2015年浙江省高考文科综合地理命题思路
（地理学科组）
1.依托学科知识，体现时代特色
试卷设计在立意、选材、情境设置上依托地理学科知识，反映我国与世界的交往与空间联系，体现国家战略和时代特色，引导学生关注社会，关注时代发展。如以历史上越瓷外销为背景，体现“一带一路”的国家战略；以中国企业海外投资，反映中国企业走出去战略；通过考查工业转移，反映我国经济转型与产业升级。
2.保持结构稳定，强调能力立意
试卷结构、题型题量和设问风格均保持稳定，内容上自然地理与人文地理基本平衡。试题易、中、难比例与往年基本一致。试题一如既往地强调能力立意。如通过图表的读取，归纳水位变化特征，推断其变化的原因，考查了获取图表信息和综合分析地理问题的能力；在产业转移设问中，考查了论证和探讨地理问题的能力。
3.突出学科特点，考查主干知识
试卷的考查内容均根据《考试说明》和《学科教学指导意见》确定，突出地理学区域性、综合性的特点。选择题多角度呈现选项，非选择题从自然地理和人文地理角度综合设问。全卷包括各类图19幅，如以图片形式表达地理景观，以图形语言表达学科内容。试卷以主干知识抽样为主，重点考查各圈层的物质运动和能量交换、地理环境的整体性与差异性等自然地理，以及人口、城市、产业等人文地理知识。
4.贴近生活实际，助推实践导向
试卷中材料呈现和问题设计力图情境化，贴近学生生活实际。如以地理现象的呈现反映海上丝绸之路沿线的地理环境变化，引导学生关注生活，渗透新课改倡导的“学习对生活有用的地理”。同时助推在生活实践中学习和应用地理知识，提高地理技能。
