英语：稳中求变关注社会
南京外国语学校英语特级教师朱善萍
2013年江苏省高考英语试卷在遵循国家课程标准的基础上，在考查学生全面素质方面做了一些尝试。首先，稳中求变，推陈出新。今年的英语试题在比分、时间、选材的基本分类上坚持了“稳”的原则，听力依然采用了低难度的全国题，阅读材料选择依然采用了广告说明文、议论文、科普文等，完型填空采用夹叙夹议文体，只有阅读和写作部分有轻微的“变”。其次，重视考生语言运用能力。听力、单项选择、完型填空、阅读理解、任务型阅读、作文六大项目都有明显的重视基础语言知识的痕迹，但是在语境的设置、考点的选择、问题的提出角度等方面，都对考生提出了更加高的要求，这是一种良好的导向。再次，重视考查综合文学素养。文学是让考生理解生活的真谛和发现生活中真善美的必由之路。阅读中的D篇不仅考查学生的文学欣赏能力，同时还考查了他们的分析、提取、聚合信息以及批判性思维的能力。最后，重视学生关注社会问题和解决能力。通过“美国梦”、公园告示、传统道德观、古生物灭绝等考查了学生对于梦想与生活、社会现象、动物的关注、理解和介入程度，充分体现了高考对于考生全面素质的甄别与选拔功能。
