2014年温州科技职业学院招生章程
第一章 总 则
第一条 为了保证普通高等学校招生工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、浙江省有关规定，按照“阳光招生工程”要求，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条 本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，是我校开展招生工作和录取新生的重要依据。
第三条 本章程经温州科技职业学院招生工作领导小组讨论审核通过，并报上级主管部门审核。
第二章 学校概况
第四条 学校全称：温州科技职业学院
（学校国标码：14088 浙江省学校招生代码：0085）
第五条 学校地址：温州市六虹桥路1000号（邮编：325006）
第六条 办学性质：公办
第七条 办学层次：普通全日制高等教育专科(高职)
第八条 温州科技职业学院是由温州市人民政府举办，国家教育部备案的公办普通高等职业院校。学院位于温州市区景山公园南侧，毗邻汇昌河，占地面积639亩，现有农业与生物技术系、园林系、动物科学系、经贸管理系、信息技术系、公共教学部、成教学院等五系一部一院，开设涵盖农林牧渔、轻纺食品、财经、电子信息、制造等五大类22个专业。
第三章 组织机构及职责
第九条 学校设立由学校领导、招生负责人及相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和有关省（自治区、直辖市）招生委员会的有关招生工作政策，负责制定招生章程、招生规则和实施细则，研究并决定录取工作中的重大问题。
第十条 招生办公室为学校招生工作领导小组的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规则和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，协调处理招生的日常事务。
第十一条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的招生监督小组，对招生工作实施全程监督。
第四章 招生计划
第十二条 学校2014年共有22个招生专业，分别是：设施农业技术、种子生产与经营、绿色食品生产与检验、绿色食品生产与经营、食品加工技术、畜牧兽医、宠物医学、商品花卉、园艺技术、园林技术、水利工程、计算机网络技术、数字媒体技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、低压电器制造及应用、电子商务、会计、国际商务、市场营销、连锁经营管理、金融管理与实务。
第十三条 学校2014年面向浙江、福建、安徽、江西、贵州、河南、广西、山西等8个省 (市、自治区)招生。招生计划数以各省招生主管部门公布的招生计划为准。
第十四条 根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学校向各省（市、区）计划主管部门及招生主管部门提出申请，经同意后执行；经浙江省招生主管部门批准，三位一体招生如计划有余额，则转入浙江省相应生源的高职批次招生。
第五章 录取规则
第十五条 招生录取工作在教育部统一领导下，由省高校招生委员会组织实施，实行学校负责，省教育考试院监督的录取体制。
第十六条 学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、德智体美等全面考核、综合评价、择优录取的原则。
第十七条 实行平行志愿省份按平行志愿规则录取；非平行志愿省份，按照所在省、自治区、直辖市相关政策执行。
第十八条 外语语种要求：本校公共外语教学为英语，国际商务专业英语单科成绩原则上要求不低于85分（省外生源除外），如英语单科成绩符合条件的生源不足，学校招生领导小组可视情况适当降低英语单科成绩要求。
第十九条 对于进档考生，依照“分数优先，遵循志愿”原则，即按投档总分排序，由高到低依次按照考生填报的专业志愿顺序录取，专业志愿之间不设分数级差。如第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。所有专业志愿均不能满足的，如果服从专业调剂，将由学校调剂到相应未满专业录取，如果不服从专业调剂的考生，将予以退档处理。
