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湖州中学2014届高三上学期期中考试语文试题
考生须知：
1.全卷分试卷和答卷。试卷4 页，答卷 2 页，共6 页。考试时间150 分钟，满分 150 分。
2.本卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。选择题用答题卡的，把答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
3.请用钢笔或圆珠笔将班级、学号、姓名、试场号、座位号分别填写在答卷的相应位置上。
试 卷
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．打烊（yàng） 蛰伏（zhé） 超负荷（hè） 情不自禁（jìn）
B．框架（kuàng） 履历（lǚ） 捉迷藏（cáng） 沐猴而冠（guàn）
C．压轴（zhòu） 巷道（xiàng） 狙击手（jū） 泾渭分明（jīng）
D．揩油（kāi） 蠕动（rú） 差不多（chā） 潜移默化（qiǎn）
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡是其中的一朵奇葩：迭出的奇境，变换的四季，涌动的江流，耸峙的山峦，无不令人心驰神往。sj.fjjy.org
B．针对时有发生的电信诈骗行为，公安部门一方面加强宣传，提高群众的防犯意识，同时，还通过专项整治，严厉打击犯罪分子的嚣张气焰。
C．记者在余姚市救灾物资调配中心，截住了脚穿高筒雨靴、匆匆赶路的余姚市委书记毛宏芳，请他回答公众观注的问题。
D．中国画中的仕女穿着贴体紧身的服装，身材婀娜匀称，面容端庄清丽，流连于花园亭台，举手投足之间流露着女性文雅甜静之美。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A.有些人在和别人交谈时，如果对方的想法与自己的南辕北辙，就不太愿意接受，而不去认真思考对方说的是否有道理。
B.梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超先生对他们的耳提面命分不开。
C.为表明自己曾“到此一游”，有人在故宫的铜缸上刻字，有人在天坛的回音壁上签名， 如此笔走龙蛇，应受到严厉谴责。
D.家长们望子成龙，望女成凤，于是课外补习蔚然成风，孩子们失去了节假日，背上了沉重的课业负担。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A. 日前，我国首艘航空母舰辽宁舰入驻“新家”——青岛某军港，标志着这座由中国海军组织设计施工、历时四年建成的军港已具备航母靠泊保障能力。
B.如今，越来越多的美国大学开拓国际合作，但到底谁来监管这些国际项目？谁又能保证在离主校园千里之外开展的项目质量合不合格？
C.中国手机平均连接速度每秒只有50Kbps（相当于6.25KB/s），名列全球倒数第二，原因是多方面造成的，无论是运营商还是监管部门，都需深入反思。
D．我国每年因商品过度包装造成价值高达4000亿元的废弃物，其中的80%同生活垃圾一起被填埋，这让人不禁感叹：铺张浪费何其严重！
5．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（3分）
①电视剧不是历史，评书和话本也不是历史。
②但时下的电视剧能够成为经典吗？
③能够成为后人解读历史、猜想历史的参照吗？
④因为评书和话本里边有着丰富的文化含量，故为人民所喜闻乐见。
⑤恐怕连这些电视剧的编导们都没有自信。
⑥但评书和话本却能成为经典，甚至比历史书流传得还要广泛久远。
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6．阅读下面的材料，写出杭州地铁禁食的两条理由。（4分）
记者问：《杭州地铁乘客守则》中，为什么明文规定列车内禁食？
杭州地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭菜包子、葱油饼、糖蒜等带刺激味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧？万一不小心把油渍蹭到你身上，那就更是“悲剧”了。倘若食物残渣洒落在地上，不但容易使乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电缆就会造成通信中断，甚至引发火灾。
