一、学院概况
沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学院以“明德博学，知行日新”为校训，秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、开放活校”的发展战略和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，为当地经济建设和基础教育的发展培养了大批优秀人才。
学院规划用地1028亩，现占地713亩，建筑面积19.69万平方米；拥有各类实验室142个，教学设备仪器总值4946余万元；图书馆面积1.83万平方米，藏书70余万册，中外文期刊1300多种，电子图书13余万册。
学院现有专任教师490人。具有副高级以上职称242人，具有博士、硕士学位206人。有11名教师获曾宪梓教师基金奖，13人获国家和省级优秀教师称号，34人被评为沧州市拔尖人才，10人入选河北省新世纪“三三三人才”工程，1人被评为省级教学名师，1人被评为“河北省首批青年拔尖人才”，1人入选“河北省高校百名创新人才扶持计划”，2门课程被评为省级精品课程，2个学科被确定为河北省重点发展学科。近4年来出版学术专著（教材）83部，发表学术论文2000余篇，其中，核心期刊359篇，被三大索引收录88篇。拥有国家社会科学基金项目1项。省级科研项目97项，其中，河北省社会科学基金项目15项，河北省自然科学基金项目2项，河北省科技厅软科学项目1项，有3项科研成果获省级以上奖励。
学院有应用化学和文艺学两个省级重点发展学科。成功申请建立了中国武术培训基地、国家级野生动物疫源疫病预警站、绿色化学研究中心、区域文化研究所、河北省绿色农药中试基地、省级技术中心实验室，建立了河北省武术研究基地、河北省武术电化教育传播基地。学院多次荣获国家部委、省政府、市政府授予的“先进办学单位”、“社会实践活动先进单位”、“科技三下乡活动先进单位”、“建功立业先进单位”、“文明单位”、“省就业工作先进单位”等荣誉称号。
学院十分重视毕业生就业工作，开设了大学生就业指导课程，并有专业师资队伍指导学生进行职业规划。在河北省大学生职业生涯规划大赛中，学院连续两届4名学生荣获一等奖。目前，学院与全国三十多家大型用人单位保持着良好的合作关系，每年毕业生签约率均在85%以上。
在2014年硕士研究生入学考试中，学院首批升本的6个院系招收的本科学生考研实现“开门红”。318人报考，超过国家B类线共201人，占报考人数的63.2%，占毕业生总人数的8.9%。其中超过985、211学校规定研究生复试分数线71人，占报考总人数的22.6%，有多名学生的专业课和总分成绩在所报考的专业中排名第一。
学院从长远发展的战略高度出发，坚持“国际、复合、应用”的原则，努力拓展多层次、多元化、国际化的中外合作办学格局，先后与美国、加拿大、印度、韩国等国家和地区的高等院校合作交流，经国家教育部、省教育厅批准，有3个专业与美国东北州立大学合作办学，今年全部面向全省招生。今天的沧州师范学院正以开放的姿态走向世界。
学院设有数学系、物理与电子信息系、化学与环境科学系、生命科学系、计算机系、机电工程系、文学院、外国语学院、法政系、历史系、教育系、经济管理学院、美术学院、体育系、音乐系和社科部16个教学单位，开设25个本科专业，46个专科专业，涵盖文、史、理、工、管、经、法、艺、教育学九大学科门类，部分专业按类招生。2014年面向河北、天津、湖北、黑龙江、山西、河南、内蒙古、辽宁、吉林等12个省区计划招生3300人。
学院今年七个专业按大类招生，其中计算机应用技术、软件技术和计算机网络技术三个专业按计算机类招生；旅游管理和涉外旅游两个专业按旅游管理类招生；机电一体化技术和电气自动化两个专业按自动化类招生。
二、招生计划
（一）本科专业招生
| 2014年沧州师范学院招生计划表（本科） |
| 专业 |
科类 |
学制 |
合计 |
河 |
天 |
山 |
内 |
辽 |
吉 |
黑 |
河 |
湖 |
山东省 |
陕西省 |
安徽省 |
培养费/年 |
备注 |
| 北 |
津 |
西 |
蒙 |
宁 |
林 |
龙 |
南 |
北 |
| 省 |
市 |
省 |
古 |
省 |
省 |
江 |
省 |
省 |
| （本科）总计 |
|
|
1600 |
1380 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
|
| 汉语言文学（师范类） |
文史 |
4 |
60 |
46 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
|
2 |
|
1 |
1 |
3500 |
|
| 思想政治教育（师范类） |
文史 |
4 |
40 |
30 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
2 |
3500 |
|
| 英语（师范类） |
文史 |
4 |
40 |
30 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
|
|
3500 |
