万众期待的初三首次统考，海淀区语文部分已经尘埃落定了。下面就本次统考的作文题目《________正当时》进行解析，一方面同学们可以比照参考自己的作文，测算一下分数；另一方面，从此次作文中总结经验，为2013年中考语文考试积蓄力量。
面对一个半命题作文，同学们是有理由心中暗喜一下的。相对于全命题作文，半命题作文即有写作的方向与规范性的文字痕迹可以追寻，又有宽松的可供自己发挥个人特色的行文空间。以《________正当时》为例，"正当时"是限制性词汇，表面上它限制了时间与空间，同学们应该写当时当地的事，隐含的又限制了作文的主题方向，应是以积极、阳光、向上的一类词汇为作文核心词，如拼搏、努力、勤勉等等。另外，今年海淀作文题比较特殊的一点是，词汇搭配的语言习惯问题也要考虑在内，能与"正当时"搭配的词汇相对少，且不利于运用以小见大的方式，起出很有新意的题目。今年这个题目，写出中规中矩的作文的同学会是大多数，因此同学们也不必沮丧，觉得自己的作文有些平凡，这是由于题目的词汇搭配造成的结果，并不是同学们的想象力、创造力突然枯竭了！
从题材选择看，今年的题目更适合写成长励志类的，不适宜写表达情感类的文章。具体来说，《________正当时》便于表现初三同学在精神风貌上，心灵蜕变上，意志、品质的砥砺上的自我发现、直到自我超越。实际上，这个题目更像是2012年中考作文题目《少年风采》的变式作文题目。对于2012年作文题目有过思考的同学，《________正当时》并没有难到无话可说、无事可写的程度。
如果向更深层次挖掘，我们可以思考一下，为什么命题人在既宽泛又限制的前提下，宽泛了成长类的作文而限制了情感类的作文？恐怕这要从青年肩负的历史责任的角度去解释了。大家可能觉得这只是一次简单的作文命题而已，是不是思虑过甚了。其实这里涉及到了一个思考角度的问题，如果我们能针对每一道题、每一个作文题目去思考命题背后的深意，那么我们将超越一个作文题目、一次考试的限制，而探索到命题人的命题心理，也就切中了要害，在今后的中考复习中，一片坦途。
回到我们刚才的问题上来，为什么近几年的作文命题在向成长励志类倾斜呢？我们上面提到了一个词：历史责任。借助毛泽东的一句名言："这个世界是我们的，也是你们的，但终究是你们的。"是的，再过十几年，这个世界的中流砥柱就是我们面前的这些小小少年了。他们在怎样思考这个世界、面对这个世界，是命题人、老师、家长极感兴趣、渴望了解的，而这部分的诉求，只能在语文试卷的作文部分，尤其是关注自我内心成长一类的作文中能够体现、完成。
从另一个层面考虑，情感的表达、传递、接收，固然是人类最值得珍惜的美好特质之一，但面对世界的观察、思考、认识、体悟无疑是人类智慧更高一层的表现，从难度上看思考要高于情感传递。这也是为什么从作文中看，抒情表达更容易一些，而精警、凝练的议论更难完成也更可贵的原因。而情感类文章最终的升华更多倾向于抒情表达、成长类作文的主旨高度最终是以议论的深刻性为评判标准的
