化学
试题整体难度不大，对规范答题要求较高
-出场名师：金陵中学河西分校陈廷俊(南京市学科带头人)
2013年江苏高考化学试题相对比较稳定，整体试卷结构、题型、题量和2012年相同。考生反映试题整体难度不大，计算量不大。但是有些试题较新颖，灵活性较大，对规范答题的要求较高。
1、注重基础。试题突出了对中学化学核心基础知识、基本技能、基本观点和基本方法的考查。如：化学用语、离子方程式、离子共存、阿伏加德罗常数、物质结构与元素周期表、元素化合物的连续转化、有机物结构和性质、电化学、离子浓度讨论、化学平衡问题、盖斯定律的应用、化学基本实验原理及操作、物质结构与性质等内容。如：21A考查ZnS晶胞中的原子个数，H2S中心原子的杂化形式，SO42-的空间结构、等电子体等。体现了“宽基础、厚实践、重能力”的特色。
2、强化能力。试题注重对考生学科素养和解决问题能力的考查，要求考生从化学视角分析和解决问题，突出对信息摄取、吸收和整合的能力。如：17题要求学生根据题目和有机合成的信息，设计合成环己醛的路线；其中对于限定条件下同分异构体的书定，学生感觉较难。18题结晶水合物化学式的计算要求学生通过EDTA滴定计算Ni2+的物质的量、氢氧化钠滴定计算NH3的物质的量，再通过电荷守恒计算SO42-的物质的量，最后由质量守恒计算结晶水的物质的量。
3、突出实验。试题加强了对化学实验步骤和图表等信息的识别与解读能力的考查。如：16题中MgSO4和C反应产物的检验；19题中由废铁渣制备绿矾，要求学生通过所给试剂Fe、H2SO4、NaOH完成制备绿矾的实验步骤，其中还涉及硫酸亚铁溶解度随温度变化曲线的分析。尽管平时教学中教师已经加强训练，但对于实验步骤的规范叙述和表达仍然具有一定的难度。
4、贴近生活。试题贴近生产和生活实际，关注新的科技成果、新能源和环境保护等社会热点。充分体现了化学的实际应用价值和基础性、应用性、时代性的特征。如：1题的清洁能源、16题由磷镁矿制备氧化镁等。
5、注重创新。14题溶液中离子浓度的讨论通过图表让学生分析，15题绝热条件下的化学平衡讨论等，20题通过化学反应确定物质的结构简式。让考生有耳目一新的感觉。