|
| 历史学（师范类） |
文史 |
4 |
40 |
32 |
|
|
2 |
1 |
1 |
|
2 |
|
|
2 |
|
3500 |
|
| 学前教育（师范类） |
文史 |
4 |
20 |
15 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
3500 |
|
| 小学教育（师范类） |
文史 |
4 |
30 |
24 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
3500 |
|
| 应用心理学 |
文史 |
4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 酒店管理 |
文史 |
4 |
30 |
21 |
|
2 |
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
2 |
|
3500 |
|
| 财务管理 |
文史 |
4 |
70 |
54 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
1 |
2 |
|
2 |
2 |
1 |
3500 |
|
| 市场营销 |
文史 |
4 |
30 |
22 |
|
|
1 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
1 |
3500 |
|
| 电子商务 |
文史 |
4 |
30 |
22 |
|
1 |
|
2 |
2 |
|
1 |
|
|
|
2 |
3500 |
|
| 文史类合计 |
|
|
400 |
306 |
10 |
10 |
8 |
8 |
10 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
|
| 数学与应用数学（师范类） |
理工 |
4 |
60 |
48 |
2 |
2 |
|
|
1 |
2 |
|
1 |
2 |
1 |
1 |
3500 |
|
| 化学（师范类） |
理工 |
4 |
50 |
38 |
|
2 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
3500 |
|
| 物理学（师范类） |
理工 |
4 |
50 |
38 |
2 |
|
1 |
1 |
2 |
|
2 |
1 |
2 |
|
1 |
3500 |
|
| 生物科学（师范类） |
理工 |
4 |
50 |
38 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
1 |
2 |
3500 |
|
| 计算机科学与技术（师范类） |
理工 |
4 |
40 |
28 |
2 |
|
|
1 |
1 |
2 |
2 |
|
1 |
1 |
2 |
3500 |
|
| 英语（师范类） |
理工 |
4 |
20 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3500 |
|
| 通信工程 |
理工 |
4 |
50 |
38 |
|
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
|
2 |
1 |
|
3500 |
|
| 物联网工程 |
理工 |
4 |
40 |
32 |
|
|
2 |
1 |
|
|
2 |
1 |
|
2 |
|
3500 |
|
| 统计学 |
理工 |
4 |
30 |
24 |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
1 |
|
2 |
|
3500 |
|
| 应用化学 |
理工 |
4 |
40 |
30 |
|
|
2 |
1 |
|
2 |
|
1 |
2 |
1 |
1 |
3500 |
|
| 生物技术 |
理工 |
4 |
30 |
24 |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
2 |
|
1 |
3500 |
|
| 电气工程及其自动化 |
理工 |
4 |
80 |
64 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
|
3500 |
|
| 应用心理学 |
理工 |
4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 酒店管理 |
理工 |
4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 财务管理 |
理工 |
4 |
30 |
24 |
|
|
1 |
2 |
|
|
|
1 |
|
1 |
1 |
3500 |
|
| 市场营销 |
理工 |
4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 电子商务 |
理工 |
