成绩呈现
继续推进学业考试成绩以等级形式呈现，积极推进以学业考试成绩等级呈现结果作为高中录取依据。考生中考各学科书面统一考试成绩均以等级附原始分数的办法呈现，按合理的比例将每个考生的各科成绩用计算机划分为A、B、C、D、E五个等第。学科成绩等第的确定：根据学生的单科考试成绩，分别按参加考试总人数的20％、40％、75％和90％，依次从高分到低分划定A、B、C、D等第分数线，其余为E等第。
体育、理科实验操作、地理、生物考试以及其它学校考查科目的考试、考查结果应体现在初中毕业综合素质评价中。其中地理、生物考试、理科实验操作以及综合实践活动的考查成绩可纳入综合素质评价作为“学习态度与能力”维度的实证材料；体育考试成绩可纳入综合素质评价作为“运动与健康”维度的实证材料；音乐、美术（或艺术）考查成绩可纳入综合素质评价作为“审美与表现”维度的实证材料。学业考试成绩以分数呈现并用于高中录取的，体育考试和理科实验操作考试成绩记入总分。
