20．阅读下面的材料，完成题目。
根据下面的消息，自选角度，写一段新闻短评。（12分）
酒楼探访：剩宴不再如昨
新华网长沙２月１５日电（记者谢樱）：在酒店服务员周媛媛看来，即使是湖南邵阳这样一个中部小城，往年每年春节酒店的生意都异常火爆，不到凌晨打不了烊。而今年，“大家用餐讲的排场少了，点的奢侈菜品少了，浪费的菜少了，服务员工作量少了，几乎到10点我就能提前下班，这是我工作以来从来没遇到过的。”
记者在各家酒店探访发现，今年春节刮起的厉行节约之风已经深入到社会之中。在邵阳市的各大知名酒店，服务人员一致反映，动辄数十桌的企业年会缩减了规模，“答谢宴”“公务宴”销声匿迹。餐桌上“吃多少点多少、吃不完兜着走”渐渐成了新风尚，餐桌上并未出现显眼的剩饭剩菜，“光盘行动”卓有成效。
对于中国人传统节日中最重要的春节，社会的隆重庆祝氛围仍然一点不减，但随着这股厉行节约之风，市民的观点却悄然发生了改变。“其实最‘豪华’的餐宴，并不是在哪个高档酒店来一场奢侈消费，而是一家人团聚在一起，吃着家人亲手做出来的‘乡味’，用温暖的心互相陪伴、寒暄，这才是过年的真正意义。”市民肖金国说。 （有删改）
七、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
台北市文化局长龙应台曾被要求当场简明扼要地回答“文化是什么”的问题。
她说：“文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦恭地让人，还是霸道地把别人挤开？……独处时，他，如何与自己相处？所有的教养、原则、规范，在没人看见的地方，他怎么样？”
文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。
读了这段话，你有什么感悟或体验？请自拟标题，写一篇不少于800字议论文或记叙文
要求：①角度自选，立意自定。②不得抄袭、套作。
怀化市2013年高三第一次模拟考试统一检测试卷
高 三 语 文 答 案
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．C。A．ruò/nuò pāng/páng xù ；B. shuò zhuàn/chuán jī/chái；C. bié/biè ài/yuàn jié/ yè；D．sì/yì jù huì/kuài。
2、C。惦——掂。
3、C。A、语序不当。应为：“节约光荣、浪费可耻”。 B、成分残缺，在句末加上“的”。D．暗换主语。在“在新春佳节”前加上“倡议他们”。
4、C。第②句是整个句群的观点句。在展开论证中，第⑤③①句从个人治学角度，第⑥④句则从与他人合作角度。
二、文言文阅读（22分。选择题6分，每小题3分；断句、简答6分；翻译题10分）
5、C。解析：斯文：这种古文。
6、D。⑴⑵均为副词，表婉商语气。A、⑴附在别的词或短语组成名词性短语，“......的人”，⑵ 放在时间词之后，起语助作用，可不译。B．⑴介词，表对象，可不译，⑵介词，“在”。C、⑴代词，“什么”作宾语，⑵副词，形容词前表程度，“多么”。
7、谓予 之 迂 为 善/ 则 其 患 若 此/ 谓 为 不 善 /则 有 以 合 乎 世 /必 违 乎 古 /有以同 乎 俗 /必 离 乎 道 矣。
8、⑴勉励二生坚持学习古文，反对俗文。⑵劝告二生不要“合乎世”、“同乎俗”，⑶希望二生“无急于解里人之惑 ”。（答出⑴点给2分，答出⑵⑶也给2分，意合即可）
9、⑴（他）从蜀地把书信寄到京城给我，称赞蜀地的学士黎生、安生。（“遗”，“称”，句意各1分）
⑵我了解你们，已经放在心里了，竟然还需要用言辞表达出来么？（“知”“既”，句意各1分）
⑶现在你们迂腐，只因文章不合世俗，是小的迂腐罢了，（还）担心被同乡邻里讥笑。（“特”、“患”、“为笑于”、句意各1分）
【译文】
赵郡苏轼，是和我同年科考的学友。他从蜀地把书信寄到京城给我，称赞蜀地的学士黎生、安生。不久黎生带着他的文章几十万字，安生带着他的文章也有几千字，屈驾前来看我。我读他们的文章，确实气势壮阔，风格雄伟，善于反复辨析，把事理说得很深透，他们的才情、笔力奔放，好像不能看到它的尽头。他们二人确实可以说得上是特别杰出的人才，而苏君也的确可以说是善于识别人才的人了！
不久以后，黎生补授江陵府司法参军。临走的时候，请我写几句话作为赠别。我说：“我了解你们，已经放在心里了，竟然还需要用言辞表达出来么？” 黎生说：“我和安生学习这种古文，同乡邻里都讥笑我们，认为是迂阔。现在请您写几句话，是想解除同乡邻里的糊涂看法。”