4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 理工类合计 |
|
|
610 |
484 |
10 |
10 |
12 |
12 |
10 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
|
| 学前教育（师范类） |
对口 |
4 |
100 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 电气工程及其自动化 |
对口 |
4 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 通信工程 |
对口 |
4 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3500 |
|
| 对口类合计 |
|
|
150 |
150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 美术学 |
艺术 |
4 |
290 |
290 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6000 |
|
| 音乐学（声乐） |
艺术 |
4 |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6000 |
|
| 音乐学（器乐） |
艺术 |
4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6000 |
|
| 艺术类合计 |
|
|
340 |
340 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 体育教育 |
体育文 |
4 |
45 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6000 |
|
| 体育教育 |
体育理 |
4 |
55 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6000 |
|
| 体育类合计 |
|
|
100 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：专业计划以各省考试院对外公布的招生计划信息为准。
（二）专科招生计划
| 2014年沧州师范学院招生计划表（专科） |
| 专业 |
科类 |
学制 |
合计 |
河 |
内 |
培养费/年 |
备注 |
| 北 |
蒙 |
| 省 |
古 |
| （专科）总计 |
|
|
1700 |
1690 |
10 |
|
|
| 语文教育（师范类） |
文史 |
3 |
50 |
49 |
1 |
3500 |
|
| 思想政治教育（师范类） |
文史 |
3 |
30 |
30 |
|
3500 |
|
| 英语教育（师范类） |
文史 |
3 |
35 |
34 |
1 |
3500 |
|
| 历史教育（师范类） |
文史 |
3 |
30 |
30 |
|
3500 |
|
| 现代教育技术（师范类） |
文史 |
3 |
10 |
10 |
|
3500 |
|
| 学前教育（师范类） |
文史 |
3 |
30 |
30 |
|
3500 |
|
| 学前教育(幼儿艺术方向，师范类) |
文史 |
3 |
40 |
40 |
|
5000 |
|
| 文秘 |
文史 |
2 |
30 |
30 |
|
5000 |
|
| 商务英语 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 旅游管理 |
文史 |
2 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 园林技术 |
文史 |
2 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 法律事务 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 市场营销 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 国际经济与贸易 |
文史 |
3 |
15 |
14 |
1 |
5000 |
|
| 工商企业管理 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 人力资源管理 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 心理咨询 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 电子商务 |
文史 |
3 |
25 |
25 |
|
5000 |
|
| 会计 |
文史 |
3 |
90 |
89 |
1 |
5000 |
|
| 金融保险 |
文史 |
3 |
25 |
24 |
1 |
5000 |
|
| 电子信息工程技术 |
文史 |
3 |
10 |
