第二节：书面表达（满分25分）
某校校园网准备为高三毕业生开辟一个英语专栏，现面向全校征稿。请你以“An unforgettable experience in my high school”为题，用英语写一篇短文，记述自己高中课余生活中的一件有意义的事并谈谈感想。
注意：1.开头已为你写好， 不计入总词数；
2.词数120左右。
An unforgettable experience in my high school
How time flies! It will be only a month before I graduate from high school . But there are some experiences I will never forget.
2015年甘肃省河西五市部分普通高中高三第二次联合考试
英语试题答案
第一部分 阅读理解(共两节，共20小题，每小题2分，满分40分)
1-----5：D B C A B
6-----10：D A C B C
11-----15：A C B D A
16-----20：G C A E B
第二部分: 英语知识应用（共两节，满分45分）
第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
21----25：B D A C B
26----30：A C D B A
31----35：D C B D A
36----40：C C A B D
第二部分 英语知识运用
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式
41.be seen
42.without
43.but\which
44.do
45.freely
46.The
47.walking
48.because
49.in
50.healthier
第三部分：写作（共两节，满分35分）
第一节：短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）
On the flight, I sat next to an old lady who looked very scary. She closed her eyes tightly and
scared
grasped her red bag on her lap . I thought I might be nervous, so I planned to chat with her to
she
make her to feel relaxed. We talk a lot about our families and experiences. When the flight over, I
去 to talked ∧was
also helped her carry her luggages. She was so grateful about my help that she gave me the big
luggage for a
hug when we were going to leave. On our way out, we waved good-bye. She kept on turning back
to see me unless we couldn’t see each other any long.
until longer
第二节 参考范文（满分25分）
An unforgettable experience in my high school
How time flies! It will be only a month before I graduate from high school. But there are some experiences I will never forget. Here I would like to share some with you. In recent years, the school clubs are developing vigorously and I also joined one of them, the writing brush calligraphy interest group.
Every Thursday after school, we gather in our school library. After being handed out paper, writing brushes and ink, we begin to observe the teacher’s demonstration attentively, and imitate every character written on the blackboard. Sometimes we have a heated discussion to learn from each other among the group members , and every week we copy out some ancient poems.
In the past three years, I have made great progress in writing with a brush .Some of my assignments have been exhibited and I was often praised by my teachers. In a word, not only does the calligraphy practice give me a lot of physical and mental pleasure, but also offers me a chance to have a better understanding of traditional culture.
作文评分标准
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
第五档(很好);(21-25分)
1. 完全完成了试题规定的任务。2. 覆盖所有内容要点。
3. 应用了较多的语法结构和词汇。
4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6. 完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16-20分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6. 达到了预期的写作目的。
第三档(适当)：(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务。2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差)：(6-10分)
1. 未恰当完成试题规定的任务。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6. 信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)：(1-5分)
1. 未完成试题规定的任务。
2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6. 信息未能传达给读者。
不得分：(0分)
未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清
