数学:
贴近教材 突出选拔
点评老师:福州屏东中学九年级数学集备组组长 林碧云
数学卷的主干知识基本上都覆盖,强调了对数感、符号感、空间观念、统计观念、自主探究、应用意识(实践能力)、推理能力、创新意识和个性品质等过程性、发展性目标的考查,体现在四个方面:
一是贯彻课标,注重“四基”。基础题简洁明了,只要学生掌握基础的知识点即可解决;加强实验操作与探究性试题的比重。
二是试题新颖,贴近教材。试卷的选择与设计大多数来源于课本的习题或改造题,能反映时代发展的热点、焦点问题。
三是渗透思想,关注衔接。试卷考查学生的数学建模、函数方程思想、划归转化思想、数形结合思想、分类讨论等思想,有利于初高中衔接。
四是尊重差异,突出选拔。根据不同学业水平的学生设计了不同层次的题目,特别是试卷采用双题压轴的形式,重点考查学生综合运用数学知识的能力,试卷最后两题入手易,第一个问题很基础,第二个、第三个问题的解答需要一定的综合探究能力,充分体现选拔功能。
复习建议:
考生要夯实基础,把握双基(基础知识、基本技能),系统复习各单元知识结构中的主要知识点,基础题注重解答的格式与规范,尽量做到会做不丢分。
紧扣教材中的重点例题习题,进行适当引申、拓展,结合熟悉的生活背景赋予新意。教材每章的章头图、引言常常是意味深长的,是展示实际问题数学化的很好范例。
精选几套近几年的中考试题,模拟中考场景,进行适应性训练。