10 |
|
5000 |
|
| 移动通信技术 |
文史 |
3 |
10 |
10 |
|
5000 |
|
| 汽车电子技术 |
文史 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 计算机类（软件技术、计算机应用技术和计算机网络技术） |
文史 |
3 |
10 |
10 |
|
5000 |
|
| 自动化类（机电一体化技术和电气自动化技术） |
文史 |
3 |
10 |
10 |
|
5000 |
|
| 学前教育（师范类） |
文史 |
3 |
30 |
30 |
|
14000 |
中美合作办学 |
| 旅游管理（酒店管理方向） |
文史 |
2 |
30 |
30 |
|
14000 |
中美合作办学 |
| 文史类合计 |
|
|
645 |
640 |
5 |
|
|
| 数学教育（师范类） |
理工 |
3 |
50 |
49 |
1 |
3500 |
|
| 化学教育（师范类） |
理工 |
3 |
30 |
30 |
|
3500 |
|
| 生物教育（师范类） |
理工 |
3 |
40 |
39 |
1 |
3500 |
|
| 现代教育技术（师范类） |
理工 |
3 |
10 |
10 |
|
3500 |
|
| 英语教育（师范类） |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
3500 |
|
| 应用化工技术 |
理工 |
3 |
30 |
29 |
1 |
5000 |
|
| 生物技术及应用 |
理工 |
3 |
20 |
20 |
|
5000 |
|
| 电子信息工程技术 |
理工 |
3 |
30 |
29 |
1 |
5000 |
|
| 移动通信技术 |
理工 |
3 |
10 |
10 |
|
5000 |
|
| 汽车电子技术 |
理工 |
3 |
15 |
15 |
|
5000 |
|
| 计算机类（软件技术、计算机应用技术和计算机网络技术） |
理工 |
3 |
20 |
20 |
|
5000 |
|
| 自动化类（机电一体化技术和电气自动化技术） |
理工 |
3 |
30 |
30 |
|
5000 |
|
| 商务英语 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 旅游管理 |
理工 |
2 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 园林技术 |
理工 |
2 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 法律事务 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 市场营销 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 国际经济与贸易 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 工商企业管理 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 人力资源管理 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 心理咨询 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 电子商务 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 会计 |
理工 |
3 |
40 |
39 |
1 |
5000 |
|
| 金融保险 |
理工 |
3 |
5 |
5 |
|
5000 |
|
| 学前教育（师范类） |
理工 |
3 |
10 |
10 |
|
14000 |
中美合作办学 |
| 旅游管理（酒店管理方向） |
理工 |
2 |
10 |
10 |
|
14000 |
中美合作办学 |
| 理工类合计 |
|
|
405 |
400 |
5 |
|
|
| 会计 |
对口 |
3 |
40 |
40 |
|
5000 |
|
| 计算机应用技术 |
对口 |
3 |
30 |
30 |
|
5000 |
|
| 对口类合计 |
|
|
70 |
70 |
|
|
|
| 音乐教育（声乐，师范类) |
艺术 |
3 |
70 |
70 |
|
6000 |
|
| 音乐教育（器乐，师范类) |
艺术 |
3 |
10 |
10 |
|
6000 |
|
| 舞蹈表演 |
艺术 |
2 |
30 |
30 |
|
6000 |
|
| 美术教育（师范类） |
艺术 |
3 |
150 |
150 |
|
6000 |
|
| 艺术设计 |
艺术 |
3 |
150 |
150 |
|
6000 |
|
| 艺术设计（平面设计方向） |
艺术 |
3 |
40 |
40 |
|
14000 |
中美合作办学 |
| 艺术类合计 |
|
|
450 |
450 |
