一、多项选择题
1、关于短时记忆下列说法正确的有 （ ）
A、其信息主要以声音代码的形式储存
B、其容量有限，平均数为7
C、信息保持的时间较长
D、信息保持的时间是有限的
E、其信息主要以语义代码的形式储存
2、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（ ）
A、直觉动作思维
B、聚合思维
C、发散思维
D、具体形象思维
E、抽象逻辑思维
3、智力差异主要表现为（ ）
A、智力发展水平的差异
B、智力结构的差异
C、智力发展过程中形态的差异
D、性别差异
E、职业差异
4、情绪情感的功能主要有 （ ）
A、再生作用
B、动机作用
C、调控作用
D、健康功能
E、信号功能
5、常见的人格测量的测验方法有（ ）
A、明尼苏达多相人格测验
B、爱德华个人兴趣量表
C、青年性格问卷
D、罗夏克墨迹测验
E、主题痛觉测验和句子完成法
二、单项选择题
1．教学从本质上讲是（ ）。
A．一种认识活动
B．一种实践活动
C．教师的教学活动
D．智育活动
2．社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）。
A．第一次世界大战后
B．第二次世界大战后
C．20世纪80年代
D．20世纪90年代
3．教师的根本任务是（ ）。
A．传授知识
B．开发智力
C．教书育人
D．为人师表
三、简答题
1．简述教科书的作用。
2．简述班级授课制的优点。
3．简述小学班主任的作用。
参考答案：
一、多选题
1、ABD 2、ADE 3、ABCDE 4、BCDE 5、ABCDE
二、单选题
1、A 2、B 3、C
三、简答题
1．答： (1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行教学的主要材料，它可以帮助学生掌握内容，便于学生预习．复习和做作业；
(2)教科书是教师进行教学的主要依据，为教师完成教学环节提供了基本材料；
(3)根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容、范围和教学任务；
(4)根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系．理论与实践相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要活动并做出统筹安排。
或：(1)教科书是师生据以进行教学活动的材料；
(2)是教师进行教学的主要依据和基本工具；
(3)是小学生获得知识的主要来源和进行学习的基本工具。
2．答： (1)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量；
(2)有利于大面积培养人才；
(3)有利于系统知识的传授；
(4)能够充分发挥教师的主导作用。
3．答：(1)班主任是班级工作的组织者．领导者和教育者；
(2)班主任是校长、教导主任的有力助手；
(3)班主任是各任课教师的协调者；
(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。