第二十条 若同一轮投档中出现同分情况，则再按考生成绩名次号顺序依次排序录取。
第二十一条 招生体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，男女比例不限。
第六章 收费标准
第二十二条 我校严格执行浙江省教育厅、财政厅、物价局有关文件精神确定的收费标准，并实行一年一交的办法。每年公布招生计划时同时公布收费标准，如政府对当年收费标准进行调整，以政府规定的标准为准。
第二十三条 收费标准（如有新的文件则按新文件规定执行）：
1、学费：6000元/学年·人。其中录取并就读设施农业技术、种子生产与经营、绿色食品生产与检验、绿色食品生产与经营、园艺技术、商品花卉、畜牧兽医专业的学生，按浙教计[2006]124号文件，浙江省户籍学生免交学费，所需经费由省财政负担。
2、住宿费：1200元/学年·人。
3、代办费（教材等）：600元(按学年结算多退少补)。
第七章 资助学生政策
第二十四条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、浙江省教育厅和我校相关规定执行。
第八章 毕业证书
第二十五条 按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在规定年限内完成教学计划规定的全部课程且考核合格，修满规定的学分准予毕业的学生，颁发温州科技职业学院印鉴的全国普通高等教育专科（高职）毕业证书。
第九章 其 他
第二十六条 被本校录取的新生，必须按《报到须知》中的规定，按期到本校办理入学手续，逾期不报到又无正当理由者，则取消其入学资格。
第二十七条 新生入学后，学校按规定进行体格复查和招生条件复查，不符合录取条件者，则取消其入学资格。
第二十八条 录取考生可通过学校招生信息网查询录取结果。
第十章 附 则
第二十九条 本章程自公布之日起生效，我校以前有关招生工作的政策、规定凡与本章程不一致的，均一律废止，并以本章程为准。
第三十条 本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策不一致，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。
第三十一条 章程公布后，如遇部分省区高考招生政策调整，我校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。
第三十二条 本招生章程由温州科技职业学院招生办公室负责解释。
招生热线：0577-88412441
学院网址：http://www.wzvcst.edu.cn
学院招生网：http://zs.wzvcst.edu.cn
QQ群号：252447524
微信公众号：wzvcst
温州科技职业学院专业介绍
水利工程专业是温州水利事业发展迅猛而人才缺口大的背景下，学院与市水利局共建的专业，双方在资金、师资、培训、实习、就业方面都有着深切的合作。市水利局每年出资200万用于实践场地的建设与水利设备的投入，同时与温州市水利电力勘测设计院合作共建实训基地，实现了产学研一体化。
本专业培养面向水利工程建设和管理一线工作岗位群的高端技能型专门人才。主干课程有水利工程设计、水利工程施工、水利工程项目管理、水利工程运行管理等。
专业实行“学历证书+职业资格证书”双证毕业制度。在校期间需获得制图员证书（cad）、测量放线工、工程测量员等国家技术等级证书之一，方可毕业。
学生毕业初可从事施工员、测量员质检员、驻工地设计代表等工种，毕业三到五年后可从事专业设计人员、项目经理等，通过后期培训及考核，考取建造师、注册工程师等证书。就业方向除水利工程领域外，还可向概预算、招投标、土建和市政等专业方向进行拓展。并可通过事业单位招考，从事县级水利管理工作。此外，还可通过在校函授专升本或毕业后全日制专升本来提升学历。
除院奖学金外，水利专业另设有企业专项奖学金。入学成绩前5%的水利学子可一次性获得600元新生奖学金，后续按成绩继续发放，共计三年。
专业背景及人才需求
水利是国家优先发展的三大基础设施之一，更是关系到国计民生的一项宏伟事业。中华民族的发展史本身也就是不断与各种水、旱灾害斗争，不断开发利用水资源的历史。水利既是古老的工程领域，又是快速发展变化的学科。本专业培养具有工学、农学等方面的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程型人才。