|
|
|
| 体育教育（师范类） |
体育文 |
2 |
40 |
40 |
|
6000 |
|
| 社会体育(高尔夫服务与管理方向) |
体育文 |
2 |
10 |
10 |
|
6000 |
|
| 社会体育(武术方向) |
体育文 |
2 |
10 |
10 |
|
6000 |
|
| 体育教育（师范类） |
体育理 |
2 |
50 |
50 |
|
6000 |
|
| 社会体育(高尔夫服务与管理方向) |
体育理 |
2 |
10 |
10 |
|
6000 |
|
| 社会体育(武术方向) |
体育理 |
2 |
10 |
10 |
|
6000 |
|
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注：专业计划以各省考试院公布的分批次招生计划为准
三、沧州师范学院国际合作办学项目介绍
国际交流与教育中心是沧州师范学院开展国际合作交流的职能管理部门。中心建立以来，一直致力于与国外知名高校合作，以沧州师范学院为基础，引进外方高校先进的办学理念与雄厚的师资力量，旨在培养综合型国际化高素质的应用型人才，满足当今社会发展的需求。校领导十分重视国际交流合作，在学校大力支持和各部门积极配合下，目前已与美国、加拿大、德国、波兰、印度、韩国、马来西亚等国家10多所大学建立了友好校际关系，达成了学术交流、教师互访、学生互换、留学生深造等方面的合作协议；并开展了合作办学、互派教师与留学生、合作科研等实质性工作。
（一）中美合作
2012年4月，河北省教育厅正式批准了沧州师范学院申报的艺术设计（平面设计方向）、旅游管理（酒店管理方向）、学前教育3个专科层次的中美合作办学项目，并顺利获得教育部备案（备案号分别是PDE13US3A20120498N、PDE13US3A20120499N、PDE13US3A20120500N）。根据国家中外合作办学项目政策规定，该项目招生将纳入全国普通高等学校招生计划，与全国普通高等学校统一录取，学制三年。学生在我校学习三年且成绩合格，可获我校颁发的专科学历证书和东北州立大学写实证书。
●项目特色：
（1）教学场地：本项目由我校提供教学场所、设施，引进外方部分专业课程及师资，在我校建立多媒体远程教学教室，营造英语母语化学习气氛，提升学生英语水平。
（2）管理模式：双方共同制定人才培养方案，共同实施课程教学、教学管理与考核。管理双方共同设立联合管理委员会，对合作办学项目的发展规划、财务管理等重大事项进行有效管理。
（3）教学方式：采用双语教学，强化英语训练。本合作班的教学任务由双方共同完成，东北州立大学将承担全部课程的1/3以上，并由东北州立大学老师亲自来我校授课。除强化专业课程外，还加强英语雅思课程的学习。
（4）学分认证：双方学校互认学籍和学分，学生在我校学习三年且成绩合格，可获我校颁发的专科学历证书和东北州立大学写实证书。如英语水平基本达到美方大学要求，可直接升入美国东北州立大学攻读本科或硕士学位（在美国学习期间按美方学费缴费），成绩合格，可获得东北州立大学的本科学士学位或硕士学位。
（5）实训方面：双方共同努力安排学生在中国境内或美国及加拿大境内相关企业实训教学。如酒店管理专业，可推荐学生在国内国际品牌的大型酒店实习或到新加坡实习。酒店管理专业学生在国内即可参加美国饭店协会（AHLA）认证，该认证在世界酒店行业得到广泛认可。
●学校及专业简介
美国东北州立大学（Northeastern State University，简称NSU）成立于1851年，其办学资质已经由我国教育部评估认可，列入教育部教育涉外监管信息网。东北州立大学是俄克拉荷马州主要的大学之一，获美国中北部高校协会、国家教师认证协会、俄克荷马州认证中心认证。学校设有56个本科专业，21个研究生专业，现有专职教职人员915人，其中专任教师348人，全日制在校生11000人。学生可选修60个大学和研究所的硕士、博士学位。
（1）幼儿教育专业：美国东北州立大学的学前专业在俄克拉荷马州及周边地区享有较高声誉，该专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员，使学生具有宽阔的国际视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能；课程涵盖教育学、心理学、管理学、体育等领域；毕业后既可胜任学前教育教学、研究和管理工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。
（2）平面设计专业：是东北州立大学文理学院下属的传播与艺术系开设的本科专业之一，建有先进的3D实验室、电子工作室、摄影工作室、电子图像工作室等。该专业就业前景广阔，毕业生就业方向主要包括出版设计师、网站设计师、多媒体设计师、插画师、项目经理等，涵盖广告设计、杂志书籍设计、计算机绘图设计、多媒体设计、影视设计等多个领域。
（3）酒店管理专业：酒店管理专业引进现代酒店管理理念，以市场需求和专业应用为目标，课程设置以实用为特色，内容涵盖前厅、客房、餐饮等店内所有部门，以及旅游目的地开发、旅游饭店业市场营销、人力资源管理、财务管理、俱乐部管理等管理领域的最新理念和技巧。通过较全面的学习和训练，让学生充分掌握未来就业所需的技能与知识架构，达到现代酒店服务业的国际标准，从而有能力在跨国酒店集团、大型国际机场、度假村、俱乐部等机构胜任管理层面的工作，成为国际酒店与旅游业中的高级管理人才。