我听了这话，想想自己，不禁笑了。世上迂阔的人，有谁比我更厉害呢？只知道信奉古训，却不懂得迎合当世；只知道立志于圣贤之道，却不懂得随同世俗。这就是我为什么困顿到现在而自己尚不知道的原因啊。世人迂阔，谁比我更厉害呢？现在你们迂腐，只因文章不合世俗，是小的迂腐罢了，（还）担心被同乡邻里讥笑。像我的迂阔可就大了。如果你们拿了我的话回去，将要得到更多的责怪，岂能只停留在讥笑上呢？既然这样，那么我将对你们说些什么好呢？说我的迂阔是好的，可是它的后患却是这样；说它不好，那么虽然可以迎合现代，但一定违背古训，有附和流俗的地方，就一定背离圣贤之道了。你们还是不要急于解除同乡邻里的糊涂认识吧，这样，就一定能够经过选择获得正确的东西。于是我写了这些话赠给二位，并且打算拿给苏君看，不晓得苏君认为我的话怎么样呢？
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10、⑴运用拟人手法刻画双燕形象（2分）。“欲住”“软语商量”等词语写出燕子呢喃、亲密商量的神情、神态及心理变化（1分）。“飘然”描绘出燕子捕食时的轻盈之态，“快拂花梢”“分开红影”表现双燕飞翔的动态美（1分）。
⑵结尾两句写红楼思妇“画栏独凭”的寂寞生活，与燕子双双、形影不离形成对照，用双燕的美满生活反衬红楼清冷，思妇寂寥。（学生答成“用红楼清冷，思妇寂寥反衬双燕的美满生活”亦可。）
11．⑴言笑晏晏 ⑵五更鼓角声悲壮 ⑶一尊还酹江月 ⑷门前冷落鞍马稀 ⑸奈何取之尽锱铢。
四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分，分析题4分；选择题6分，每小题3分）
12、D。要在“中国”后加上“现代”。
13．D。D项中的“文学将不会走入读者的内心世界”表述过于绝对，原文是“导致文学难以走入……”。
14、⑴莫言获奖对中国文化、中国文学“走出去”，有积极的意义。
⑵莫言的作品从独特的“中国性”中显现出了普世性的价值追求。
⑶莫言获奖提示我们：当代文学创作并未达到了世界的高度。
⑷莫言的得奖，显现出中国当下文学创作中被遮蔽的一些问题。
五、现代文（文学类）阅读（21分）
15、理解文中加点的词语。（4分）
⑴“沉寂”反映了年轻人想引起葛尔特茨同情照顾的心理，也表现了葛尔特茨比对年轻人所讲故事有无破绽的思索。（2分）
⑵“高傲”表现了年轻人的诡计被识破后对葛尔特茨比的不满和不屑一顾。（2分）
16、分析小说采用全知视角，运用第三人称叙述故事的妙处。（3分）
①有利于讲清故事的来龙去脉。（1分）
②有利于刻画人物形象：便于对葛尔特茨比的心理进行深入描写，更好地塑造主人公的形象；也便于从葛尔特茨比的角度去观察其他人物，很好地刻画其他人物形象。（2分）
17、结合文本分析小说的主人公诺尔曼•葛尔特茨比的性格特征。（6分）
①失意落魄。在他看来黄昏是失败者的时刻。
②戒备心强。年轻人的神情坦然让他产生了警觉，最终识破了他的诡计。
③善良热心。发现掉落的香皂后赶快去追赶年轻人并加以归还，还借给他钱帮他渡过难关。
④善于自我反省。告诫自己不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。
（一点3分，答出三点即可）
18、结合文本探究本篇小说以“黄昏”为题的作用。（8分）
18、①双层含义：小说的题目“黄昏”是真实的时间——海德公园的黄昏，同时也是葛尔特茨比所认为的失败的时刻。
②创设人物活动背景：黄昏，既交代了故事发生的时间，也为人物活动安排了一个模糊、昏暗、清冷的背景，从而展现各个人物的性格。
③推动情节发展：因为黄昏，老人才不能发现自己丢失的香皂，而年轻人也因没能看到香皂而使自己露出破绽，被“识破”，葛尔特茨比才能意外发现肥皂，推动情节发展。
④揭示小说主旨：海德公园模糊、昏暗、清冷的黄昏，是葛尔特茨比沮丧心情的写照，暗示了小说“坏人难防”的故事结局，从而揭示了小说主旨。
（每点2分，共8分。）
六、选做题（19、20题任选做一题，12分）
19、
（1）孔子侧重于志向的内容（1分），墨子朱熹侧重于志向的重要性（2分）。
（2）①不仅要立志，而且要立大志。②联系现实谈。（9分）
20．观点1：“厉行节约 反对浪费”得民心。
观点2：“公务宴”销声 “舌尖”腐败匿迹
观点3：“温情取代豪华”好“年味”
观点4：“光盘行动”应全民行动
20．评分参考：
1、标题：2分
2、短评内容：10分
1）短评须包含概括新闻事实与评论新闻事件两层内容，其中，前者占4分，后者占6分。
2）概括的新闻事实中应该有“邵阳各大酒店”“企业年会缩减了规模，“答谢宴”“公务宴”销声匿迹，“厉行节约、反对浪费”“过春节新气象”等关键内容。
3）评论部分；
a、评论观点明确，分析清楚，评论合理、结构完整、语言通顺的，给6分；
b、评论有观点，但评论欠合理的，给4分；
c、观点不明，欠缺分析的，给2分。
七、写作（60分）