在人才需求方面，未来三年来温州水利专业所需的管理、建设人才缺口较大，尤其是基层水利单位与生产一线急需的应用型技术人才，对高职层次水利专业技术人才需求呈上升趋势，就业前景较好。
岗位职业特点
水利专业岗位主要有四方面的特点。
首先，水利行业是一项艰苦的行业，需要从业者具有艰苦奋斗的优良作风和强壮的体魄，因而对学生的意志和体力都有着较强的要求。
其次，水利是具有基础科学与技术科学双重性的学科，水利事业是具有工程技术与人文社会双重性的事业，对学生的基本技能与核心技能、工程素质与人文素质都有着较高的要求。
第三，水利工程专业对人才的实践操作能力较高，因而在人才培养上需要把实践教学与理论教学紧密结合，实现理实一体化教学。
第四，水利是一门不断发展的学科，水利学科是一门传统学科，技术手段相对落后，用高新技术改造水利行业是当务之急，因而形成新的水利学科专业人才培养与水利行业直接联系的渠道，加强知识的更新，与行业接轨。
专业培养目标
本专业培养坚持四项基本原则，适应经济社会发展和文化传承创新需要，掌握水利工程专业所必需的基础理论和专门知识，具备一定实用技能、实践能力和处理问题能力，面向水利工程建设和管理一线工作岗位群的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主干课程
水利工程实用力学、水利工程测量、水利工程识图与制图、水利工程计算机辅助设计、土力学与地基基础、工程地质与水文地质、实用水力计算技术、建筑材料与测试技术、工程水文及水利计算、水利工程设计模块、水利工程施工模块、水利工程项目管理模块、水利工程运行管理模块、分岗位综合实训、毕业综合实习等。
主要技能证书
序号
职业资格证书名称
发证机关
相应职业岗位
1
水利工程关键岗位证书（四大员）
浙江省水利厅
质检员、安全员、施工员、建设监理员
2
水利工程运行管理员上岗证
浙江省水利厅
水利工程（水闸、泵站等）运行管理岗位
3
水利工程施工三类人员安全考核证书
浙江省水利厅
水利工程施工关键人员岗位
4
制图员证书（cad）
AUTOdesk认证或人力资源和社会保障部
绘图员（制图员）
5
测量放线工
人力资源和社会保障部
测量员
6
工程测量员
省测绘局（委托测绘质量检验站）
测量员
就业前景与方向
可在水利工程施工企业、工程监理企业、工程勘测单位、工程咨询企业等施工与监理单位，从事工程测量与施工、工程质检、工程监理、工程经济评价方面的工作；可在水文站、水系管理局、水利设计企业等设计管理单位，从事水利工程管理、中小型水利工程设计等方面的工作。
优势与特色
作为我院首个与政府单位合作办学的专业，我院水利工程专业有以下几方面的优势与特色：
首先，浙南首家、四方联动。浙南首家水利类专科，同时又是本院首个与行业主管部门合作共建专业，整合行业内企业的各种资源，实现“政校行企”四方联动办学。
其次，景观水利、顺应潮流。本专业依托园林技术省特色专业的教学资源，实现水利与景观的结合，顺应了当前水利发展走景观水利的发展趋势。
第三，能手授课、专家执教。利用合作共建的优势，能充分整合行业专家、能手进行授课，与市场接轨、与实际结合、与工程零距离接触。
设施农业技术(专科类)
温州科技职业学院设施农业技术专业于2007年经浙江省教育厅批准设立并招生，专业2008年获中央财政资助，2009年被确定为浙江省高职高专院校特色专业和温州市高校重点建设专业，2012年被确定为浙江省优势专业。
设施农业技术专业立足于浙江省设施农业产业发展，以培养现代设施农业生产、管理、服务岗位需要的高端技能型人才为目标。该专业有专业教师20人，其中高级职称9人。专业拥有中央财政支持的实训基地1个，浙江省高职高专生产性示范基地1个，实训室11个，面积达15395平方米，设备600 余台，总值1024.6 万元，生均仪器设备值为2.28万元，实训工位100 个。依托专业建设了国家大宗蔬菜产业体系、浙南作物育种重点实验室、温州设施工程技术中心、温州市蔬菜技术推广站等国家、省、市平台，做到农科教推一体，产学研创相结合，服务现代农业。
学生毕业后可在设施农业生产基地、现代农业高科技园区、农业观光园区、农产品的加工及销售企业、农资研发销售企业从事设施园艺产品生产、设施种苗繁育、设施种子生产、设施运行维护管理、农资农产品营销、农资试验推广等工作。初始岗位工作3年左右，可以在农业技术服务、农业行政管理、农资新品种开发利用、农资企业综合管理、自主创业等岗位工作。
