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2014年海南高考作文网友作品25:一只野生动物的自述

来源:南海网 2014-6-8 7:42:57

2014年海南高考作文网友作品25:一只“野生”动物的自述  编者按:2014年海南高考语文刚刚结束,作文题目一公布,就引起了网上强烈关注。网友纷纷投稿南海网,参加“网友写作文,名师来点评”征文活动。截至下午4点,已经收到来稿110多篇,南海网择优评选网友作文,并配发海南华侨中学语文老师王嫣雪和文昌中学语文老师林翠薇的评语,以飨读者。以下是南海网匿名网友所写的高考作文《一只“野生”动物的自述》。

  一只“野生”动物的自述

  南海网匿名网友

  和煦的阳光照暖了人间大地,铁网外面有的人来去匆匆;有的人充当摄影师,不停的对铁网内的‘我’或其他小伙伴拍照;有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。如此场景日复一日,渐渐是去新鲜感,我也在日复一日,感叹为何‘我’如今的生活变得如此安逸,‘我’却觉得别样的狼狈不堪。懒洋洋的躺在铁网中,沐浴阳光,回想起祖辈对对‘我’讲诉了那些‘我’遥不可及的生活经历。

  自有记忆起,‘我’便生活在铁笼之中,如井底之蛙一般,未知外面的天空,而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边,在这铁笼里‘我’过上衣食无忧的生活,野生动物的秉性逐渐被消磨,原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。

  奋斗是为了更好的生存,打破原有的生活习性规律,就是扼杀的生命力。远离森林,被关在露天的铁笼子中,任由他人观赏,这简直就是断送了我们的余生。

  在铁笼里,有人专门给我们准备食物,无须外出觅食,还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物,就这样‘我’的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据‘我’所知,祖祖辈辈的觅食技能是在森林里,通过捕食获得的,而‘我’在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。

  管理‘我’的人美曰其名说是为了‘我’的生存觅食技能,禁止游客向我投掷食物,否则将依法惩处。知晓这个消息后,‘我’一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理‘我’的人的行为毫无差别,为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些‘我’不得而知。

  ‘我’早已接受这种安逸的生活,在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能,更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活,放置到野外便是最好的培养‘我们’觅食技能最好的方法。

  至今‘我’无法用言语来形容他们的背道而驰做法,让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷,可他们的作法确实已经伤害到‘我们’的觅食技能了。‘我’原本就该生活在茂密的森林里,整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落,学习祖传的各种野外生存技能,防身健体,而不是在铁笼子度过我的一生。

  世间有很多事情就如这般,以为野生动物拥有野生觅食技能初衷,禁止或不允许其他人投掷食物,俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中,是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。

  王嫣雪老师点评:本文借助一只狮子的口述说明丧失生存能力的根源,反向立意新颖独特,引人深思。但材料中提示的是散养的野生动物,并不是在铁笼子里喂养的动物,而且文章中的狮子已经安逸现状,好像还在控诉不该禁止投食,是否背离材料的初衷。【详细】

  林翠薇老师点评:林翠薇老师点评:以“我”自述的形式,向人们倾诉“我”的苦衷,一下子拉近了读者和动物的距离,又增加了人们对“我”的同情。但叙述较为平淡。

【详细】


  资料链接:2014年海南高考作文材料

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。

  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
 


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