高考英语考试分值要调整，宜从150分降低到120分，英语考试将交由社会机构来承办，学生可以选择多次考试。教育部基础教育一司司长王定华近日关于教育改革的解读引起了学生和家长的关注，其中引起讨论最多的还属高考英语的改革。
昨日，记者了解到，目前辽宁没接到关于英语改革的通知，这一改革真正实施也得经过一段时间。不过，对于这一改革，沈城的家长、学校和教育专家都有话说。
补课暂时不会停止
高考改革，最有可能赶上的就是现在初中的学生，对于这样的消息，学生们并没有过多的感觉。
在沈阳市大东区一所初中读初三的马贺亮认为，只要还有考试，学生就得学习，还得去补课，还得背单词。采访中，马贺亮的想法代表了一部分学生的观点。
而学生们的想法也在家长那里得到了印证，家长赵先生介绍，他的孩子现在上初中，极有可能赶上高考英语改革，但是孩子从5岁开始补习英语，最早是兴趣班，后来是学习新概念一类的教材。学了这么多年英语，赵先生没在孩子身上看到什么变化，但是周围的孩子们都在补习，他也就一直坚持。
听说英语要改革后，赵先生十分高兴，但是他却表示，未来高考究竟如何并没有定论，所以暂时不会让孩子停止补课。
英语教学转向实用性
现在念初中的学生有可能成为改革后的首批考生。听说高考英语要改革，最先行动的将是沈城的各个中学。
沈阳市第七中学副校长佟妍表示，现行考试制度应试性强，老师讲课围绕知识点进行，学习的方式比较生硬。全国现有的教育模式相对教条，练的是孩子的笔头功夫，听说能力相对较弱。
分值调整，英语预计将会向实用性转变，会给英语过热现象降降温。英语的实用性，补习补不来，关键是靠孩子自己的练习。佟妍预测，课堂教学也会有变化，以前是老师讲的多，今后会着重练习孩子的听说能力。
成绩中等学生不占优势
沈阳市教育专家于永昌表示，将外语考试交由社会机构来承办，是国际上一种比较普遍的做法，比如雅思、托福都是这样做的。但真正引入社会机构，一定会通过招标的方式，来确定承办机构。
于永昌特别提到，英语一年多考，对于成绩优秀的学生来说，是非常有利的，可以弥补一次考试可能造成的失误。但是，对于英语成绩中等的学生来说并不占优势。
考试或侧重能力考查
高考改革已经有先行者，北京高考降低英语50分的同时，提高了语文50分的高考分数。沈阳市教育专家张福建认为，降低英语分数，提高语文分数是一种趋势，这是加强国学的一种表现，但是如果要与国际接轨，英语还是必不可少。张福建认为，改革后，原本一考定终身的方式将被彻底颠覆，这样就会大大降低学生学习英语的压力，估计今后的考试会侧重对学生应用能力的考查。
本报记者 王晓波