专业背景及人才需求
设施农业是最具活力的现代新农业，是集生物工程、农业工程、环境工程为一体多学科综合的产业，是在不适季节，通过设施及环境调节，为作物营造较为适宜的生育环境，从而达到高产、优质、高效的目的。设施农业是发展现代农业的支柱产业，是促进农业增效、农民增收新，加快农业发展方式转变的突破口，近年来发展十分迅速。目前全省设施农业面积约12万公顷，年产值达150亿元，带动数十万人从业，对相关人才需求量大。
岗位职业特点
设施农业行业要求的是“能生产、会管理、懂经营”高端技能型人才。它要求从业者具有良好的职业道德和学农、爱农、专农的思想；具备较全面的专业基础理论知识和较强的动手操作能力，具有一定的语言表达和沟通能力，以及较强的组织、协调、合作和策划能力；具有创新思维与创新能力以及具有自主学习和创业的能力；能熟练地开展和管理指导农设施作物生产，并能及时预测、发现和解决生产过程中的问题；能够进行设施运行维护管理及园艺产品采后处理及营销、市场开发等。
专业培养目标
本专业培养坚持四项基本原则，适应经济社会发展和文化传承创新需要，掌握设施作物生产、管理、经营的基础理论、基本知识，具备设施作物生产、经营、管理能力，面向设施园艺作物生产及示范、设施运行维护管理及农资农产品营销和经营等岗位（群）“能生产、会管理、懂管理”的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主干课程
设施蔬菜生产技术、设施花卉生产技术、园艺设施、设施作物种子生产技术、园艺植物保护、无土栽培、植物组织培养、植物与植物生理、果蔬贮藏与加工、园艺产品市场营销、农资营销与经营、园艺机具的使用与维护等。
主要技能证书
中高级蔬菜园艺工、农产品经纪人、植保工、花卉工等资格证书。
就业方向
初始岗位：可在设施农业生产基地、现代农业高科技园区、农业观光园区、农产品的加工及销售企业、农资研发销售企业从事设施园艺产品生产、设施种苗繁育、设施种子生产、设施运行维护管理、农资农产品营销、农资试验推广等工作。
发展岗位：初始岗位工作3年左右，可以在农业技术服务、农业行政管理、农资新品种开发利用、农资企业综合管理、自主创业等岗位。
优势与特色
设施农业技术专业于2007年经浙江省教育厅批准设立并招生，迄今已有四届毕业生228 人和三届在校生共计578人。该专业有专业教师20人，其中高级职称9人。该专业2008年获中央财政资助，2009年被确定为浙江省高职高专院校特色专业和温州市高校重点建设专业，2012年被确定为浙江省优势专业。专业建设依托农科教推一体的优势，强化产学研创相结合，服务现代农业。
1、农科教推一体，服务现代农业
依托专业建设了国家大宗蔬菜产业体系、浙南作物育种重点实验室、温州设施工程技术中心、温州市蔬菜技术推广站等国家、省、市平台，做到农科教推一体，服务现代农业。通过实施科技富民强县、强镇项目，建立科技示范基地，选派科技特派员，组建学生团队，多层次、全方位服务现代农业。5年来该专业教师带领学生与瑞安市、苍南县等人民政府，与温州市农业局、温州市质量技术监督局等行业，与浙江锦丰农业开发有限公司等企业合作，开展产学研合作项目17项，共建科技示范基地21个，选派科技特派员11人次，带动近千名学生，服务数百个农村，服务近万农民，服务温州地区番茄、黄瓜、花椰菜等25万余亩现代农业。
2、产学研创结合，助推产业升级
专业教师先后承担完成国家、省、市教科研项目43项，科研经费700多万元，做到产学研创结合，助推产业升级。专业确立的“导师+项目+团队+基地+农户”人才培养方式，学生团队把到导师育成的新品种在基地试种创业，带动当地农户致富，先后在瓯海、永嘉等有2万余亩生产基地，从而使教师的新品种、新技术和新设备等成果的转化，着力推进产业升级。 5年来，该专业教师带领学生引进推广新品种7个、先进实用技术5项、新设备5个，改造提升大棚越冬番茄优势产业1个，发展温州花椰菜、冬榨菜、盘菜特色产业3个，培养省级科技型企业3家，培养新型的现代职业农民3420余人次。成果获省科技进步二、三等奖各一项，其他省市各类成果奖10余项，直接经济效益超10亿元，极大推进了温州地区现代农业产业升级。
低压电器制造及应用(专科类)
在温州这个中国的低压电器之都，随着我国低压电器产业的高速发展，依托温州市强大的低压电器行业，温州科技职业学院创办了全国第一个低压电器专业。
全新的专业、全新的理念培养低压电器领域设计、制造、营销和创业的优秀人才，为学生的就业、创新、创业打下坚实的基础。