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7． 编者按是编辑人员对文章或消息所加的意见、评论。请根据下列一封读者来信内容，写一条编者按。（5分）
尊敬的编辑老师：
您好！
我叫李非，是一名80后的北漂族.四年来，通过自己的努力，我的月收入翻了一倍多，居住条件也大有改观。但在物质改善的同时，一个疑问却一直压在我心头：在当今社会，做一个好人，为什么会越来越难？
我的父母一直教导我，要像雷锋那样，做一个心地善良乐于助人的好人！多年来，我努力尽己所能地帮助那些需要我帮助的同事和朋友。但现在我却渐渐感觉到，我做一个好人的愿望和行为，常换来一肚子的委屈。我做完一件好事后，不仅听不到对方发自内心的感谢，有时还会给自己招来大大小小的麻烦.我向朋友倾诉，但他却说：好人难做哦，以后别总做傻事！
我不服：做好人有错吗？因为有了无数好人，这个世界才越来越温暖，越来越美好。可是，让我想不明白的是，在当今社会，想做一个好人，为什么会越来越难？
编者按： ▲
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）
大部分的研究者认为，不管是在东方还是在西方，在古代还是现在，音乐与文学始终如两支根茎相连的双生花，相辅相成，不可分割。
西方文学对音乐的影响可以追溯到古希腊时候的歌曲，受诗歌散文影响的作品最初出现在羽管键琴和击弦古钢琴曲目上，有些曲目是以《圣经》和希腊神话为主题的。而有着强大影响力的歌剧在古代就显示出音乐和诗歌的密切关系。歌剧的渊源，可追溯至古希腊悲剧，16世纪末，意大利弗洛伦萨的艺术家认为，复调音乐的多声部织体严重阻碍了诗歌的情感表达，提出复兴古希腊的悲剧的艺术主张。于是出现了一批取材于希腊神话的歌剧，这类歌剧旋律呈现出单声部主调性的风格，具有朗诵性的特征。这是音乐史上重要的一步，当然这迈出的重要一步同文学密不可分。
第二次世界大战之后，西方音乐的发展更加异彩纷呈，偶然音乐、概率音乐、具体音乐、简约音乐等，各种难以归为某一流派的音乐大量涌现。现代派音乐作品中有一首著名的《4分33秒》，作曲家约翰•凯奇让演奏者走上台，翻谱，静坐，下台一共经历的4分33秒，由“无声的音乐”引导观众注意周围一切响动而形成“有声的音乐”，而每人心中的音乐也不同，更呈现出一种唯心的、偶然的不确定状态，这些音乐可以说与西方现代文学原本就是同根而生的。二战后，西方的物质文明迅速发展，随之而来的则是精神文明的危机，这时期的西方文学作品也带有很大程度的唯心主义的成分。因此，音乐和文学的联系在现代社会这样一个相同的背景下，更呈现出一种水乳交融、不可分割的意识形态。法国诗人查尔斯•波德莱尔的诗集《邪恶之花》是象征主义的典型代表作品，而印象派作曲家克劳迪奥•德彪西从《邪恶之花》中所写的“飘在夜晚中的声音与香味”作出了他的《前奏曲》。
西方如此，在东方，音乐与文学则更是不可分割。公元前5世纪，出现了“百家争鸣”的历史局面，涌现了一大批思想家。这时期思想活跃，最为著名的则是儒、墨、道三家，而这时期的各种音乐思想也层出不穷，最为著名的就是“倡乐”和“非乐”。“倡乐”的代表为儒家，孔、孟、荀三人都有自己“倡乐”的音乐美学思想；而“非乐”的代表是墨、道两家，这些思想都对后世产生了深远的影响。到了魏晋南北朝时期，社会动荡，音乐与文学都成了以士大夫为主的文人感怀的主要方式，古琴这种乐器在这时已经受到了格外的推崇，出现了一大批的文人音乐家，最为有名的为曹植、嵇康、阮籍三人。“缘情度曲”是音乐对诗情的最好的解读方式，两宋时的周邦彦、姜夔可谓之代表。这时的音乐对于他们已不仅仅是用于娱乐，而与诗歌一样成为他们抒发感慨、寄托精神的一种艺术形式。
8．下列关于“西方文学与西方音乐”的表述符合原文意思的一项是
A．西方文学对音乐的影响可以追溯到古希腊时候的歌曲，那些曲目都以《圣经》和希腊神话为主题。
B．歌剧的渊源，可追溯至古希腊悲剧，这类歌剧旋律呈现出单声部主调性的风格，具有朗诵性的特征。
C．第二次世界大战后，西方的物质文明迅速发展，随之而来的则是精神文明的危机，这时期的西方文学作品带有很大程度的唯心主义的成分。与此同时，西方音乐的发展也异彩纷呈，某些现代派音乐作品更呈现出一种唯心的、偶然的不确定状态。
D．法国诗人查尔斯•波德莱尔的诗集《邪恶之花》是象征主义的典型代表作品，而印象派作曲家克劳迪奥•德彪西从《邪恶之花》中所写的“飘在夜晚中的声音与香味”作出了他的《前奏曲》，由此可见，这些音乐与西方文学根本就是同根而生的。
9．下列说法不符合原文意思的一项是
A．公元前5世纪，出现了“百家争鸣”的历史局面，涌现了一大批思想家，而这时期的各种音乐思想也层出不穷。
