数学：查缺补漏
指导教师：程敏，沈阳市第七中学数学教研组组长，辽宁省特级教师，沈阳市首席教师，沈阳市名师，东三省十佳课教师，沈阳市首届中考命题数学组组长
最后阶段，学生在数学复习上主要会出现审题出错、知识漏洞或理解错误导致的解题出错、运算能力不过关、知识掌握不准确、解题过程不规范、灵活应变能力差等问题。
想解决这些问题，学生要改掉“一目十行”的读题习惯；利用题目及时补充基础知识，要注意题型的变换，关键词；加强计算，反复强化，脱离计算器；在进行基础性题目 (如填空、选择题，小型解答题)的练习时，一定要注意知识的覆盖面，重视数学知识的内在联系，还要注意知识的难易程度，提高解题的速度和准确率。
经过学习和两轮的总复习，学生的基础知识已经过关，基本方法已经掌握，接下来便是综合训练，是实战经验的演习和热身。避免进行偏、繁、难题目的练习，注重核心内容的学习。不搞题海战术，减少盲目性，加以选择地做题。