（二）中韩合作
沧州师范学院目前已与汉阳大学、启明大学、南部大学、韩瑞大学、国立海洋大学和中央大学等韩国知名高校在学术交流、教师互访、留学生深造等方面签订了国际友好合作协议。在沧州师范学院完成大学两年学业的专科学生，按校际协议可前往韩国知名大学继续学习，学习两年后如符合毕业条件，将获得韩国高校的毕业证和学士学位；在沧州师范学院完成大学两年学业的本科学生，按校际协议可前往韩国知名大学继续学习两年。如符合毕业条件，将获得韩国高校和沧州师范学院颁发的双学历双学位证书，也可继续留韩攻读硕士学位。
韩国南部大学与沧州师范学院是姊妹学校，两校之间签订了更加互惠的合作协议。如可直接到韩国南部大学攻读本科，免韩国语培训费（11000￥）；学生在南部大学学习6个月以上，学校综合人力开发中心帮助介绍带薪实习；学校为留学生提供留学生公寓，住宿条件优越,费用低廉。
（三）与其他国家高校的合作
沧州师范学院与印度巴哈蒂尔大学R.V.S 文理学院建立了友好校际关系，开展了印度英语一年专升本项目。该项目要求我院学生完成英语专业专科课程并获得相关的毕业证书后，前往印度留学一年，经考核合格后获得印度巴哈蒂尔大学R.V.S 文理学院英语文学学士学位。获得学士学位的学生，可以在印度或新加坡、英国等三所大学，攻读相关专业硕士学位课程。
沧州师范学院被马来西亚留学服务中心授权为河北区代表和马来西亚人才培训中心，在授权范围内开展同马来西亚国际交流与教育事业。学校已与马来西亚世纪大学、林登大学、林国荣创意科技大学等马来西亚知名高校建立友好合作关系，在校生可以申请赴马来西亚专升本、本升硕、专本硕连读等国际留学项目。
另外，沧州师范学院还与德国、波兰、西班牙、法国等诸多知名高校建立了友好校际关系。
沧州师范学院国际合作项目的优势：
1.时间短。沧州师范学院在读专科生如想出国留学，总共用三年半至四年半的时间（包含在师院学习时间）即可获得国外高校本科学历及学位；沧州师范学院在读本科生如想出国留学，四年时间（包含在师院学习时间）可获得沧州师范学院和国外高校的双学历双学位。而高中毕业生直接出国留学，则需要一年的语言培训，再进入国外高校完成本科学业，共需五年。
2.费用低。沧州师范学院国际合作项目两年至两年半的时间在国内学习，两年的时间在国外学习，比起高中毕业直接出国留学费用要低得多，且结果一样。此外，和沧州师范学院合作国际院校学费较低，如韩国高校学费大约1.5—2万元人民币/年，美国东北州立大学学费大约1万美金/年。
3.语言优势大。沧州师范学院国际合作项目语言要求低，并可在校期间进行国外多种语言培训，帮助学生考取相关语言证书。如去美国东北州立大学留学，英语成绩要求低，托福61分、雅思5.0即可；也可直接去此学校学习三到六个月英语，通过其语言中心测试即可。如去韩国南部大学攻读本科，可免语言学习费用。
4.深造途径多。沧州师范学院专科或本科生可以通过国际合作项目直接到国外高校攻读本硕学位。国内本科毕业生申请出国读研读博难度较大，而沧州师范学院国际合作项目为学生前往英联邦国家、韩国、美国、法国、加拿大、马来西亚等国家继续深造提供了巨大的优势。
沧州师范学院国际交流中心联系方式：
电话 ：0317—2125015 2129148
电子邮件：wuqiuli19870912@163.com
沧州师范学院各系（院）专业介绍
■ 数学系
本科专业：数学与应用数学；统计学
专科专业：数学教育；金融保险
■ 物理与电子信息系
本科专业：物理学；通信工程
专科专业：电子信息工程技术
■ 化学与环境科学系
本科专业：化学；应用化学
专科专业：应用化工技术；化学教育
■ 生命科学系
本科专业：生物科学；生物技术
专科专业：生物教育；生物技术及应用；园林技术；
■ 计算机系
本科专业：计算机科学与技术；物联网工程
专科专业：现代教育技术；计算机应用技术；软件技术；计算机网络技术；移动通信技术（3G开发方向）
■ 机电工程系
本科专业：电气工程及其自动化
专科专业：电气自动化技术；机电一体化技术；汽车电子技术
■ 文学院
本科专业：汉语言文学
专科专业：语文教育；文秘
■ 外国语学院
本科专业：英语
专科专业：英语教育；商务英语
■ 法政系
本科专业：思想政治教育；市场营销
专科专业：思想政治教育；法律事务；工商企业管理；市场营销；国际经济与贸易
■ 历史系
本科专业：历史学；酒店管理
专科专业：历史教育；旅游管理；旅游管理（酒店管理方向 中美合作办学）
■ 教育系
本科专业：学前教育；应用心理学；小学教育
专科专业：学前教育；人力资源管理；心理咨询；学前教育（中美合作办学）
■ 经济管理学院
本科专业：财务管理；电子商务
专科专业：会计；电子商务
■ 美术学院
本科专业：美术学
专科专业：美术教育；艺术设计；艺术设计（平面设计方向 中美合作办学）
■ 体育系
本科专业：体育教育
专科专业：体育教育；社会体育（武术方向）；社会体育（高尔夫方向）
■ 音乐系
本科专业：音乐学
