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成都高新实验中学让每个孩子考进理想的大学

来源:2exam.com 2012-6-13 10:17:02

成都高新实验中学让每个孩子考进理想的大学 
  
 
    参加教育部“影子”培训的五位校长来到成都高新实验中学培训学习
 
 
 
    美丽的校园
 
 
 
    学校街舞队获“全国街舞电视挑战赛总决赛”冠军
 
 
 

    “一二一,一二一……”从去年9月开始,每天清晨6点35分,成都高新实验中学操场准时响起嘹亮整齐的口号声,几百名学生跟随校长潘先根和值班老师进行晨跑,整齐的脚步声让学校周围许多居民感觉像是部队在“出操”。一天、一个月、三个月……随着师生的晨跑、晚跑坚持进行,学校周边许多居民表示:“这一年,高新实验中学的‘精气神’更足了。”

    成都高新实验中学现有两个校区,校园占地共120亩(紫荆校区40亩、新北校区80亩),目前初高中共有48个教学班,2300多名学生。学校地处成都市中心城区城南核心地带,区域位置优越,校园环境优美,硬件设施一流,学生公寓完善,是一个读书求学的好地方。

    记者了解到,成都高新实验中学是直属于成都高新技术产业开发区的成都市公办示范性普通高完中,在成都高新区两委的关怀支持下,学校坚持走改革创新之路,在短短的十多年时间里便实现了跨越式的发展,现已是教育部全国中小学校长培训基地、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省绿色示范学校、四川省健美操培训基地。

    家长有信心美德教育教“三好”学生

    罗大妈家住紫荆西路49号,孙儿在附近一所小学实验班读书,今年就要升学了。今年以前,罗大妈为了孙子读书的事情,伤透了脑筋。“按理说,孙子读最近的高新实验中学是最好的选择,接送方便孩子

    也安全,但是听说高新实验中学不怎么样……”

    日复一日的焦虑,让罗大妈终于忍不住了,去年10月,她走进了高新实验中学校长办公室,向刚上任一个月的潘先根校长“发难”:“请问你这个校长怎么当的?学校办得一般,让我们这些周边居民还要考虑让娃娃跑到其他地方上学。”潘先根校长没有生气,而是请罗大妈坐下来,慢慢听她的抱怨。之后,他做了自我介绍,并且给罗大妈细聊了自己的办学思路,最后,潘先根校长说:“请相信我,我一定能让您看到我们的变化,如果您愿意,我还想邀请您当我们的校外监督员。”

    罗大妈将信将疑地做起了校外监督员。“潘校长,我要向你反映一个问题,我昨天买菜经过学校,看到一些放学的孩子在校门口马路边打闹,这样很危险。”从此以后,罗大妈通过短信、电话和面谈的方式,向潘先根校长反映了她的所见所闻所感,渐渐的,她的问题越来越少,赞扬越来越多。最后,她决定把成绩优秀的孙儿送到高新实验中学读书。”

    一年的时间,高新实验中学在传承的基础上逐渐形成了鲜明的办学特色——美德教育和成功课堂。所谓美德教育,简单说就是要让师生在一系列的专题教育体验

    活动中确立美德认知、产生美德情感、形成美德意志、化为美德行为;具体讲就是以“四化”德育(德育内容的现实化、目标的系列化、途径的课程化、管理的科学化)为载体,最终形成以师生美德为目标的美德环境,让每个学生真正成为名符其实的好公民、好学生、好子女。

    “高效成功课堂模式”初见成效

    我不赞同他的意见!”一个学生话音未落,另一个女生站起来大声地说,“我不喜欢柳七郎,整天品着杨柳岸,晓风残月。词中的樱红柳绿过分脂味。”另一个学生又立即站起来:“他是当时社会惟一一位为歌伎写词的人,为下层百姓说话的人。他的词不带有任何上层社会的眼光。更干净,更纯粹。”“七郎是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的,这四次中进士的只有他一人没当官,但那些当官的早已被历史忘得干干净净,却只有柳永至今还享此殊荣。”这是一堂语文课上的情景,学生们在激烈地讨论“我眼中的柳永”。同学间,你来我往,争论得异常激烈,可令人奇怪的是,似乎没有看见语文老师。仔细搜寻,才发现老师在学生们的后面,坐在教室的后