本专业教学设施齐备、实训设备先进、校外实训基地完善，为培养高等技术应用性专门人才提供了强有力的平台支撑。本专业的教师队伍是一支具有凝聚力、高素质的优秀教学团队，现有专任教师14名，其中博士1名、硕士12名。
本专业职业岗位特点主要是面向低压电器生产和应用行业生产一线设计开发、制造、装配、检测、质量管理、销售服务等岗位；各类工矿企业、行政事业单位的电气设备运行管理与维护等部门的生产设备电气控制的运行维护、技术改造等岗位。
主要开设的课程有：电气控制与PLC应用、工厂供配电技术、低压电器结构与检测、电器制造工艺与工装、智能电器、电工材料、机械制图与AUTOCAD、机械设计与制造、Protel绘图、电子技术、金属工艺学、质量管理、模具设计与制造、成套设备电器装配、Pro/E三维制图等。
专业背景及人才需求
低压电器制造及应用专业是2011年教育部批准备案的全国首个高等职业教育低压电器专业，也是集低压电器制造和应用于一身的复合型专业。
温州乐清被誉为中国的“低压电器之都”，拥有众多知名的低压电器制造及应用企业，目前占据着我国低压电器一半以上的市场。本专业就是随着我国低压电器产业的高速发展、依托温州市强大的低压电器行业而建立的，市场人才需求量较大。
职业岗位特点
本专业职业岗位特点主要是面向低压电器生产和应用行业生产一线设计开发、制造、装配、检测、质量管理、销售服务等岗位；各类工矿企业、行政事业单位的电气设备运行管理与维护等部门的生产设备电气控制的运行维护、技术改造等岗位。
专业培养目标
本专业培养坚持四项基本原则，适应经济社会发展和文化传承创新需要，掌握本专业基础理论和专业知识，具备低压电器产品辅助设计、制造工艺、可编程控制器、低压电器成套设备等方面的职业能力,面向低压电器生产和应用行业产品辅助设计开发、制造、装配、检测、维修、质量管理、销售服务等岗位（岗位群）的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的生产管理一线的技术技能型人才。
主干课程
机械制图与AUTOCAD、机械设计与制造、电器结构与检测、电器制造工艺与工装、电气控制与PLC应用、工厂供配电技术、电工材料等。
主要技能证书
与本专业职业技能和就业岗位直接相关的主要技能证书有：低压电器及元件检验工、低压电器装配工、维修电工、无线电装接工等。就业前景及方向
本专业毕业生的就业方向主要有：低压电器制造企业、各种类型的工矿企业、行政事业单位的电气设备运行管理与维护部门。
在低压电器制造企业主要从事低压电器产品辅助设计、产品质量检验与试验、生产工艺制定及生产管理、低压电器产品及相关设备的采购、营销和售后服务等岗位。
在各类工矿企业主要从事自动化生产设备和供配电系统的运行管理、维护维修及技术改造等岗位。
在行政事业单位的电气设备运行管理与维护部门主要从事生产设备电气控制系统的运行管理、维护维修等岗位。
优势与特色
本专业是教育部批准备案的全国首个高等职业教育低压电器制造及应用专业，也是随着我国低压电器产业的高速发展、依托温州市强大的低压电器行业而建立的集低压电器制造及应用于一身的复合型专业。本专业教学设施齐备、实训设备先进、校外实训基地完善，为培养高等技术应用性专门人才提供了强有力的平台支撑。本专业的教师队伍是一支具有凝聚力、高素质的优秀教学团队，现有专任教师14名，其中博士1名、硕士12名。
计算机网络技术(专科类)
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温州科技职业学院计算机网络技术专业是2007年经省教育厅批准设立，2008年开始招生的新专业，2009年12月立项学院的重点建设专业，2011年10月被列为中央财政扶持建设专业并于2013年12月通过财政部、教育部验收。
我们的学生就业遍布全国各地的计算机信息化岗位，主要从事的工作有：企事业单位和专业软件公司等IT行业网络工程设计、网络管理与维护、网站建设与网页设计等技术工作；从事网络应用软件开发与维护、信息工程监理等工作；从事网络设备销售、计算机应用技术培训、计算机软硬件系统维护等。
来到我们学校，学生将会学到网络设备配置与管理、网络编程技术、网络安全、网络操作系统、网络工程、网站规划与建设、数据库管理技术课程等主干课程，以及各种人文素质、专业基础等课程。