B．“倡乐”的代表为儒家，孔、孟、荀三人都有自己“倡乐”的音乐美学思想；而“非乐”的代表是墨、道两家，这些思想都对后世产生了深远的影响。sj.fjjy.org
C．魏晋南北朝时期，社会动荡，出现了一大批的文人音乐家，最为有名的为曹植、嵇康、阮籍三人，“缘情度曲”成了以士大夫为主的文人感怀的主要方式。
D．两宋时期的音乐对于文人已不仅仅是用于娱乐，而与诗歌一样成为他们抒发感慨、寄托精神的一种艺术形式。
10．根据文章内容，指出研究者认为“音乐与文学始终如两支根茎相连的双生花”的理由。（3分）
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（二）阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)
恐惧之外
【美】鲁思•斯特林
“你要不是已经十六岁了，我真想好好地揍你一顿。当心些，知道吗？”戴维依然记得他父亲掴在他耳朵上的那记强有力的耳光。但无论如何，人已经来了，他想着，一边从那状似巨人指头般指向大海的岩堆上向下俯视——十五尺高。戴维明白这件事的危险性，而他也害怕：只要狠狠地一纵身，他的头就可能开裂，像六年前那个疯狂的孩子一样。
“从此以后，村里的人都离得远远的，”戴维的父亲朝他吼叫，并且再次抡起拳头，“除了我这个该死的蠢儿子。”
在地平线的那一端，一道白光横过东方的天空。再过一两个小时，那些城里来的人，会将沙滩覆盖在遮阳伞、海滩椅以及他们上了油的苍白的肉体下。当他们不游泳或稍事休息的空档，他们会开着车，在乡村四处逛逛，为的是要替他们的房子物色些古董来摆饰。对村民而言，不管给的是一只松木匣子或一张家庭用的摇椅，一样令他们心痛不已；但是一想到迫切需要的食物，也只好抿着嘴，无奈地收下交易的钱。
两个礼拜前的一个下午，当时，他正站在凉亭里，看着人们跳双人舞。一个全身穿着白色，发色淡得像月光的女孩，轻脆爽朗地笑着，笑弯了腰。戴维突然觉得颤了一下。她在阳光下看起来是如此耀眼！戴维没说话，只摇了摇头。就在那时候，一辆红色的敞篷车开了进来，一个理了平头，身穿马球衣的男孩，扯开喉咙大喊着：“好了没，吉妮？”接着，她穿过草坪，迅速地离开了。吉妮和克林顿•亚伯里，那个拥有一辆红色敞篷车，并且住在一栋马蹄形屋顶的夏季别墅里的男孩在一块好一段时间。晚上，当他穿上米白色的夹克，领着吉妮在舞池里跳舞时，看起来是那么硕壮、威武；而下午，当他在码头表演跳水时，吉妮则会站在岸上大声喝彩。
“你一向是个稳重的孩子，”戴维的父亲告诉他，“那些岩石很危险的，要跳，到码头那边去吧！”戴维轻蔑地说：“码头是给城里来的男孩用的。”
城里来的男孩们也知道那些岩堆。一个礼拜前的某天傍晚，当戴维正卸下门廊最后一块地板，而吉妮正在草坪上忙着招待朋友糕点及柠檬汁时，克林顿说：“从那孩子死后，就没人敢再到那些岩堆上跳水了。”
“你们谁愿意去啊？”吉妮问。戴维站了起来，拨一下额前散乱的棕发：“我才不怕呢！”话刚说完，他忽然警觉到自己做了什么，一粒汗珠沿着前额滴下来。吉妮迅速抬起头来，而克林顿也盯着他看。“你试过吗？”她问。“没有，”戴维说得很慢，“就算要试，也没什么。”克林顿看了看其他的人：“他说大话了。”戴维在工作服上擦了擦冒汗的双手，然后蹲下来继续工作。有个东西轻轻地拂过他的臂膀，他抬起头来，看见吉妮正端着一杯柠檬汁站在他面前：“在太阳底下工作，一定很渴吧！拿着。”
克林顿大声喊着：“要喝，他自己会到厨房去拿。”
我要让他们瞧瞧，他心想，我一定要让他们瞧瞧……现在正是七月中旬，所有人的工作进度都慢下来了。只有戴维仍在太阳上升之前，卖力地练习，与鸥鸟分享他的孤独。他不断地升高起跳的高度，每升高一次，他就用指甲在石块上刮一道痕迹。有一次，一不小心，在跳水的过程中擦破了肩膀，严重流血。
终于准备好了。次日，他带着中餐到海边等候。当吉妮穿着黄色的游泳衣出现在海滩上，戴维朝她挥手呼唤着，吉妮也回以热烈的挥手。霎时，戴维失去了理智，他的胸口仿佛有东西重击着。他朝着最高、最凸出的岩头爬上去，那里已没有练习时做下记号的指甲刮痕：海水四下窜流，三十尺的高度！但他要做到——他必须做到。人们不断地聚集过来，码头上的城里男孩也向这边张望。戴维绷紧了肌肉，摆好了架势。他突然听到一个女孩的叫声：“不！不要这样，戴维！”他朝下一看，吉妮正向他伸出双臂，乞求他停止。戴维凝望着她。
“戴维，下来。拜托你，下来好不好？”她呐喊。她焦虑的音调使戴维犹豫了。他退回一步。但是当克林顿叫嚣着“怎么了？没胆了吗？”他又紧握住拳头，再次向前踏出一步。这次他不会再退回来了，也不能再退回来了，他知道他一定办得到。“戴维……”吉妮的声音中透出恐惧，“戴维，我求你别跳！”他坐了下来以抑制想跳下去的冲动，他把头埋在手里。下面传来一阵阵嘲笑的声浪，其中，克林顿的笑声格外清晰。
