排球项目测试方法和评分标准
1．助跑摸高（15分）
测试方法：采用二、三步助跑，双脚踏地起跳，用单手摸高。每人做三次，取最高次计算成绩。
2．3米移动（15分）
A.场地设置：画长为3米的AB、AC两条直线垂直相交于A，再做角A的平分线AD，长也为3米。角的平分线与角的两条边线夹角均为45°。（见图5）
B.测试方法：在距离3米的三条直线内往返两次，每移动到一边用手触标志点。每人只做一次。
3．发球技术（15分）
测试方法：上手飘球、勾手飘球、大力发球，任选一种。站在发球区内连续发10个球。
4．垫球技术（15分）
测试方法：接对方中场掷过来的球。站在六号区用双手垫球10次。要求垫到2、3号位之间，有一定的弧度，距网60—80厘米。（见图6）
5．传球技术（15分）
测试方法：站在2、3号位之间。由后场抛球，向4号位传球10次。要求把球传到4号区，离网30—60厘米，离边线30—100厘米，有一定的弧度高度，适合于扣球。（见图7）
6．扣球技术（15分）
测试方法：3号位传球，在4号位扣一般高球，每人扣球10次。要求扣出的球有一定力量，如果扣球时球碰网上沿后再落入对方区内，该球算成功。
7．身体形态（10分）
男：身高1.85M为满分为10分，每低1cm减1分，直至1.75米得0.5分，身高在1.85M以上每高1厘米得分可直接加1分，该项目得分不封顶。
女：身高1.75M为满分为10分，每低1cm减1分，直至1.65米得0.5分，身高在1.75米以上每高1厘米得分可直接加1分，该项目得分不封顶。
排球测试项目评分标准
|
项目 |
摸高（15分） |
3M移动
15分 |
发球
15分 |
垫球
15分 |
传球
15分 |
扣球
15分 |
身体形态(10) |
|
得分 |
男 |
女 |
男 |
女 |
好
球
数 |
好
球
数 |
好
球
数 |
好
球
数 |
男 |
女 |
|
15 |
305 |
270 |
11.8 |
12.8 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
|
|
13.5 |
304 |
269 |
11.9 |
12.9 |
|
9 |
|
|
|
|
|
12 |
303 |
268 |
12 |
13 |
9 |
8 |
9 |
9 |
|
|
|
10.5 |
302 |
267 |
12.1 |
13.1 |
|
7 |
|
|
|
|
|
10 |
301 |
266 |
12.2 |
13.2 |
8 |
|
8 |
8 |
185 |
175 |
|
9.5 |
300 |
265 |
12.3 |
13.3 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
299 |
264 |
12.4 |
13.4 |
7 |
6 |
7 |
7 |
184 |
174 |
|
8.5 |
298 |
263 |
12.5 |
13.5 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
297 |
262 |
12.6 |
13.6 |
6 |
|
6 |
6 |
183 |
173 |
|
7.5 |
296 |
261 |
12.7 |
13.7 |
|
5 |
|
|
|
|
|
7 |
295 |
260 |
12.8 |
13.8 |
5 |
|
5 |
5 |
182 |
172 |
|
6.5 |
294 |
259 |
12.9 |
13.9 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
293 |
258 |
13 |
14 |
4 |
4 |
4 |
4 |
181 |
171 |
|
5.5 |
292 |
256 |
13.1 |
14.1 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
291 |
255 |
13.2 |
14.2 |
3 |
|
3 |
3 |
180 |
170 |
|
4.5 |
290 |
254 |
13.3 |
14.3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
289 |
253 |
13.4 |
14.4 |
2 |
|
2 |
2 |
179 |
169 |
|
3.5 |
288 |
252 |
13.5 |
14.5 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
287 |
251 |
13.6 |
14.6 |
1 |
2 |
1 |
1 |
178 |
168 |
|
2.5 |
286 |
250 |
13.7 |
14.7 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
285 |
249 |
13.8 |
14.8 |
|
|
|
|
177 |
167 |
|
1.5 |
284 |
248 |
13.9 |
14.9 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
283 |
247 |
14 |
15 |
|
|
|
|
176 |
166 |
|
0.5 |
282 |
246 |
14..1 |
15.1 |
|
|
|
|
175 |
165 |
