云南省2010年教师资格考试中学教育学练习题及答案（1—5）

练习二

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．独立教育学诞生的标志是：( )
A．杜威的《民本主义与教育》
B．洛克的《教育漫话》
C．卢梭的《爱弥尔》
D．赫尔巴特的《普通教育学》
2．生产力水平决定：( )
A．教育结构的变化
B．教育的内容和手段
C．教育的规模和速度
D．教育的方法和技术
3．对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起：( )
A．前提作用
B．决定作用
C．促进作用
D．导向作用
4．高中阶段思想政治教育的一个特殊任务就是要解决：( )
A．情感问题和学业问题
B．认识问题和价值问题
C．学业问题和人际问题
D．价值问题和学业问题
5．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是什么?( )
A．教学目的
B．教学内容
C．教育效果
D．教育目的
6．学生最主要的权利是：( )
A．人身权
B．人格尊严权
C．受教育权
D．人身自由权
7．教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?( )
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫
8．小学阶段常用的一种教学方法是：( )
A．谈话法
B．讲授法
C．讨论法
D．演示法
9．教师备课的指导性文件是：( )
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学方案
D．教学策略
10．最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础的著作是：( )
A．《学记》
B．《理想国》
C．《普通教育》
D．《大教学论》
11．通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为： ( )
A．德育
B．德育内容
C．德育目标
D．德育过程
12．清政府颁布《钦定学堂章程》的时间是：( )
A．1889年
B．1902年
C．1903年
D．1905年
13．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是：( )
A．说服法
B．榜样法
C．陶冶法
D．锻炼法

二、填空题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。把答案填写在题中横线上。
1．狭义的教育则指以影响人的____为直接目标的社会活动。
2．赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础之上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了____的基础。
3．1993年，中共中央．国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实际上是科学技术的竞争和________的竞争”
4．____是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。
5．国家把对受教育者培养成为什么样人才的总的要求被称为狭义的________。
6．学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________的相互作用。
7．从社会的角度看，师生关系在更深刻的意义上是师生问思想交流、________、人格碰撞的社会互动关系。
8．根据课程任务，可以把课程分为基础型课程、拓展型课程和______。
9．我国义务教育的教学计划具备以下三个基本特征：一是强制性，二是______，三是基础性。
10．课程表的安排应遵循的原则是整体性原则、迁移性原则和________。
11．学生的 主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
12．教学中强调激发学生学习兴趣和求知欲，调动学生学习的积极主动性，养成良好的学习习惯和刻苦勤奋的学习态度，不仅要学会学习，而且要学会生活、________。
13．教师进行教学的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、_________、学业成绩的考查与评定。
14．检查复习的方式有口头回答、_________。检查课外作业等
15．教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和______四种。
16．德育是思想教育、政治教育和_________的总称。
17．心理健康教育的内容主要有学习辅导、_________和择业指导。
18．从德育的角度来说， “一把钥匙开一把锁”反映了德育的_________原则。
19．____是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
20．班集体的发展目标一般可分近期的、中期的、远期的三种，目标的提出由易到难、由近到远________。