当他抬起头时，人群已经散尽。此时，他已是筋疲力尽。
戴维多想告诉她，□□□□□□□□□□□□□□□□□。但他不知道究竟该如何解释清楚这两种不同层次的勇气。
“我并不是胆小，”戴维说，“我不怕跳水的。”“ 我知道。”她回答。他们相偕着走离了克林顿，不过戴维丝毫没有察觉。
11．文中多次提到父亲的警告，有何作用？（3 分）
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12．文中画线句“但他要做到——他必须做到”，其原因有哪些？（3 分）
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13．根据情节，补写文中空格处的内容。（不超过30 字）（4 分）
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14．简析克林顿这个人物在小说中的作用。（4 分）
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15．结合文本，简要谈谈“戴维的选择”带给你的启示。（6 分）
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三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
上梅直讲①书
【北宋】苏 轼
轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观《史》，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。
今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉。是以在此，非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！
《传》曰：“不怨天，不尤人”，盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉！
【注】①梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．回，使尔多财，吾为尔宰 宰：总管
B．执事爱其文 执事：管事的人，这里指考官
C．非左右为之先容 容：介绍，推荐
D．从车骑数十人 从：使……跟从
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此 去今之墓而葬焉
B．夫以召公之贤，以管、蔡之亲 严大国之威以修敬也
C．而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉 吾其还也sj.fjjy.org
D．盖“优哉游哉，可以卒岁” 不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完
18．下列对原文的赏析不正确的一项是
A.周公富贵，但不被人理解，孔子困厄，但师徒怡然自得。因此苏轼认为，周公的富贵实在还比不上孔子的贫贱。
B.苏轼认为，追求富贵不如空守贫贱，能成为大贤的学生，那是很快乐的事情。如果能带着成队的车马和几十个随从，使得里巷的百姓围着观看并且赞叹他，那就更快乐了。
C.苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事来比照自己与欧阳修、梅尧臣的关系，这样写表明对欧阳修与梅尧臣二人学识与人品的高度推崇。
D.本文是苏轼应礼部试考取第二名之后写给梅尧臣的一封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希望得到进一步培养的愿望。
19．文中画波浪线的部分断句正确的一项是sj.fjjy.org
A．执事名满天下/而位不过五品/其容色温/然而不怒其文章/宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/轼愿与闻焉！
B．执事名满天下/而位不过五品/其容色温/然而不怒其文章/宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也/轼愿与闻焉！
C．执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/轼愿与闻焉！
