邯郸学院2014年招生章程
第一章 总则
第一条 为保证学校普通高考招生工作顺利进行，维护考生权益，规范招生行为，根据国家法律法规和教育部相关规定，结合学校实际情况，制定本招生章程。
第二条 学校基本信息
1.学校名称：邯郸学院
2.学校代码：10103
3.办学层次：本科
4.办学类型：公办全日制普通高等学校
5.学校地址：
①邯郸学院本部：河北省邯郸市学院北路530号
②邯郸学院大名分院：河北省大名县京府大街43号
③邯郸学院武安分院：河北省武安市中兴路1100号
6.专业办学地址：本科专业全部在邯郸学院本部办学。专科专业中只有初等教育、英语教育两个专业在邯郸学院大名分院和武安分院办学，其余专业全部在邯郸学院本部办学。
7.学历证书：学生学业期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发邯郸学院本科、专科学历证书，证书种类为普通高等教育毕业证书；符合学校学位授予条件者，授予邯郸学院学士学位。
第三条 本章程适用于邯郸学院普通本科、专科的招生工作。
第四条 招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试的学生。
第二章 录取原则
第五条 邯郸学院以公平、公正、公开为原则，德智体美全面衡量，综合评价、择优录取。
第六条 院校录取：实行平行志愿的省份，按各省份平行志愿投档原则录取；未实行平行志愿的省份，严格按照考生报考院校志愿先后录取。即先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足时，录取第二志愿考生，以此类推。不设院校志愿级差。
第七条 专业录取：对进档考生的专业录取，严格按照考生填报专业志愿先后录取。即先录取专业第一志愿考生，在专业第一志愿生源不足时，录取专业第二志愿考生，以此类推；服从专业调剂者，将由学校根据分数调剂到相应专业；不服从调剂者，作退档处理。不设专业志愿级差。
第八条 学校执行国家规定的加分政策，原则同意各省（自治区、直辖市）招生委员会加分和降分政策。
第九条 大类培养，专业分流：我校部分专业按专业类培养，各类所包含的专业个数及名称，在招生计划中一并公布，专业分流方案，依据学校相关规定执行。
第十条 部分专业录取办法：
1.美术学类、设计学类、音乐与舞蹈学类、体育学类专业的河北省内考生，其专业成绩以河北省联考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到省定同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。
2.参加我校美术学类、设计学类、音乐与舞蹈学类、播音与主持艺术专业校考的河北省外考生，统考成绩需达到生源所在省定同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按我校校考专业成绩从高分到低分依次择优录取。
3.播音与主持艺术专业的河北省内考生，其专业成绩以河北师范大学专业测试成绩为准，文化统考成绩需达到省定同批次录取控制分数线，按照专业成绩从高分到低分依次择优录取。
第十一条 部分专业报考条件：
1.旅游管理、酒店管理专业要求身高男1.70米以上、女1.60米以上。
2.播音与主持艺术专业要求身高男1.70米以上、女1.58米以上。
3.特殊教育专业要求考生身体健康，五官端正，无明显异常。该专业主要是培养特殊教育学校的教师。
第十二条 学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
第十三条 学校执行高考改革地区制定的相关录取政策。
第三章 其它
第十四条 学校公共外语教学为英语。
第十五条 新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。
第十六条 学校招生章程以教育部“阳光信息平台”发布的为准。
第十七条 联系方式
学校网址：http://www.hdc.edu.cn
招生咨询电话：0310—6260228
学校招生办网址：http://zsxx.hdc.edu.cn（各省录取结束后，招生办公室将及时通过此网站公布录取结果，最终结果以各省、自治区、直辖市招生委员会公布为准）
第十八条 涉及联合办学的本、专科招生政策和收费标准，按相关文件执行。
第十九条 教育扶贫专项工程招生专业面向河北省邯郸市19县（市、区）贫困家庭高考考生报考，招生计划列入专科提前批录取。具体招生专业、选拔录取、收费标准等事项，请查看邯郸学院招生信息网，http://zsxx.hdc.edu.cn/。
第二十条 关于国际本科学术互认课程的相关招生事宜，请查看邯郸学院招生信息网，http://zsxx.hdc.edu.cn/。
