本周五，北京五中分校将放一天“春假”。这是继今年2月《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》提出“地方政府可探索中小学放春假或秋假”以来，本市首个试点放“春假”的学校。
创新
放一天“春假”看春天
据五中分校一位学生家长透露，她的孩子前两天放学回家时带回一张学校的通知单，上面写着：“为落实国家相关规定，决定3月29日（周五）放春假一天，30日、31日正常休息。希望家长利用这一时间，带领孩子走进春天、亲近大自然。在放假期间，学校没有其他活动安排，请叮嘱学生外出注意交通安全和饮食卫生，如遇重大事件，请及时通知学校值班室。”通知还要求学生家长填写回执，表示对学校的安排已经知晓。
昨天，五中分校校长杨春林向记者证实了这一创新之举。“既然国家提出放春秋假的要求，我们想率先尝试一下。”她解释，“现在的孩子缺乏与大自然的接触，没有生活，写起作文来也干巴巴的。我们希望创造更多的机会，让孩子看看田野、树林究竟是个什么样子。”
考虑到初三学生正面临中考的压力，学校给这个年级的学生提出了额外要求，一天“春假”中的半天得用来练习体育测试项目。
形式
春假有别于集体活动
五中分校是东城区一所纯初中校，现有39个教学班，在校学生1600余人。该校成立15年来，课外活动一直丰富多彩，金帆民乐团、金帆合唱团、篮球队、乒乓球队等屡创佳绩，在三个年级开展的远足、定向越野、生存拓展训练等活动，也深受学生欢迎。
杨春林认为，学校已经不缺集体活动，“春假”的形式应该区别于学校之前的集体活动，特别是不同于春游，4月，学校会单独组织学生春游。而且，既然是“假”，就要有个“假”的概念，在她看来，学生应该利用“春假”与家人在一起，比如与父母一起去种树，这个过程不但可以观察小草是怎么从土里钻出来的，还能看到树发芽时的状态，更重要的是，可以放松身心、保持心情舒畅。
教学
学校课程安排没打乱
据了解，五中分校之所以把“春假”定在本周五，是因为校方“希望学生体验一下有点儿寒冷的早春”，而且，与双休日相连，有利于家长安排时间。
至于放假是否会影响学校的课程安排，杨春林称，目前学校安排课程的空间比较大，课表里也有综合实践等课程，放一天假不会有影响。
不过，也有家长认为：接下来的一周将遇清明节小长假，建议学校把“春假”挪至小长假前后，可以带孩子到远点的地方去玩玩。对于这个建议，五中分校表示：此前并未多想，只是觉得“春假”不应该等同于法定节假日。当然，假如这次放“春假”的效果很好，以后学校会考虑类似方案。
社会反响
孩子高兴家长愁
得知学校要放“春假”的消息，五中分校的孩子们高兴坏了。
一名男生告诉记者，他最喜欢放假，哪怕只有一天。因为不用坐在教室里，能干点儿自己想干的事，“即使蒙头大睡也是幸福的。”
虽然初三年级真正的“春假”只有半天，大部分初三学生同样欢喜，“调整一下紧张的心态也是好的。”一位家长已经安排好，周五那天正好单位组织去郊区摘草莓，她打算把孩子带上一起去。
但也有一些家长听到这个消息高兴不起来。“学校倒是放假了，可我们单位不放呀，哪儿有工夫陪孩子去郊游呢？”一位家长无奈地说，“只能让孩子自己在家呆一天了。”
教委回应
对春假暂无统一规定
目前，市教委并未对春假秋假的安排做研究。按照以往经验，即使出台相关政策，市教委也不会对学校做统一规定。
东城区教委表示，五中分校放“春假”的做法是学校的一种尝试，属于自主安排。虽然现阶段，全区还没有推广计划，但在国家综合实践课程框架内，鼓励学校因校制宜、因时制宜、因地制宜、因孩子年龄特点，实施课程多样化的改革探索。
新闻延伸
杭州师生受益“春秋假”
杭州是全国首个设置春秋假的城市。自2004年起实施至今，令中小学师生受益。昨天，记者电话连线杭州一所高中校的老师。这位老师介绍，学校确实每年都有春秋假，各三天。春假与“五一”相连，秋假与“十一”相连。比如秋假，就设在每年9月29日、30日和10月8日，加上“十一”法定假期，一共放10天。
为充实学生生活，秋假的头两天，学校会组织运动会。而秋假的最后一天，学生们可以凭市民卡参观博物馆等，开展“第二课堂”的社会实践。老师们则可以利用秋假休息、备课，或是进行家访。
他山之石
国外春秋有“常假”
美国的学校3月中旬左右放春假，假期10天。日本学校的假期一般为每年3次，春假在3月下旬至4月上旬，一般不到两周。俄罗斯学校每到三四月份会放10天春假，虽然大部分地区仍被严寒笼罩，但学校还是会组织学生开展各种野外活动。(记者 贾晓燕)
