从职称方面，有初级职称，以初级职称和中级职称为主，有些高级职称的主要作为学科带头人。
下一个我从学科方面，你比如说我们有一个学科就是要化妆与形体设计，这个学科我们聘请了中央电视台最著名的化妆师毛戈平的弟子在我们学校里面任化妆课程。还有形体与体能训练，这个主要是比如说北京舞蹈学院芭蕾舞专业的讲师等等，还有学校里面比较高的舞蹈老师来做我们的形体训练。
从礼仪角度来讲，民航礼仪的课程有来自于比如说像大学里边专门做礼仪的礼仪教师，还有专门从事这个行业的中国南方航空公司的一个乘务长，也在我们学校里面任教，做礼仪的教学工作。从英语(论坛)角度上，我们英语的学科毕业于上海外国语大学的副教授，还有教授，还有毕业于北京二外的教授，师资力量方面还是很雄厚的。
比如说我们现在这些老师非常有开拓的精神，能够去研究教学，我这儿有一本书。这本书是我们学校的教学在科研的时候每年都有一次，所以出了一本北京旅游专修学院的论文集，老师的成果都写在这里面，年年有的。
专业设置以民航服务为中心 2010新增两专业
陈根生：我们学校的专业设置主要是以民航服务为中心，形成了以服务为实用的一个体系。有民航服务专业，有民航物流专业和旅游管理专业。在做好这个专业的基础上我们还有其他新的专业，比如说今年我们又建了两个新的专业，一个是数字影视专业，还有3G网络工程专业。
陈老师给专业选择提三大建议
陈根生：我们提三个建议，第一个是兴趣，第二个是我们自身的条件，第三方面是就业方向。
第一个方面，兴趣是最好的老师，如果根据你的兴趣选择我们的专业，这是在学习当中很轻松，很自如，学习成绩取得好成绩，然后实现你的理想就业。
第二方面，自身的基础条件，你比如说我们现在空乘，它要求女生的身高1.62到1.74，男生的身高1.72到1.82。你适合于这个的时候你可以选择这个专业。如果自身条件差可以选择其他的专业，因为其他的专业没有要求那么高。还有一个是就业方向问题上，因为我们学院里边在就业方面除了航空的，空乘专业还有地勤，还有机场的服务，另外还有国家的外派，比如说到国外工作，到境外的香港、澳门工作的。到国外的星级酒店工作的很多，这个大家要看自己的兴趣爱好选择比较好。
就业保障措施
高景谋：也谈三点。第一点就是就业工作是我们学院工作的重中之重，所谓重中之重就是最重要的工作。把它摆在这个位置上的同时，就业指导中心，就业指导办，就业开发办人员到位，机构到位，人员到位，经费到位。我们有20多个人专门从事就业工作，他们分为民航系统，管空姐、空保，机场地勤，还有国家外派，专门国家外派机构组织我们的学生就业学生到国外就业。第三条是国内，我们也在开发国内用人单位的用人，我们经过挑选觉得这个单位不错也在开发。机构到位人员到位，经费到位。第二目标到位，只有机构，只有人员还不行，要有目标。每个月你都给我走多少人，比如说07级的学生，我们现在所剩无几。07级到10月份就正式毕业了，这个时候我们剩下的学生很少了。基本上都已经全部解决。
我来的时候带了一张表，这是我们本学期开学到现在我们学校就业的一个名单，这上面有每个人姓名、住址、电话，同时有他们的就业单位。从3月份开学到现在是4个月的时间，我们这一张表上就业的学生一共是308名，这308名学生里面做空姐、空保的被南航、吉祥航空，厦门航空录取的空姐、空保一共是43人，国家外派项目我们一共是97名，派到国外、境外。比如说卡塔尔、阿联酋的迪拜，这些国家外派机构派出去是97名。同时机场地勤有100多一点，首都机场我们现在就有80名同学，今年3月份到现在，还有桂林两江机场，上海浦东机场，还有广州白云机场，加起来有100多名学生。同时我们国内我刚才讲了，我们就业在国内也有一个办，就业办专门有一个管国内项目的。