第二十一条 本章程由邯郸学院招生就业办公室负责解释。本章程若有与国家相关政策和规定相悖之处，以国家的政策和规定为准。
邯郸学院
2014年4月
邯郸学院专业介绍
思想政治教育：本科 学制四年 文史 师范类
培养目标：培养具有马克思主义理论与思想政治教育基本理论，具备较高思想政治素养，基础扎实，知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神和实践能力，能在各类学校从事教学、研究宣传及行政管理的复合型人才。
知识培养与能力塑造：掌握教育和本专业教学的基本理论，强化教师职业技能训练，具有较强的从教能力；掌握科学的世界观和方法论，具备马克思主义理论和思想政治教育方面的基础理论、基础知识和基本技能；掌握现代化教育技术和教学方法；具有良好的知识结构，具有不断拓宽并获得新知识、新理论的能力；具有开拓精神和创造能力，能适应社会主义市场经济条件下持续发展的需要。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、西方经济学、政治学、社会学、伦理学、邓小平理论、毛泽东思想概论、思想政治教育学、行政管理学、当代世界经济与政治、国际关系史等。
就业方向：各类学校、党政机关、企事业单位，从事教学、研究、管理以及思想政治教育工作。
教育学: 本科 学制四年 文史 师范类
培养目标：本专业培养具有良好的心理素质和文化素养，掌握扎实的心理学、教育学理论知识和实践技能，能够胜任中小学心理健康教育教学和班主任等工作，并能从事地方教育行政部门和各类教育机构的教育管理、咨询、培训工作，具有创新精神的高级应用型人才。
知识培养与能力塑造：熟悉我国的教育方针、政策和法规，了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；系统地掌握教育学科的基本理论和基础知识；具备心理健康教育教学的实践技能，掌握心理调节、疏导的基本知识与技术；具备维持中小学常规教学的管理协调能力，掌握学校教学运行和班主任日常管理工作的基本知识与技能；具有一定的科学批判精神和创新意识，善于在教育教学中综合运用专业知识；掌握教育科学研究的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、学校心理健康教育、学校心理辅导、咨询心理学、管理心理学、教育原理、德育原理、中国教育史、外国教育史、比较教育学、教育社会学、教育政策法规、教育统计学、教育科学研究方法、学校管理学等。
就业方向：中小学的心理健康教育、心理辅导；中小学教学、学生管理；教育行政管理教育管理；各类教育机构的管理、咨询、培训等。
机械设计制造及其自动化： 本科 学制四年 理工 普通类
培养目标：本专业面向大、中企业、科研院所、学校。培养德、智、体全面发展，具有“三创”理念和能力，具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力。具有扎实的理论基础和良好的业务素质，以机械为主，能够从事机械设计制造及其自动化领域的科技开发、系统设计、制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。
知识培养和能力塑造 ：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
⑴ 掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力。
⑵ 较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、计算机技术的基本知识和基本技能、市场经济及企业管理等基础知识。
⑶ 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。
⑷ 具有较强的自学能力和创新意识、较强的外语表达能力与计算机应用能力。
⑸ 具有本专业领域内至少 1 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业工程技术的发展趋势。
⑹ 具有工作适应能力，具备一定的技术开发和工程管理等实际工作能力。
主要课程：理论力学、材料力学、画法几何与机械制图、电工学、电子技术、机械原理、机械设计、机械工程材料、机械制造工程基础、微机原理与接口技术、液压与气压传动、控制工程基础、机械工程测试技术等
就业方向：面向大、中企业、科研院所、学校，培养从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作； 机械CAD/CAM技术的应用工作；机械设计与制造的现场技术管理工作；机电产品的销售和服务工作等方向的高素质应用型人才。