专业推行多证制，学生毕业除了拿到毕业证书外，还将考取高级计算机操作员、计算机三级网络技术相关证书、计算机软件水平证书、教育部、信息产业部计算机类网络技术相关职业证书、其他国际认证证书（CCNA、H3CSE等）。
计算机网络技术专业现有专业教师15人，其中高级职称6人，硕士12人，博士2人，专任教师均持有企业（行业）认证、信息产业部、劳动部资格证书。学院成立的“温州时讯科技有限公司”，为网络技术专业学生提供了企业实训岗位和就业条件。现有十余家签约校外实训基地，五十余家学生顶岗实习合作企业。网络专业独创了在教学过程中融入“体验就业”这一过程，让学生在校期间能够真真切切的体会到工作的氛围。
专业背景及人才需求
温州科技职业学院计算机网络技术专业是2007年经省教育厅批准设立，2008年开始招生的新专业，2009年12月立项学院的重点建设专业，2011年10月被列为中央财政扶持建设专业并于2013年12月通过财政部、教育部验收。
目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机网络技术人才。
岗位职业特点
1、网络管理员：从事计算机网络使用、管理、维护、网络一般性故障的诊断与排除及信息安全等工作；
从事政府、企事业单位管理Internet信息系统等工作;
从事安装、使用和配置网络环境下的有关软硬件等工作。
2、网络工程师:
从事局域网的规划、实施等工作；
从事计算机网络相关软硬件的营销及技术支持等工作；
从事数据通信企业的城域网、广域网的建设、维护和运营工作。
3、程序员
根据需求，进行软件的设计、代码编写、版本管理、文档撰写、测试、维护等工作，熟悉设计、开发工具、软件包、中间件使用，遵守开发规范。
4、数据库管理员
从事服务器的数据库安装；数据库配置和管理；权限设置和安全管理；监控和性能调节；备份和恢复；解决一般的数据库问题。
5、网站开发员
从事网站后台开发和应用、对现有网站系统的二次开发应用、安装和调试各类网站系统。
专业培养目标
培养适应社会主义市场经济需要的，德智体美全面发展的技术技能型人才，专业培养方向分为网络工程和网站开发两个，其中网站开发方向培养目标为：具备网络管理、网络应用开发、网页制作与网站管理、数据库技术、移动应用技术等专业技能及技术应用能力的软件开发人才； 网络工程培养目标为：掌握计算机网络基础设施建设、网络系统集成、网络安全、网络运行管理与系统维护等工作的高技能应用型专门人才。
主干课程
网络设备配置与管理、网络编程技术、网络安全、网络操作系统、网络工程、网站规划与建设、数据库管理技术课程。
主要技能证书
学生毕业要求至少取得如下职业技能证书或专业资格证书之一：
（1）高级计算机操作员；
（2）计算机三级网络技术相关证书（国家三级或省三级）；
（3）计算机软件水平证书（初级或中级）；
（4）教育部、信息产业部计算机类网络技术相关职业证书（初级或中级）；
（5）其他国际认证证书（CCNA、H3CSE等）。
就业前景与方向
毕业生可在企事业单位和专业软件公司等IT行业从事网络工程设计、网络管理与维护、网站建设与网页设计等技术工作；从事网络协议层软件、网络应用软件开发与维护、信息工程监理等工作；从事网络设备销售、计算机应用技术培训、计算机软硬件系统维护等工作。
优势与特色
计算机网络技术专业是我院重点建设专业，实训基地通过浙江省教育厅良好评估，2011年10月被列为中央财政支持建设专业，2013年12月通过教育部、财政部验收。本专业紧紧围绕高职培养目标，坚持“校企合作，体验就业”人才培养模式，以就业为导向，以职业岗位（群）技术领域的任职要求和行业、企业认证作为课程建设标准，以“建网”、“管网”、“用网”为专业核心能力，培养高技能应用型网络技术人才。现有专业教师15人，其中高级职称6人，硕士12人，博士2人，专任教师均持有企业（行业）认证、信息产业部、劳动部资格证书。 本专业教、科、研成果丰硕，出版各级各类专业教材10部，浙江省重点建设教材3部，承担和完成各类教科研项目20余项，发表论文30余篇，其中核心期刊8篇，专业主干课4门立项院级重点建设课程。
学院成立“温州时讯科技有限公司”，为网络技术专业学生提供了企业实训岗位和就业条件。现有浙江怡联网络科技有限公司、浙大网新图灵科技有限公司、浙江汇智科技有限公司、浙江索思科技有限公司、昆山安博教育科技有限公司等十余家签约校外实训基地，有五十余家学生顶岗实习合作企业。网络专业独创了在教学过程中融入“体验就业”这一过程，让学生在校期间能够真真切切的体会到工作的氛围。
