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2010年教师资格考试教育心理学精选百题练习

来源:fjzsksw.com 2010-6-3 14:20:17

 

  91、对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )

  A. 苛勒 B. 托尔曼 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫

  92、以下属于智力因素的是( )

  A.注意力 B.动机 C.情感 D.意志

  93、以下属于非智力因素的是( )

  A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力

  94、以下属于从外在观点对动机下定义的是( )

  A.动机是推动人们行为的内在力量

  B. 动机是个体的内部过程

  C. 动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

  D. 动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

  95、对多方面的事物或活动具有的兴趣是( )

  A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.中心兴趣 D.广阔兴趣

  96、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用( )

  A.熟悉性临近性 B.形似性与互补性 C.外貌 D.对等性或互惠性

  97、人际关系的发展过程一般分为( )

  A.互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系

  B.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系

  C.互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系

  D.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊

  98、浪漫的爱的组成是( )

  A.亲近和激情 B.亲近和承诺(友情的爱)

  C.激情和承诺 D.亲近、激情和承诺(圆满的爱)

  99、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据( )

  A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象效应

  100、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )

  A.能力 B.努力(不稳定的,内在原因)

  C.任务(稳定的,外在原因) D.运气(不稳定的,外在原因)   

 

 

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