D．执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也/轼愿与闻焉！
20．把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)
(1) 夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。（3分）
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(2) 人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。（4分）
▲
（二）阅读下面这首诗，完成21—22题。（7分）
度浮桥①至南台
【南宋】陆游
客中多病废登临，闻说南台试一寻；
九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今；
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【注】①浮桥：今福州市闽江旧大桥，宋时是由船只连成的浮桥。②九轨：轨，指车子两轮之间的距离，“九轨”意指浮桥桥面宽广。
21.这首诗的颔联运用了衬托和 ▲ 的修辞手法，写出了浮桥 ▲ 的特点。（2分）
22.这首诗的颈联和尾联表达的感情不同，请简要分析。（5分）
▲
（三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）sj.fjjy.org
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”（《论语》14•20）
齐宣王问曰：“汤放（流放）桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。” 曰：“臣弑其君，可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人谓之一夫（独夫）。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（《孟子•梁惠王下》）
23.同样面对臣子弑君的事，孔子和孟子的态度有所不同。请说出他们各自的依据。（2分）
▲
24.孟子对“武王伐纣”的解释巧用了孔子与子路的一次谈话（“卫君待子而为政”）中提到的治国主张。请说出这种主张，并说明孟子是如何巧用这种主张的。（3分）
▲
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
(1) 直栏横槛， ▲ ；管弦呕哑， ▲ 。（杜牧《阿房宫赋》）
(2) ▲ ， ▲ ，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》）
(3) ▲ ， ▲ ，欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）
(4) 山不厌高，海不厌深。 ▲ ， ▲ 。（曹操《短歌行》）
(5) ▲ ， ▲ ，置杯焉则胶，水浅而舟大也。（庄子《逍遥游》）
四、作文（60分）
26. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
世间万物总有自己的位置，有的看似在中心，其实已在边缘；有的感觉在边缘，其实是在中心；有的起初渴望活在中心，后来却习惯活在边缘……边缘与中心的变化，体现了个体与世界的关系，更体现了个体的心态。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
期中考 语文答案
1.B 情不自禁jīn 巷道（hàng） 差不多（chà） 潜移默化（qián）
2.A 防范意识 关注 文雅恬静
3.B（南辕北辙：与事实相反,背道而驰；耳提面命：形容恳切地教导；笔走龙蛇：形容书法风格洒脱,也指书法速度很快；蔚然成风：形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气，褒义词。）
4．A（B项，“合不合格”改为“合格”因为“保证”的对象不可能是 “不合格”。C项“原因是多方面造成的”杂糅，可改为“原因是多方面的”，或改为“是多方面原因造成的”。D .“造成”与“废弃物”搭配不当。）
5．164235
6．（1）地铁饮食不文明，影响车厢卫生和其他乘客；（2）地铁饮食不安全，容易产生事故隐患。
