1．学生是教育的对象是由（ ）决定的。
A．学校的使命
B．师生关系
C．教育法律法规
D．学生的条件与任务
E．教师的条件与任务
答案：ABDE
2，学前期阶段主要包括（ ）。
A．乳儿期
B．童年期
C．婴儿期
D．少年期
E．幼儿期
答案：ACE
3．小学生身体发育的特点有（ ）。
A．身高体重增加较为平稳和均匀
B．心肺功能较为完善
C．骨骼外形增长，但骨化过程未完成。
D．脑重量接近成人
E．由形象思维为主向抽象思维为主过渡
答案：ACD
4．小学生认识能力的发展特点有（ ）。
A．由无意记忆为主发展为有意记忆为主
B．有意注意初步发展，无意注意仍占较大比重
C．想象能力迅速发展，但以再造性想象力为主
D．形象思维为主向抽象逻辑思维为主过渡
E．感知能力达到一定水平，但知觉随意性、情绪性明显
答案：ABCDE
5．小学生记忆能力的发展表现为（ ）。
A．记忆优势为理解记忆
B．由机械记忆为主向增强理解记忆发展
C．由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力发展
D．由无意记忆为主发展为有意记忆为主
E．对抽象内容识记达到较高水平
答案：BCD
6．下列对小学生个性的发展水平描述正确的是（ ）。
A．个性还没有形成
B．性格基本形成
C．广泛而稳定的兴趣业已形成
D．兴趣广泛但不稳定
E．学习动机单纯
答案：ADE
7．就总体而言，同男生相比，女生在小学阶段（ ）。
A．记忆力较强，表达能力较好
B．学习成绩稍差
C．观察事物比较细致
D．多善长形象思维
E．兴趣较广泛
答案：ACD
8．下列哪些心理因素属于非智力因素？（ ）。
A．意志
B．动机
C．想象
D．性格
E．记忆
答案：ABD
