■最牛文科班·吉大附中高三（7）班
51人参加高考，全过重点线
班主任对学生从不动怒 努力地从他们的角度想问题
昨日7时许，38岁的班主任刘春玲就来到了吉大附中。从21日晚，她就一直在不停地接电话，家长的、学生的。“分数没出来的时候，要安慰学生；分数出来的时候，有的孩子要祝贺，有的孩子要安慰。”她笑着说。
消息一点点地传来：刘恒宇吉林省文科657分（包含5分加分），闫奕光吉林省文科642分，马凤娇吉林省文科641分。全班51个孩子参加高考，都过了文科重点本科线。
吉大附中高三（7）班，是这个年级唯一的文科班。因为学校只有这一个文科班，学生的层次差别较大。她把学生分9组，分别由尖子生、中等生和学习成绩稍差的同学组成，自由选出组长，无论是考试，还是班级的其他活动，以组别为单位竞争。各科的学案提前两天下发，小组同学先自行学习。
渐渐地，学习成绩好的主动给学习稍差的辅导，而学习稍差的也主动和成绩好的同学沟通、请教。“在高中，比成绩更重要的是品德。学习好是重要，但沟通、交流、分享是这代孩子更应该具备的东西。”刘老师说。
马凤娇的同桌在高考前眼睛患了病，不能到班级上课。马凤娇每天除完成学习外，所有的课都要做好录音，整理好课堂笔记，收拾好试卷，标注好复习重点，晚上放学的时候交给同桌的家长。
刘春玲对学生从不动怒，不说过分严厉的话，无论什么时候，都是微笑着，努力地从学生的角度想问题。最初组建班级的时候，一些淘气包总是故意气她，做了十多年的班主任，她了解他们的心思：吸引老师的注意，试探老师的底限。
聊，这是她“对付”他们的办法。聊成长的烦恼，聊心事，聊现在，聊未来，真的坐下来，用心地聆听孩子们的话。真诚地说出自己的建议，信任就那样慢慢地建立起来了。
问她怎么能做到这些，她说：“尊重。”做到真正的尊重没有那么容易，需要去深入地了解每一位同学的个性，知道他们真正的需要，知道事情的症结。
问她最喜欢什么样的学生，她说：“什么样的都挺喜欢的。”她喜欢刘恒宇这样有思想、有抱负的学生；她喜欢马凤娇这样善良、聪慧的文艺女青年；她也喜欢班里的淘气包……本报记者 王威
