2013年高中毕业年级第二次质量预测历史 参考答案
24．C 25．A 26．D 27．C 28．B 29．D 30．D
31．B 32．C 33．B 34．A 35．C
40．（8分）（1）主要观点：政府是对社会有害的垄断特权的授予者；政府对经济的干预是不必要的和不受欢迎的。（一点3分，共6分）社会背景：随着工业革命的开展，工业资产阶级要求更多的经济自由。（2分）
（2）（8分）主要观点：政府应该采取措施刺激经济发展；政府的浪费性支出要比有用的项目更加可取。（一点2分，共4分）影响：一定程度上减轻了经济危机带来的失业问题；但也造成了政府严重的财政危机。（一点2分，共4分）
（3）（9分）都是资本主义经济发展到一定时期的产物；都服务于资本主义经济发展；都成为当时社会经济发展的主流思想。（一点3分，共9分）
41．评分标准：本题属于开放性试题，采用整体评分法。一等（12～10分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。二等（9～5分）①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等（4～O分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。
参考答案：观点：庶族地主经济的发展以及世俗地主力量的壮大，具有深远的文化意义。
论证：其一，由于庶族地主经济的发展，较为广大的社会阶层取得了某些相对独立的经济地位与政治地位，个体的主体价值意识和人格意识较以往自觉而明朗，由此推动了世俗文化的兴起。其二，以广泛世俗地主阶级与广大自耕农经济为基础而建立起来的封建政治，在扫荡了贵族分裂割据后，趋向建立极端专制集权，由此推动了北宋专制主义中央集权的建立和维护封建伦理纲常的理学的兴起。最后，为适应世俗地主的发展，宋代教育在教育对象上打破严格的门阀贵族的限制，显示出一种平民化、普及化的趋势，由此推动了科举制度的发展。
45．（1）义和团运动沉重打击了外国侵略，为清政府赢得了喘息的机会；（2分）以慈禧为首的清王朝统治集团的积极推动和执行。（3分）
（2）由最高统治者自上而下推行；渐进地推进；内容十分广泛；涉及到以预备立宪为中心的政治变革；对中国社会产生了巨大影响。（一点2分，共10分）
46．（1）权力所属非常明确；权力之间相互制约与平衡；分权制衡交错重叠。（一点2分，共6分）
（2）上下两院之间的制衡：真正的立法权掌握在下院手中，但上院具有一定的立法延搁权；议会和内阁之间的制衡：如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，内阁也可以解散议会；执政党和反对党之间：它们的政治博弈对政府的权力构成有效的制衡和监督。 （一点3分，共9分）
47．（1）公开外交、民族自决和国际联盟。（一点3分，共9分）
（2）核心目标：凭借经济实力，扩大影响力，建立美国领导的国联，并进而称霸世界。（3分）主要原因：美国在一战期间大发战争横财，战后成为世界上最大的债权人，掌握了世界经济的绝对霸权。（3分）
48．（1）教育独立；思想自由；兼容并包。（一点2分，6分）
（2）蔡元培的教育思想推动了新文化运动的发展；（3分）蔡元培提倡思想自由、兼容并包，并不是主张对新旧思想采取不偏不倚的态度，相反，其本意在于打破封建文化专制主义的束缚，发展资产阶级新文化。（一点3分，6分）
