候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。
○11第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……
○12约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！
○13约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”
16.简述“100美元”在全文中所起的作用。（4分）
17.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（4分）
“奶奶”独立生活；（ ）；约翰发现钱增多的秘密；（ ）。
18.本文的语言有何特点？（4分）
19.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？（4分）
20.文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（4分）
21.试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（4分）
四、写作（共50分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。
女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”
妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。”
其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。
你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？
请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。
③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
二〇一二年全市初中学业考试
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（共20分）
1.一望无垠 才华横溢 说明：本题2分。
2.B 说明：本题2分。
3.选取祖国的“南海”“北国”“森林”“群山”“小河”这些富有代表性的事物来歌颂，使抽象的爱国之情变得具体、形象，避免了空洞。说明：本题2分。
4.①刚从神话的蛛网里挣脱
②我寄愁心与明月 ③坐看云起时
④八百里分麾下炙 ⑤所谓伊人
⑥宠辱偕忘 ⑦夕阳西下 断肠人在天涯
⑧落红不是无情物 化作春泥更护花
⑨春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
⑩示例：几处早莺子暖树 谁家新燕啄春泥 荡胸生层云 决眦入归鸟
说明：本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。
二、文言文阅读（共12分）
5.①洗涤 ②生枝蔓 说明：本题2分。
6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 说明：本题2分。
7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。
8.A 说明：本题2分。
9.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。 说明：本题2分。
10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题2分。答出其中的两点可得1分，三点及以上得2分。
三、现代文阅读（共38分）
11.吃的有害细菌越少，身体越安全。说明：本题2分。
12.不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性，使语言表达更加严密、准确。说明：本题2分。
13.能更加准确、清楚地说明加热在牛奶加工中的杀菌作用。说明：本题3分。
14.说明加热是杀死细菌、保证食品安全的经济实惠、广泛使用的方式。说明：本题3分。
15.经常清洁厨房、冰箱；保持厨房通风干燥；减少食物的存放量，吃多少做多少；对食物一般要高温烹调。说明：本题4分。
16.“100美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展。说明：本题4分。
17.约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。说明：本题4分。
18.朴实。说明：本题4分。
19.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。说明：本题4分。
20.镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。说明：本题4分。
21.小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。说明：本题4分。答出一点即可得满分。
四、写作（共50分）
22．评分标准略。
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