生物
注重实验能力 难度略有提高
点评老师：南宁二中生物高级教师 黄斌
2013年广西高考理综生物学试题，延续了近几年高考生物试题大纲卷的命题指导思想，题型上没有太大的变化，内容上着重考查了考生对基础知识、基本技能和基本方法的理解和把握。选择题以考查生物学基本概念、基本原理为主，非选择题则注重综合能力的考查。与去年相比，由于试题加强了对实验能力的考查，试题的综合性稍有提高，所以试题整体难度与去年相比略有提高。
试卷主要考查了神经调节、植物激素调节、血糖调节、免疫、细胞工程、基因工程、光合作用和细胞呼吸、基因的分离定律和自由组合定律、生态系统的结构等基础知识和主干内容。其中有关生命活动调节的内容比重最大，共29分，占40.27%。
今年的试题对试验能力的考查比较重视，如第32题和第34题共22分，占30.5%。第32题要求学生在实验分析的基础上，熟练应用所学知识。第34题的形式比较新颖，由原来填空题的形式改为画遗传图解的形式，但考查的仍是遗传学方面的基础知识。试卷对每年高考试题中生物学科重点内容即遗传与变异知识的考查难度略显不足，而是考查了学生遗传学两大基本定律的理解和运用能力、遗传学实验的设计能力。
今年的第31题也比较特别，考查的是光合作用和细胞呼吸的常见内容，但题干是通过坐标系中的三个面积呈现情境，要求学生能比较灵活地从图像中提取信息。本题不仅考查了考生对光合呼吸等基础知识的理解和运用能力，同时也考查了考生获取信息的能力，图文信息的转换能力，对学生的能力有一定的要求