专科专业：音乐教育；舞蹈表演；学前教育（幼儿艺术方向）
六、专业简介
数学系
数学系始建于1958年，设有数学与应用数学、统计学2个本科专业，数学教育、金融与保险2个专科专业。教职工34人，其中教授4人，副教授16人，硕士14人，国内著名高校客座教授5人。
数学系设有金融数学研究所，学校图书馆有专业藏书2万余册，数学系资料室现有数学专业图书3200册，数学专业期刊21种，专用机房2个，多媒体教室6个。校外实习基地20个，其中沧州市区域内中小学16所、金融单位2个、企事业单位2个。实习基地能够满足本专业学生实习的需要。
数学系始终坚持教学与科研并重，教学水平不断提高。2010年以来，数学系专任教师共承担和完成教研、科研项目19项，公开出版教材6部；发表学术研究论文80篇，核心期刊18篇，其中“三大索引”7篇。在近3年学校组织的“青年教师讲课大赛”中， 张伟伟荣获一等奖，贾庆兰获二等奖。在“说讲教案大赛”中，王丽静获二等奖。在学校历年组织的教学质量测评工作和每学期的学生座谈会中，数学与应用数学专业专任教师均获好评。数学系以学生的成长、成才为目标，以“专业实习、实训”、“企业代训”等为途径，不断创新大学生培养模式，注重培养学生综合素质，做到社会与高校良好对接。
数学系积极创造条件派出教师参加国内外学术会议，系主任艾素梅教授和骨干教师顾光辉教授分别参加了国际学术会议，并在大会上做报告。4年来全系教师参加学术会议16人次。
数学系积极组织学生参加全国大学生数学竞赛，近3年中4名学生获全国预赛三等奖，15名学生获河北赛区一等奖，16名学生获河北赛区二等奖，31名学生获河北赛区三等奖；连续两年组织30名学生10支队伍参加全国大学生数学建模竞赛；1名学生获得全国大学生英语竞赛乙类一等奖，2名学生获得全国大学生英语竞赛乙类二等奖，1名学生获得全国大学生英语竞赛乙类三等奖；2名学生获得河北省高校第十二届“世纪之星”英语演讲大赛非专业组三等奖。
2014年首届本科毕业生考研取得好成绩，2010级数学与应用数学本科专业83名毕业生中有46人参加了全国研究生统一入学考试。有25人上国家线，总上线率为30%，专接本升学率连续多年取得好成绩。
1、数学与应用数学（师范类 本科） 学制4年
培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的复合型、应用型人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专业人才。
主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、点集拓扑、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法等。
授予学位：理学学士学位。
2、统计学（非师范类 本科） 学制4年
培养目标：培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法及计算机应用知识，能熟练地运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，能在金融、保险、经济管理、教育部门等企、事业单位从事统计调查、统计预测、统计分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专业人才。
主要课程设置：数学分析、线性代数、概率与数理统计、统计学、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、投入产出分析、会计学、西方经济学、财政学、经济法、金融学、国际经济学、国民经济核算、多元统计分析、证券投资学、保险精算学、风险理论等。
授予学位：理学学士学位。
3、数学教育（师范类 专科） 学制3年
培养目标：培养掌握数学科学基本理论，基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。
主要课程设置：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。
4、金融保险（非师范类 专科 文理兼收） 学制3年
培养目标：培养运用计算机进行社会经济信息收集分析，企业财务分析，保险业务操作能力，具备从事证券、期货、保险和企业资本运营实务操作的应用型专门人才。
主要课程设置：保险基础知识、经济学、货币银行学、财政学、 国际金融与贸易、金融会计学、金融统计学、保险精算基础、保险营销、证券投资、财务管理等。
物理与电子信息系
物理与电子信息系（简称物电系）始建于1958年，设有物理学本科、通信工程本科、电子信息工程技术专科3个专业。在校生394人,专任教师27人，其中教授3人，副教授13人，博士、硕士14人，河北省优秀教师2人，河北省“三三三”人才1人，沧州市拔尖人才1人，并聘有国内外客座教授3人。
物电系实验教学楼拥有功能齐全、设备先进的实验室36个，在河北省高校实验室评估中荣获优秀实验室称号，并设有中学物理新课程研究所、中学物理教学技能训练基地和校企联合研究中心，为实验教学、师生科研、校企联合研发提供了优质条件。
