本报讯 2012年，蕉岭教育捷报频传，继蕉岭中学的考生吴雨培以695分（含加分）位列全省理科第32名（其中数学科居全市第一名、理科总分居全市第二，可望被
清华大学录取，再圆蕉岭学子的清华梦）和
高考三线上围率连续五年居全市7个县(市)首位之后，
中考成绩再次传来佳音：总平均分再次获得梅州市七县（市）第一，实现“两连冠”。
蕉岭县委、县政府历来高度重视教育事业的发展，县委书记温向芳、县长陈伟明亲自挂帅并亲力亲为，把教育工作列入重要议事日程，分管领导经常深入到教育部门和各学校检查指导工作，社会各方力量积极支持教育工作，形成了人人关心支持教育事业发展的良好氛围。
根据县小、人少的实际，蕉岭县提出“人才大县、品质教育”目标，在成为全省山区首个“教育强县”、全市首个所属镇全部实现创强目标的基础上，以被省教育厅确定为“ 国家社会科学基金重大课题义务教育均衡发展标准研究试点县”为重点，积极抓好教育均衡化发展，充分发挥政府主责作用，积极构建公平教育，并将学校信息化建设作为改善办学条件、提升学校办学实力的重要突破口，以超前的意识和措施全力推进教育信息化装备水平，极大地提高了学校教育现代化水平。县财政每年投入350万元奖励在教育教学工作中取得突出成绩的老师，大力培养名教师、名校长、名学校，形成由名优校长领衔、学科带头人示范、市级骨干为中坚、县级骨干为主体、青年优秀教师为后备的梯队结构。
蕉岭县树立“ 全盘教育观”，把学前教育—小学—初中—高中作为相互衔接、不可或缺的整体、发展链条来看待，确立“学前育兴趣、小学打基础、初中搞承接、高中重发展”的整体发展思路，打牢教育发展的基础，保证教育发展的连续性。
蕉岭县坚持走内涵式发展之路，创新素质教育方式方法，积极推进教改工作，提高教育教学质量。构建“以生为本”有效课堂，在全县中小学校全面推进以“ 推门听课”为抓手的教学常规达标评价，坚持“以特色促发展，树品牌强内涵”的发展战略，大力开展特色学校建设工程。（涂永平黄麟胜徐胜君）