    排认真地倾听并记录着同学们的发言。这个场面不只是语文课是这样,其他学科都在“上演”。

    这是一种着眼于学生发展的生命教育。正如一老师所说:“要想让学生在课堂上不睡觉,课堂上必须活起来、动起来。既然是育人目标下的高效成功课堂,那么就应该抓住‘课堂’来做文章。好的课堂思维应该是自由的,‘动’起来的课堂才会精彩。课对了,教育就对了”。

    现在,成都高新实验中学基本上改变了过去老师唱主角的课堂教学现象,把学习交给了学生。教师提问多使用“发现了什么,看到了什么,找到了什么?”教师评课议课也是“看到了什么,记下了什么,由此我想到了什么?”,针对性更强了。

    成都高新实验中学从2011年9月开始,在原有的“三有效”教育教学模式(有效管理、有效教学、有效学习)课改基础上,结合上海市闸北八中和山东昌乐二中的教改经验,进行“高效成功课堂模式”的探讨。努力将“成功”体现在每堂课上,让不同层次的学生都获得成功,获得最大发展。最终目标在于改变学生学习状态,实现学习效益最大化,让学生会学、学会、乐学,在课堂上享受到生命自由奔放成长的快乐。

    所谓成功课堂,简单说就是要让师生在课堂上最大程度地体验成功;具体讲就是以“四、三、二、一”教学管理模式(“四抓”:抓起始年级、抓开学第一天、抓最薄弱的学科、抓最需要提升的学生;“三査”:査课前、课堂及课后;“两清”:学生学习目标的天天清和周周清;“一检”:每月一次的学生学业水平检测)为载体,让师生通过课前、课堂及课后三个环节的共同努力,最终主要通过课堂上教师的引领式教学和学生的体验式学习,让学生在自学、对学、群学和师生互动中达成课堂学习目标,真正体现学生的主体地位,强调知识的当堂掌握和及时反馈。同时对当天课堂学习目标达成度不高的学生在下午放学后进行免费的一对一辅导,力求学生当天的知识当天过手。当天达成学习目标的学生,全部进入

    下午的课外活动超市,让学生自由选择自己喜爱的社团活动,从而真正实现素质教育和应试教育两不误。

    行动是走出教育低谷的唯一途径

    2011年9月,成都高新实验中学“高效成功课堂教学研究”改革模式的探索率先在起始年级进行。高新实验中学高2014级在高一年级上期的全市统考中,年级总分平均分在市级重点中学中名列第4位,历史单科平均分名列第1位,化学、生物单科平均分名列第3位。化学学科在高新区前10名中占有4名。年级总分平均分超12所省级重点中学,超1所国家级重点中学。

    初2014级在初一上期的高新区统考中,平均分超6所学校,优生率超8所学校。英语单科平均分超9所学校(含部分省级重点中学)。教学质量有大幅度提升。

    由于课堂效率的提高,学习负担减轻,95%以上的学生对学校、老师和教学工作感到满意,也赢得了家长的认可,学生的自主发展初步成为现实。不少新进大学生经过成功教育和新课改的磨炼,获得了快速提升,这也是成都高新实验中学教学改革最富价值的成果。      记者涂诗薇

    成都高新实验中学2012年招生计划

    (1)高中:按成都市示范性普通高中招收8个班。

    其中面向全省招收1个全免费教育的希望生班(宏志班)

    面向全省招收2个民航基地班招收1个艺体特长班

    面向成都市内统招4个班(其中一个班为本校初中直升班,一个班为面向成都

    市内统招的成都七中网络班)。

    (2)初中:共招收14个班(紫荆校区6个班,新北校区8个班)。

    其中紫荆校区有2个班,新北校区有2个班为初中成功课堂教学课题实验班。

    全部实行小班制教学,每个班均不超过35人,教师均来自于该校具有丰富教育教学经验和现代课堂教学意识的名优教师;

    咨询电话、公交车线路和学校网址

    咨询电话:(028)85184869(热线)(028)85181771(民航基地班)(028)85160832(民航基地班)(028)85179548(校长办公室)

    紫荆校区(校本部):高新区紫荆西路27号(乘12路、23路、26路、59路、111路、801路等公交车可直达)

    新北校区:高新区新义路146号(乘11路、59路、114路、340路公交车可直达)

    学校网址:www.cdgxsyzx.com

 
 

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