与未来的你牵手
2016成都七中国际部新生选拔季特别报道
每年的这个时候，相信大部分初升高家庭都会有着这样一些情绪—焦虑、不安、彷徨、期待••••••高中，是孩子从青涩到成熟，从依赖到独立的重要时期，尤其对于出国读本科的家庭来说更是如此。如何实现教育思维乃至生活方式上的转换，这是我们必须要为之深思熟虑的。为此，成都七中国际部特推出大型系列报道—如何与未来的你牵手。对海外学子、申请成功案例及在读学生进行相关采访，通过他们的真实感受来阐述到底该如何在高中阶段实现这些转变，进而给到各位初升高家庭以参考。
今天我们将带来是对三位已经从成都七中国际部顺利毕业，并已在海外名校就读大一的学生的采访，看看他们眼中的国外求学究竟是怎样的，他们又将有怎样的建议给到大家呢？
采访学生资料：
鲜同学—2015届成都七中国际部毕业生，现就读于美国伊利诺伊大学香槟分校电子工程专业（全美专业排名前五）
罗同学—2015届成都七中国际部毕业生，现就读于美国雪城大学建筑学专业（全美专业排名第四）
何同学—2015届成都七中国际部毕业生，现就读于美国乔治华盛顿大学数学与金融学双学位
琳琅满目 我只选中意的“它”
见到三位同学的时候，他们正趁着长假时间，返回母校与老师们做交流。相信不少留学家庭都听说过，出国留学的一大特色就是可以同时申请并有可能收获多所学校的录取。这三位同学也不例外，像鲜同学和罗同学也都收获了全美综合排名25位的南加州大学的录取，而何同学也有着加州大学欧文分校的录取。按照很多人的理解，排名好的才是“名校”，为什么三位同学最终选择了现在就读的学校呢？
鲜同学表示，专业排名是左右他们最终选择的决定性因素。“申请和选择的时候我跟申请部门的老师谈了很久，最终我们共同明确了一个方向：综合排名固然是非常重要的参考因素，但大学作为一个教学场所，本身是很难用数字来衡量高低的，或者说大学之间本来也不存在什么高低。在很多情况下，专业排名要实用的多，毕竟这个是我们以后要天天接触和学习的专业。”
罗同学用自己的经历进一步解释了这个观点。“以我就读的雪城大学来说，虽然综合排名就是五六十名的样子，但我所学的建筑学在全美是非常优秀的，这也就意味着我可以享受到非常好的教学资源，像我们的教授也都是来自哈佛康奈尔这些名校的，而且师生比也很低。最重要的是，跟这些行业的大牛在一起，可以随时随地感受到行业最新锐的信息，对我们的未来会更有帮助一些。虽然我也可以去排名高的学校，但从专业排名来看肯定是雪城更适合我，最终在老师和父母的支持下我还是去到了这样一所满意的学校。”
有苦有甜 国外的课堂很多元
国外的课堂到底什么样？相信这个问题是很多留学家庭非常想要了解的。从三位同学的回答来看，国外的大学真的可以说是“多元化”的。根据专业的不同，课程的开设情况会有非常大的区别。
罗同学表示建筑学是典型的“先苦后甜”。“大一因为我们要上很多的专业课，所以压力还是蛮大的。而且在这一年我们要就很多设计方面的问题跟教授面对面沟通，毕竟建筑包括设计方面的东西是蛮主观的，也比较难表达。如何能够让这些行业的精英们了解你的想法，真的是很有挑战性的。幸好在国际部的三年期间，我们经历的是循序渐进式的英语教学。除了考培科目以外，从高一开始我们的英语学习氛围就打造的很好，这让我英语的底子打的不错，虽然最开始有点不知如何下手，但现在也适应了。”
而何同学就读的数学与金融学双学位则又是另外一种情形了。“来了国外才发现外国学生的数学水平也是参差不齐的。有些同学在课上问出来的问题连教授都只有哭笑不得，但也有些学霸数学是非常牛的。不过幸好在七中国际部的时候我们数学的要求普遍都很严，尤其是后面AP数学学了之后给现在带来的帮助也挺大的。但我们专业后面会比较累，毕竟学校离国会山蛮近的，先天的地理优势让我们学校面临的机会很多，像我了解到我们专业很多学长进到货币基金组织的也都还是花了很多的心思。所以我们专业的话也有点循序渐进的意思。”
承前启后 听过来人传授经验
作为已经完成了国际高中课程，并且已经顺利开始了海外求学生活的学生代表，在临近年关这样一个特殊时期又有着哪些经验想要跟学弟学妹们分享的呢？
鲜同学：“我觉得一定要珍惜学校给的AP课程的机会，在高三的时候好好学习。一方面可以减免学分，省下来的时间和精力可以去做自己喜欢的事情。另一方面我觉得AP课程也能很好的实现一种教学方式的转变，对我们的帮助还是蛮大的。”
何同学对这一观点表示赞同，“像我们在大一选课的时候就发现，很多课是需要你学习一些前置课程才能报读的。在这种情况下我们在高中时取得的AP课程分数就很有优势，可以直接跳过初级课程而攻读中高级课程。”
罗同学则表示语言作为一门受用终身的学科，一定不能落下。“到了国外才深刻的感受到在国际部的时候中外教每天的课程与叮嘱是多么的重要。高中更多的是一种过渡，但这种过渡非常重要。如果过渡好的话，国外的英语课一样的很容易拿分。”得知现在的高一学弟学妹们开始实行英语走班制这一更加先进的教学方式以后，三位同学也表示非常高兴，希望大家能够利用好这一机会，在国内把语言基础打得更扎实一些。
编者语：通过与三位同学的交流我们不难发现，独立、主见、改变这些词非常适合用来形容现在的他们。经过高中三年的培养，现在的他们正在如国际部“中国心 全球鹰”的培养目标一样，在异国的天空中翱翔展翅。希望2015届的全体IHS毕业生们能够在未来取得更多的收获，要知道，收获录取只是你们人生征途中的一个小小驿站而已，真正美好的未来永远在远方。