国内我们今年尝试着开了动车组，从现在看来同学们的积极性还比较高，因为动车组在铁路上飞驰，工作有忙的时候也有闲的时候，而且他也有他的工作的特点。忙的时候非常忙，在车上，休息的时间可以回家休息休息。还可以提高自己的学历。我带的这份资料上动车组也达到了80多名同学。这是我讲的第二点。
第三点就是现在的就业工作已经成为我们学院的稳定之本，发展之本。在这个里面我们业面临一些新的形势和任务。比如说我们也会遇到一些同学目光定位很高，我前两天还有一个同学07级的，他就一定要走航空公司，但是厦航他不去，他指定要哪个哪个航空公司。我们就业指导中心专门负责学生的心理疏导和就业指导帮他规划进行。我们的定位就像刚才陈院长讲的，学生在选这个专业的时候除了兴趣爱好还有自身条件。
自身条件的时候给自己定位如何比较准确的把握，我们有就业指导中心帮你进行心理辅导，帮你进行量体裁衣，所以就业工作我觉得这三点给大家介绍，应该说学校就是这么实实在在做得。我们就业工作中还有不足的地方。比如说我们提出的目标是社会认可，学生满意，家长放心，这个目标我们尽量要达到，而且我们现在达到了。但是我们能不能做得更好一些，层次更高一些，学生更满意一些，家长更放心一些，这是我们要追求的。
“三个中心”人才培养模式
陈根生：我们学院以学生为中心，以教学为中心，以就业为导向。所以说把这个专业课程的教学与实践实训的教学相结合，还有素质、技能的培养三位一体的教学模式去培养学生。培养一批敬业、开拓精神的，他们还能够掌握专业知识，具备职业技能，懂外语这样一个复合型的实用人才。
校园文化丰富多彩
高景谋：第一点，学校的管理用一个字就是比较严。首先是半封闭式的管理，学生出门、进门都有人管。同时我们是小班管理，什么是小班管理，就是我们现在高中和中学一样，一个班45名同学左右配备一名专职的班主任。这名班主任整天生活在同学们的中间，他不像我们高中或者是初中班主任往往还兼任英语、语文、数学兼任课，咱们学校的班主任就叫做班主任辅导员，实际上就是咱们这个班级的生活老师。整天跟同学们在一起，这是我讲的管理方面的一个特色。
第二点，咱们学校在管理方面通过办学这么些年来，在管理方面总结出了两条很重要的经验，也是咱们学校管理方面的一个特色。家长和同学们都能知道，在学校里面学生们在一起不发生矛盾是不现实的，发生了矛盾怎么解决，咱们学校一条经验叫做“软着陆，不激化”。有矛盾没有关系，我们在家里过日子也会有矛盾的，有了矛盾怎么办，“软着陆，不激化”这是我们的第一条经验。所以对学校学生之间产生的矛盾我们往往本着这么一条方法去处理。
第二条经验，宽严相济，构建和谐。宽严相济，我在学校讲一句心里话，如果有时候我们太宽了，太松了，你出勤率能保证吗？你上课听讲的效果能达到吗？晚自习他去玩去了，这行吗？所以该严的地方一定要严。比如说我们严到什么程度，学生每天上课了，我们宿管老师每天要查房四次。早自习你走了，宿管老师到宿舍看一遍，有没有哪位同学刚刚烫过头，他的吹风器没有关电门别着火了，有没有哪个同学把手机忘了放在宿舍里了，帮他保管好。学生中午上课了又要检查一遍，晚上上晚自习还要检查一遍，为什么呢？防火防盗，同时到宿舍看看，你这个同学怎么躺在宿舍里呢？病了，赶快告诉班主任，班主任就要过问这件事情，比如说H1N1流感期间，我们学校有同学得流感了，宿管老师马上告诉班主任，班主任马上要派车把学生送到大兴人民医院，天天有人值班，天天管这个事，平时也是这个事。宽严相济构建和谐。和谐是党中央对社会建设的一个方向，和谐就是大家在这个环境里面，学院的和谐就是要尊重学生，关心学生，爱护学生，培养学生塑造学生。让学生到我们学校来，一个普通的高中毕业生怀揣着飞上蓝天的梦想，他到了我们的学校，我们就有责任把这个学生培养好，把他塑造成一个合格的人。像我们陈院长刚才讲的，三位一体，教学方面要让他学到东西，服务方面，管理方面要让同学在这个地方安安全全，家长要放心，最后在素质方面要达到一个空乘人员所要达到的标准，这样才有竞争能力。
