2014年徐州工程学院招生简章
院校名称：徐州工程学院
办学类型：公办普通本科
院校办学地址：江苏省徐州市新城区丽水路
录取规则：
1、 按教育部要求，实行学校负责、省招生考试主管部门监督体制，按考生德智体三方面公平、公正、择优录取。
2、男女比例：无
3、身体健康要求：按照教育部体检标准的有关规定
4、录取规则：
（1）普通专业录取方案：
江苏省: 在统考成绩达到本科二批省控线的考生中，按公布的招生计划数100——120%调阅考生档案，学校对进档考生按“先分数后等级”的排序方法，专业录取按分数优先原则，严格按文化总分顺序，从高分到低分依次录取。进档考生的学业水平选测科目等级达到BC，必测科目等级达到4C，技术科目合格。
江苏省外:在统考成绩达到生源所在省同批录取最低控制分数线上的考生中，按公布的招生计划数100——120%调阅考生档案，院校录取采用分数优先、遵循志愿原则，严格按文化总分顺序，从高分到低分依次录取。在第一志愿生源不足的情况下，我校将接收非第一志愿考生。接收非第一志愿考生的分数级差为0 分。
（2）艺术、体育类录取方案：
江苏省美术类、体育类：对文化分与专业分均达到省控线的考生，将其文化分与专业分相加成综合分，由高分到低分顺序录取。音乐类：对文化分与专业分均达到省控线的考生，按专业分由高分到低分顺序录取。进档艺术、体育考生的七门学业水平必测科目等级D 级（技术科目测试不合格视为D级）不得超过三门。
江苏省外美术类：对文化分达到生源所在省同批录取最低控制分数线并取得我校专业合格证的考生，将其文化分与专业分相加成综合分，由高分到低分顺序录取。
（3）对录取过程中遇到的特殊情况，由校招生领导小组集体研究决定。
颁发学历证书的学校名称：徐州工程学院
证书种类：普通高等学校毕业证书、普通高等教育本科毕业生学士学位证书
学费标准：按江苏省物价部门核定标准收取
招生咨询联系方式：
（1）联系电话：0516——83689776
（2）传 真：0516——83689975
（3）联系地址：江苏省徐州市新城区丽水路
（4）邮 编：221111
（5）E-mail ：zsb@xzit.edu.cn
（6）院校网址：www.xzit.edu.cn
徐州工程学院招生专业介绍
经济学(本科类)
经济学（金融与投资）：
培养目标：培养具有经济学基本理论知识和扎实的金融与投资分析技能，德、智、体、美全面发展，具有较强的创新意识和解决实际问题的能力的应用型本科人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学、财政学、管理学、统计学、经济法、商业银行经营管理、金融法规、国际金融、金融市场学、国际贸易、公司理财、投资银行学、投资项目评估、保险学、证券投资学、公司财务报表分析、金融风险管理、国际结算、中央银行概论等。
就业方向：学生毕业后可在银行、保险、证券公司、大型企业、跨国公司及其他经济管理部门和高校、科研院所从事金融与投资相关工作，也可从事相关教育工作或继续深造，攻读硕士学位。
经济学（财政与税收）：
培养目标：德智体全面发展，具备财政、税务及经济、管理、法律等方面的基本理论知识，具有创新精神和实践能力，能在企事业单位和各级政府部门从事财政、税务、财务、财税审计、税务筹划等相关工作的应用型本科人才。
主要课程：经济学、统计学、计量经济学、国际经济学、财政学、金融学、国家预算、财政管理、国有资产管理、税收学、税法、税务管理与稽查、税务代理实务、国际税收、中外税制比较、国际金融与国际贸易、证券投资学、财务管理学、企业税收筹划、财务会计学、审计学、政府与事业单位会计、资产评估学等。
就业方向：毕业生可在国家各级管理部门和各类企事业单位、金融机构等部门从事财政与税务的理论研究、实际管理等相关工作，也可从事相关教育工作或继续深造，攻读硕士学位。
经济学（网络经济）：
培养目标：适应知识经济发展要求，掌握经济管理的基本理论和方法，具有计算机信息技术、网络技术的综合应用能力，能用所学知识改造传统商务和从事现代商务，掌握电子商务规划开发运营与管理综合技能，具有较强创新能力的应用型本科人才。
主要课程：经济学、统计学、计量经济学、国际经济学、财政学、金融学、计算机网络、管理信息系统、电子商务、网络营销、网站建设、网页制作、网络安全与支付、物流管理、ERP、供应链管理等。
就业方向：毕业生可在国家各级管理部门和各类企事业单位从事网络经济的政策制订和理论研究工作，也可从事网络营销、物流管理等实际经营管理工作，还可从事相关教育工作或继续深造，攻读硕士学位。
教育学(本科类)
教育学（语文教育）（师范类专业）：
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展，能够适应21世纪中学教育改革和发展需要的，具有扎实的专业基础知识、健全的人格、创新精神和实践能力的高素质中学语文教师。
主要课程：教育概论、普通心理学、教育心理学、中外教育史、课程与教学论、教育科学研究方法、古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、写作等。
就业方向：中学语文教师。随着教育的改革和发展对高素质教师的需求，在未来的几年内，高素质中学语文教师具有较好的就业前景。
教育学（小学全科教育）（师范类专业）：
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展，能够适应21世纪小学教育改革和发展需要的，具有扎实的专业基础知识、健全的人格、创新精神和实践能力的高素质小学教师。
主要课程：教育概论、普通心理学、教育心理学、中外教育史、课程与教学论、教育科学研究方法、高等数学、现代汉语、中国现当代文学、儿童文学等。
就业方向：小学教师。随着我国教育事业发展，小学教师逐步实现本科化，小学教师正处于新老交替的时期，以及小班化教学的推行，在未来几年内，对高素质小学教师需求较大，就业前景较好。
教育学（小学双语教育）（师范类专业）：
培养目标：培养具有系统的教育理论知识和宽厚的科学文化知识；掌握小学教育教学的基本知识，具有小学教育教学的基本能力，并具有初步的教育科研能力；具有扎实的语言基本功，在英语“听、说、读、写、译”方面接受系统、全面培养，具有宽广的英语专业知识包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识，能从事小学双语教学和小学英语教学能力的小学教师。
主要课程：教育概论、普通心理学、教育心理学、中外教育史、课程与教学论、教育科学研究方法、综合英语、英语听力、英语口语、英语语法、高级英语、英语泛读、英语写作、英美国家文化导论等。
就业方向：小学双语和小学英语教师。随着我国教育事业发展，小学教师逐步实现本科化，小学教师正处于新老交替的时期，以及小班化教学的推行，在未来几年内，高素质小学双语教师和小学英语教师十分紧缺。另外,本专业的学生在考研、从事社会其他职业方面也有很强的竞争力。因此，本专业的就业前景十分灵活。
