生物
难度较去年有所上升
杨克俊（中华中学高三生物年级组长、南京市高中生物中心组成员）
2014年江苏生物高考试题知识点考查很细、覆盖面广、实验操作题多，难度较去年有所上升，要求考生有较强应用知识的能力。
非选择题部分设计方式上比较新颖，每一题均涉及综合知识点的考查，对光合作用相关知识的考查较难；同时，还有许多解释原因、原理的分析题，能很好地考查考生对某一问题具体分析的能力，具有较高的区分度；对遗传题的考查放在非选题的最后一题，许多考生反映不会做或来不及做；对果酒发酵的考查也很有新意，尤其是对高压蒸汽灭菌锅与培养皿灭菌的不同方法的考查，涉及考生复习的死角，拿高分不容易。
此外，加强实验操作技能的考查，要求学生要有实验思维能力；突出生物学核心知识的考查；体现逻辑思维能力的考查，如第33题，果蝇的两对相对性状，翅型的控制基因位于常染色体上，控制棒眼和正常眼的基因在X染色体上。