物电系教师具有较强的科研能力，近年来在国内外学术刊物发表专业论文487篇，其中核心期刊121篇，SCI收录17篇，编著教材6部，主持省级以上课题14项，获省级以上各种科研成果奖励28项。长期以来，物电系不断加大学科建设和专业建设力度，优化教学资源，强化师资队伍，着力培养理论知识扎实、实践能力突出的优秀专业人才，在京津沧区域建立了教育实习、通信工程和电工电子实践基地21个，特别是在北京经济技术开发区建立学生实训、就业基地以来，该系学生具备得天独厚的就业优势，深受世界500强大型企业的欢迎,就业率高达96%。
2014届物理学本科专业毕业生76人，36人参加硕士研究生入学考试，有25人上线，其中10人成绩高于中国人民大学、南开大学、北京科技大学等985、211院校复试分数线，4人在报考院校相关专业中排名第一。
1、物理学（师范类 本科） 学制4年
培养目标：培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，掌握扎实的物理学基本理论、基础知识和实验技能，掌握一定的教育理论并接受教学实践的基本训练，初步具备科学研究能力，适应地方教育和经济发展要求，能够从事中等学校物理教学或企业电工电子技术应用与开发，具有创新精神和实践能力的地方性、复合型、应用型人才。
主要课程设置：高等数学、数学物理方法、普通物理学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理教学技能训练、中学物理实验研究等。
授予学位：理学学士学位。
2、通信工程（非师范类 本科） 学制4年
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，接受通信技能的基本训练，具有较强创新意识和工程实践能力，适应地方通信工程建设和经济发展要求，能在通信领域或相关企业中从事设备研发、设计、维护、运营和管理的工程技术人才。
主要课程设置：高等数学、工程数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、MATLAB语言、DSP原理与应用、计算机通信网、现代通信网、EDA技术、程控交换原理、光纤通信、移动通信、嵌入系统及应用、数字图像处理等。
授予学位：工学学士学位。
3、电子信息工程技术（非师范类 专科） 学制3年
培养目标：本专业培养适应地方电子信息工程建设需要、德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握信息的获取、传递、处理等方面的基本理论和知识，具备电子信息系统设计、生产、检测、调试、维修等实践技能的综合素质较高的创新型、应用型人才。
主要课程设置：高等数学、普通物理、电路基础、C语言、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统、高频电路、通信原理、单片机、EDA、电子测量、电子工艺、电子线路CAD等。
化学与环境科学系
化学与环境科学系始建于1958年， 2010年化学专业作为我院首批升本专业招收本科生，2012年又增加应用化学专业本科。目前有化学、应用化学两个本科专业和化学教育、应用化工技术两个专科专业。
化学与环境科学系师资力量雄厚，目前有专任教师25名，其中教授8名；博士、硕士15名；入选河北省“三三三”人才工程3人；沧州市专业技术拔尖人才3人。
该系教学质量高，学生学习成绩优秀。毕业生就业率多年保持在92%以上，2013年专科毕业生升本率超30%。2014届本科毕业生109人，在全国硕士研究生入学考试中，51人过国家控制线，整体上线率达到46.79%，其中20人达到南开大学、北京师范大学、北京工业大学、北京化工大学、西北大学、陕西师范大学等985、211院校控制线，另有2名学生将以全额奖学金资助赴韩国大田大学攻读研究生。
该系学科专业建设成效显著，应用化学学科是河北省重点发展学科；化学本科专业是我院唯一一个“十二五”本科质量工程省级综合改革试点专业；《仪器分析》是省级精品课程。该系拥有4250平米教学实验室和价值570多万元的大型实验仪器设备，能满足教学、科研等需要，具备较强的对外服务能力。
该系与科润化工联合成立了省级大学生校外实践教育基地，与该公司联合成立的河北省绿色农药中试基地已纳入省重点实验室管理序列；与四星玻璃制管有限公司联合成立了省级技术中心实验室；绿色化学研究中心经河北省化学会批复也已挂牌成立。这些平台的搭建，改进了教学模式，提升了科研水平。近年来共承担省级科研课题30项，获河北省教学成果奖3项，沧州市科技进步奖1项，各级各类期刊论文350余篇，其中25篇被SCI检索，18篇被EI检索，出版教材和专著6部。
1、化学（师范类 本科） 学制4年
培养目标：培养具备化学基础知识，基本理论和基本技能，在突出“教师教育”的优势基础上，既立足于中学基础教育领域，从事化学教学和化学教育、教学研究及管理，又具有必要理论知识和较强实践能力，能服务于地方区域经济建设的应用型人才。
主要课程设置：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英语、高等数学、大学物理，以及其它教育类课程。
授予学位：理学学士学位。
