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2015无锡中职学业水平测试工作的通知

来源:无锡市教育局 2015-4-24 9:49:34

关于做好全市中等职业学校学生学业水平测试工作的通知
 
 
各有关市(县)区教育局,市学校管理中心,市属民办职业学校,市教育科学研究院、市教育考试院:
  为贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,完善职业教育质量评价制度,提高职业学校教育教学质量,我省将全面建立中等职业学校学生学业水平测试制度。根据省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职〔2014〕36号)及实施方案,我市将从2015年起全面开展中等职业学校学生学业水平测试工作,现就有关事项通知如下。
  一、测试范围
  全市中等职业学校(含职高、中专、五年制高职)3年级学生。
  二、测试科目和方式
  学业水平测试内容包括公共基础、专业基础、专业技能三部
分。测试方式包括笔试、计算机考试、实际操作等。公共基础课程、专业基础课程测试全省统一进行,专业技能由市组织测试,省抽查认可。
  (一)公共基础课程测试。语文、数学、英语、德育(职业生涯规划与就业创业、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等课程)科目采取笔试方式,计算机应用基础科目采取计算机考试方式。
  (二)专业基础课程测试。主要包括各专业群应掌握的专业基础知识。不同专业学生参加对应的专业基础课程综合测试。物理、化学、地理、历史等基础课程,根据需要列入专业基础课程综合测试范围。测试采取笔试方式。
  (三)专业技能测试。主要包括各专业应掌握的专业基本技能。不同专业学生参加对应的专业技能测试。主要途径有:与职业资格或执业资格证书考核鉴定相结合,认定相应职业资格或执业资格鉴定成绩;与技能大赛相结合,按技能大赛的级别及成绩评定等级;通过现场实际操作或应用信息化综合实训平台进行技能测试。
  三、测试时间安排
  全市中等职业学校学生学业水平测试工作从2015年起实施,每年进行一次。每年的9月份第3周报名,11月份的第2周、第3周进行测试,具体时间安排详见附件。
  (一)公共基础课程测试。语文考试时间为90分钟,数学、英语、德育考试时间均为75分钟,计算机基础考试时间为60分钟。
  (二)专业基础课程测试。各专业基础课程综合考试时间均为120分钟。
  (三)专业技能测试时间依据专业特征予以确定。
  四、成绩评定和应用
  (一)学业水平测试成绩评定。所有测试科目均采用A、B、C、D等级制评定成绩,85分以上定为A级,70—84.9分定为B级,60—69.9分定为C级,59.9分以下定为D级。
学生及毕业生均可申请多次参加测试,相同科目多次测试以最高等级计算。测试成绩5年有效。
  (二)其他考试成绩的转换。学生参加人力资源和社会保障部或全国行业协会组织的职业或执业资格鉴定,并取得合格证书,可以根据证书的级别和鉴定成绩确定技能测试等级。取得高级及以上职业资格证书定为A级;取得中级职业资格证书,鉴定成绩“优”定为A级、“良”定为B级、“合格”定为C级;取得执业资格证书定为A级。学生在技能大赛中获奖,可以根据技能大赛级别和成绩确定技能测试等级。在省级以上技能大赛中获奖或获市级技能大赛一等奖、二等奖定为A级,在市级技能大赛中获三等奖、优秀奖定为B级。学生参加计算机、英语、语文等社会考试,成绩转换办法由省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会审核社会考试大纲后确定。学生同时参加社会考试和学业水平测试的科目,以获得最高等级统计成绩。
  (三)学业水平测试成绩的应用。学生参加学业水平测试后由市教育行政部门颁发成绩证明书。公共基础课程各科目、专业基础课程、专业技能均达C级以上,为学业水平测试合格。学生学业水平测试合格方可参加对口单独招生考试报名和申请免试注册入学。普通高校和成人高校录取中等职业学校毕业生,将加大应用学业水平测试的权重。
  五、有关要求
  中等职业学校学生学业水平测试制度是我省推进职业教育改革发展的重要制度创新,对提高职业教育办学质量具有重要意义。各地各单位要充分认识此项工作的重要性,按照要求切实抓好各环节的工作,确保学业水平测试工作顺利实施。
  (一)加强对学业水平测试工作的领导。市教育局成立相关工作机构,研究制订工作方案,安排专项经费,统筹实施全市中等职业学校学生学业水平测试工作。各地各校要建立相应组织机构,细化实施方案,落实工作经费,保障学业水平测试报名、考试组织和考点建设等各项工作顺利进行。
  (二)规范实施学业水平测试工作。学业水平测试工作专业性、规范性要求较高,市、县(市、区)教育科研部门、招生考试部门要在教育行政部门的领导下,严格按照省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会、省教育考试院的统一部署和要求,规范做好学业水平测试命题、阅卷、统计分析、考务组织管理等各项工作,建立相关配套制度,加强过程管理,全面提高学业水平测试的效度和信度。
  (三)发挥学业水平测试的监测评价功能。建立全市中等职业学校学生学业水平测试分析报告制度,各级职教教研机构要按年度对学业水平测试结果进行分析与总结,及时向职业学校反馈教学问题,推进职业学校教学改革,不断提升教学质量,充分发挥学业水平测试对职业学校教学质量的监测和评价功能。
 
  附件: 无锡市中等职业学校学生学业水平测试时间安排
 
 
无锡市教育局
2015年4月15日
 
附件:
 
无锡市中等职业学校学生学业水平测试时间安排


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