7．编者按：从古至今，在中华大地上，无数好人，用他们的善良、无私和乐于奉献的精神，丰富着我们民族的历史和文明，让我们的社会变得越来越美好。但是近些年来，由于物欲泛滥，拜金潮汹涌，道德缺失，好人难当，成了全社会不得不面对的严峻挑战。李非“做个好人，为什么越来越难？”的疑问，正代表了许多有向善之心的好人们的共同疑问。（阐明好人对于社会的意义，2分；分析现实社会好人难做的原因，1分；说明李非疑问的代表性，1分。表意清楚，语言流畅，1分。）
11．（3分）①强调了岩堆的危险性，为下文情节的发展作铺垫。 ②反衬出戴维“跳水”的鲁莽。 ③创设了悬念，推动了读者的猜疑，为最终结局蓄积了动能，促使读者深入反思。（答出其中一点给1分，答出两点给3分）
12．（3分）①他要在吉尼面前显示自己的勇气。 ②他不能在城里男孩面前示弱退却。
③处在叛逆的青春期，他要挑战危险。（答出其中一点给1分，答出两点给3分）
13．（4分）要忍受克林顿笑他怯弱比从岩堆上跳下来难多了（根据下文“两种不同层次的勇气”说明，跳是一种鲁莽，不跳是一种理智。每点2分，“补写”要有具体“比较”，只有抽象论理酌情扣分；意思相近即可）
14．（4分）①他与戴维的对立紧张为情节和人物心理设置了障碍，实现了一种延迟的结构效果。 ②他的挑战和嘲笑是戴维冒险跳水的原因之一，推动着故事情节的发展。（答出其中一点给2分）
15．（6分）要点示例：任何一个孩子，都可能有胆量从悬崖上往下跳，但只有一个成熟的人，才具备使自己免于荒谬的胆识；挑战需要勇气，但在冲动之中，理智和理性的回归是更可贵的勇气。（联系文本2分，观点相近2分，语言通畅、辩证2分）
16. B（对对方的尊称，指梅尧臣）
17．D
18．B.(“追求富贵不如空守贫贱” “那就更快乐了”两处皆不当)
19．C
21.夸张 雄伟壮观
22.颈联感伤，尾联豪迈。颈联中的“催”字带有光阴在钟鼓声中流逝、年华虚度、壮志无成的感慨。“自”字写出了作者对世事变幻的深深感慨。尾联，作者转感慨为豪迈。豪气犹在，醉吹横笛，写出了作者豪迈乐观、壮心未已的感情。
23.孔子依据周礼中的君臣等级制度，孟子依据君王的德行是否符合仁义。
24.正名。孟子认为戕害仁义的君主不是好君主，是独夫。按照“正名”主张，商纣不是好君主，而是独夫。因此，杀掉商纣，称不上弑君。
25．(1)(2)
(3)(4)
(5)
每当我读《诗经》至《鸱鸮chi1xia1o》或读《书经》至《君奭shi4》时，常常暗自悲叹周公不能被人知遇。等到阅览《史记》，才看到孔子在陈国与蔡国交界处遭受围困，却仍然能不断地听到他弹琴诵诗的声音，还与颜渊、仲由等弟子互相问答。孔子说：“‘不是犀牛，也不是老虎，却在那空旷的原野上奔波。’是我推行的道义不对吗?我为什么落到这个地步?”颜渊说：“先生推行的道义是至高无上的，所以天下就容纳不下了。虽然如此，容纳不下又有什么害处呢?容纳不下就更能显示您是君子。”孔子自然地笑了起来，说：“颜回呀，要是你有许多财产，我就为你主管。”天下虽然不能容纳孔子师徒，他们却能这般自我感到满足，相互调侃逗乐。如今我才体会到，周公的富贵有不如孔子的贫贱之处。凭召公的贤明，凭管叔、蔡叔的亲近，却不理解周公的心意，那么周公与谁共享他那富贵之乐呢?而那些与孔子共度贫贱生活的弟子，都是天下的贤才，也就足够以此为乐了。
我七八岁时才知道读书，就听说如今天下有一位欧阳公，他的为人像古时的孟轲、韩愈一流；又有一位梅公，与欧阳公交游，并和他在一起谈古论今。后来，我渐渐长大成人，才能阅读他们的文章和诗词，从中想象出他们的为人方式，猜测他们潇洒地脱离世俗的富贵之乐而自我陶醉于超脱的欢乐中的景象。那时我正在学作讲究对偶和声律的诗文，谋求一官半职，自己思量没有资格可以进见诸公，所以，来到京师已经一年多，却未曾去登门拜访。
今年春天，天下士人聚集在礼部应试，您和欧阳公亲自主持考试。我自己都不曾料想到，竟然录取为第二名。后来听说，您喜爱我的文章，认为有孟轲的风格；同时，欧阳公也因为我能不写崇尚世俗的文章而录取我：我能中试的原因正在于此。并没有经过您们左右人的事先介绍，也没有亲戚和旧友为我请托，过去十多年间只听到过名声而没有能见到的人，一朝之间竞成了知己。退回去思考这件事，我领悟到，人不可以苟且地贪图富贵，也不可以无所作为地过贫贱的日子，只要有大贤人在世，而自己又能作他的弟子，也就心满意足了!如果靠一时的侥幸而取得了富贵，身后有车马及几十人相随，使得里巷中的小百姓围拢来观望并为此赞叹，那又怎么能换取上述的快乐呢!
书传上说过：“不要埋怨上天，也不要责怪他人”，“从容悠闲，也可以度此终生”。执事您已誉满天下，但官阶不过五品，您却脸色温和，并不恼怒，您的文章也宽容质朴，没有怨言。其中一定有得以快乐的道理吧，我很希望听从您的指教。
