竞赛对于保送生们来说，就是一条与高考平行着驶进理想大学的快车道。参加过学科竞赛的保送生们对于竞赛有着基本相同的感受：为了通过竞赛拿到保送资格，从高一起就一边上基础课一边进行竞赛培训，为此牺牲了很多玩的时间，但一切都是值得的。

　　高新一中高三年级组长、高级教师刘江涛说：“竞赛考察范围广，对其他科目要求也不低。这就要求孩子们在学好高中课程的同时，更要具备发现问题和解决问题的能力。”

　　西工大附中的任毅老师则表示：“学科竞赛能体现新课改的要求，促进学生的个性发展。保送生必须具备学科一等奖，则体现了他们的实力和水平。”

　　爱心牵动获科技创新大赛一等奖

　　“科技创新”对于很多高三学生来说是个相对陌生的词汇，但在倡导素质教育的今天，它被提到了前所未有的新高度，有人通过这个途径也获得了保送上大学的资格。

　　高新一中的张剑刚与铁一中的郑璐虽然不认识，但都得益于西安市第二十四届青少年科技创新大赛。前者被保送西安交通大学电气工程自动化专业（本硕连读），后者则被保送至武汉大学新闻传播系就读。

　　张剑刚被保送源自他的爱心，他和另外两名同学组成的团队，在科技创新大赛中获得化学组一等奖，选题是《关白附中基质金属蛋白酶抑制剂的研究》，“这项研究是从一种叫关白附的中药材中，提取出了一种或许能抗癌的物质。做这个实验和研究最初的动因，缘于身边一名同学患了白血病，我们希望能通过自己的努力帮助他”。

　　郑璐被保送是因为她获得了科技创新大赛社会科学组一等奖，参赛的选题是《对陕北延安民间艺术的调查与保护传承探索》。为了这个选题，她几乎有一年时间，不定期地穿梭于西安和延安之间，收集资料，分析问题，提出自己的观点与看法。这个还不足18周岁的女孩，像蜜蜂一样为了理想忙碌着。正是因为她对民间艺术的执著和关注，最后为她铺就了一条通往名牌大学校园的坦途。

　　保送生学习成绩外都有“绝活”

　　原以为这些被保送进名牌大学的学生，应该是一心做学问的。真正走近时才发现，他们中许多人拥有的特长也让人刮目相看：郭雨阳萨克斯管业余7级，吴宇青电子琴业余9级，王泽豪单簧管业余7级，冯煜萨克斯管业余10级，郑璐学过美声，陕北民歌唱得很不错。

　　郑璐告诉记者：“很多人都说上这些兴趣班耽误时间，在我看来只要调配好时间，在不耽误学习的情况下发展自己的兴趣爱好，有什么不好呢。”冯煜在拿到北京大学的预录取通知书后，第一件事就是拿起萨克斯管吹了一曲，“那天从萨克斯管里飘出的声音优美极了”。王泽豪在不用备战高考后，也将自己放下3年的单簧管又捡了起来：“学习好的有很多，可学习好单簧管也吹得好的同学就不多了。”

　　除了特长，保送生身上散发出的快乐和自信，也强烈地感染着与他们接触的人。提倡“快乐学习”的曹传午和贺桥是同班好友，俩人有很多共同点——相似的保送之路，从高一开始显现的学科优势，以及乐观的天性等。高一时，他们每天在竞赛科目上投入约1个小时，同时保持其他科目成绩平衡。高二下学期，由于竞赛成绩优异，主要精力都放在了竞赛科目上，“课余时间上网、看电视、运动，一个也不少”。

　　长着一张娃娃脸的胡大珂笑起来很特别，这个从小到大一直是尖子生的男孩爱玩网游。“尖子生也爱玩网游吗？”“为什么不？战略性的网游很好玩呀。”交谈中，“好玩”这个词一直挂在胡大珂嘴边，仿佛很多事情在他眼里都是那么“好玩”。

　　为上清华拒绝校长推荐上北大

　　成为保送生，王泽豪认为是水到渠成的事，对于即将就读的清华大学，王泽豪表示“这个目标从未改变过”。

　　王泽豪是位非常有个性的学生，为了上清华大学，甚至拒绝了校长推荐他上北京大学的机会，“原因其实很简单，从初中起我的目标就是清华大学，这么多年也一直在朝这个方向努力。眼看着就要实现梦想的时候，我不想轻易放弃。”因为有了明确的目标，他在学习中加倍努力，如愿拿到了清华大学的预录取通知书。

　　2010年高考已落下帷幕，成绩也将马上揭晓。有人说，没有参加过高考的学生是有遗憾的。虽然错过了这场恢宏的“大战”，但王泽豪却说：“我不后悔，因为保送生选拔考试就是我的高考，我战胜了它，我实现了自己的梦想。”

　　相对于王泽豪的个性，冯煜则显得非常内敛。他说：“原本以为高考是高三的事，上了高三才知道，根本不是那么回事，许多东西到高三根本没时间掌握。要想上好的大学，从高一开始就要刻苦学习，夯实基础。”

　　谈及目标，翟艺很坚定：“我的目标从来没变，就是做科学家。”这个清秀女孩的见解有着超越年龄的成熟，她认为成功就是“有明确的目标，活出自己特色的人生。”（记者 张佳 见习记者 张潇）