附件3：
巴中市2014年初中毕业生学业水平考试说明
2014年考试科目：
语 文：试题满分150分，答题时间120分钟
数 学：试题满分150分，答题时间120分钟
英 语：试题满分150分（听力30分），答题时间120分钟
文科综合（思想品德、历史）：试题满分150分，答题时间120分钟
理科综合（物理、化学）：试题满分150分，答题时间120分钟
注：各学科无多项选择题；易、中难度、较难题比例约7：2：1
语 文
一、命题依据及范围
以教育部制定的《语文课程标准》、《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》和《四川省初中毕业高中升学考试内容和范围的说明》的精神所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七至九年级学段的语文学习情况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。
二、考试方式
考试采用书面闭卷的方式。全卷满分150分，120分钟完卷。试卷由试题和答卷两部分组成，只交答卷。
三、试卷结构
1.题型分布
考试的主要题型有：填空题、问答题（含答案开放的表述题）、图表题、写作题等。
2.试题难易度
基础题70%；中档题20%；较难题10%。
3.命题内容、要求及分值
（一）积累与运用（45分）
①音、字、词。考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况，以及书写的正确、端正、整洁。（占5—7分）
②语法的运用。重点考查学生修改病句和修辞句式的运用（一般以仿写的形式命题）。（占6—8分）
③口语交际。着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情感态度。（占3—4分）
④综合性学习。重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。（占5—7分）
⑤文学常识。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。（占3—5分）
⑥古诗文默写。范围一般为《语文课程标准》和语文教科书中要求背诵的内容。（占8—12分）
⑦课外名著阅读。（占4—5分）
（二）阅读（55分）
现代文阅读（占35—40分）
①能在通读的基础上，理清文章思路，整体把握文章；②能理解文章的主要内容，并能对文章的要点进行梳理和概括；③能体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用；④能结合自身生活体验，对文章的思想内容提出自己的看法；⑤了解各种表达方式和表现手法，具体体会其作用；能初步鉴赏、评价文学作品的形象、情感和语言；⑥阅读一定数量的中外文学名著，了解主要内容。
命题要求：①阅读文章以2篇为宜，而且篇幅不宜太长。涉及问题不宜过多，且必须清晰明了，不能模棱两可。②必须有一篇文章出自七至九年级的课本中的内容。
文言文阅读（占15—20分）
①文学常识（课本涉及的重要作家、作品知识及文化常识）；②文言文语句的停顿和朗读节奏的划分（包括指定一段文字加标点，或划分句子朗读节奏）；③解释常见的文言实词（一词多义；古今异义词；通假字；词类活用）；④翻译句子；⑤归纳掌握文言文中的成语；⑥文言文的整体把握（包括归纳文章内容要点，概括文章中心，明确人物性格特点，把握作者的思想感情、观点、态度等）；⑦鉴赏评析。
命题要求：必须是七至九年级课本中的内容。
（三）写作（50分）
①写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。
②根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真挚、内容具体、中心明确、语言通顺。
③选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想，运用联想或想像丰富表达的内容，提倡有创意地表达并富有文采。
④书写规范，端正，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。
命题要求：①命题作文；②给材料作文，最好以半命题的形式命题。字数不少于600字（包括标点符号在内）。
英 语
一、命题依据及范围
初中毕业生学业考试暨高中招生考试英语学科命题应依据《英语课程标准》五级的要求，以义务教育课程标准实验《英语》（新目标七年级上、下册，八年级上、下册，九年级全一册）的基本内容为考试范围。
二、考试方式
考试采用闭卷、笔试的方式。全卷满分为150分（其中听力30分，笔试120分），答题时间为120分钟。
三、试题难易度：基础题70%；中档题20%；较难题10%。
四、试题内容、结构及分值
根据《英语课程标准》五级的要求，初中毕业生英语学业考试暨高中招生考试的试题应涵盖学生听、说、读、写等语言基本技能以及语法知识、词汇知识、语言应用能力等内容。
试题结构及分值如下：
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节：根据对话内容选择正确图片。（共5小题，每小题1分，满分5分）
第二节：根据对话或独白内容，选择正确答案。（共25小题，每小题1分，满分25分）
第二部分：基础知识运用（共两节，满分35分）
第一节：单项选择。（共20小题，每小题1分，满分20分）
第二节：完形填空。（共15小题，每小题1分，满分15分）
第三部分：阅读理解（共20小题，满分40分）
第四部分：口语运用（补全对话，共10小题，每小题1分，满分10分）
第五部分：语言运用（同义句转换，共5小题，每小题2分，满分10分）
第六部分：写（共2节，满分25分）
第一节：短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）
第二节：书面表达（满分15分）
数 学
一、考试方式
①采取闭卷笔试的方式。全卷满分为150分，答题时间为120分钟。试卷由试题和答卷两部分组成，只交答卷。
②参加考试的学生带三角板、圆规、量角器等进入考场。
二、试卷结构
1.基本结构
试题题型包括客观性试题和主观性试题两大类。
客观性试题指选择题和填空题。选择题是四选一的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。
主观性试题指计算题、证明题、阅读题、画图题以及探索题、开放题等（常统称为解答题）。解答题要有解题的主要过程，关键步骤不能省略。
2.题型比例
全卷约35个小题，每个小题的设问最多不超过3问，试卷采用选择题、填空题和解答题（包括开放性解答题）组成，其中客观性试题（选择题、填空题）的分值不超过试卷总分值的40%，开放性解答题的分值可占总分值的5%-10%。
3.知识内容比例
数与代数约75分，空间与图形约58分，统计与概率约17分。
4.试题难度比例
容易题70%；中等题20%；较难题10%。
三、考试内容及要求
1.数与代数
认识有理数、实数、代数式（整式、分式、二次根式）、方程（一元一次方程、一元二次方程、可以化为一元一次方程的分式方程和二元一次方程组）、不等式（一元一次不等式、一元一次不等式组）、函数（一次函数、反比例函数、二次函数）；掌握必要的运算（掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主））；会进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）；会进行简单的整式加、减运算、整式乘法运算。会进行分式加、减、乘、除运算；会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程，会解简单的数字系数的一元二次方程；会解简单的一元一次不等式，会解由两个一元一次不等式组成的不等式组；能探索具体问题中的数量关系和变化规律，并运用代数式、方程、不等式、函数等进行描述。
2.空间与图形
经历探索物体与图形的基本性质（平行线的性质，等腰三角形的性质，等边三角形的性质，直角三角形的性质，平行四边形的有关性质，矩形、菱形、正方形的有关性质，等腰梯形的有关性质，正多边形、圆的性质）、变换（轴对称、平移、旋转、相似）、位置关系的过程，掌握三角形、四边形、圆的基本性质以及平移、旋转、轴对称、相似等的基本性质，初步认识视图（主视图、左视图、俯视图），掌握基本的识图、作图等技能，体会证明的必要性，能够根据“一条直线截两条平行直线所得的同位角相等”、“两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，那么这两条直线平行”、“若两个三角形的两边及其夹角（或两角及其夹边，或三边）分别相等，则这两个三角形全等、”“全等三角形的对应边、对应角分别相等”等证明三角形和四边形相关的基本性质和判定定理，掌握基本的推理技能。
3.统计与概率
从事收集、描述、分析数据，作出判断并进行交流的活动，感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想（主要指用样本平均数、方差估计总体的平均数和方差），掌握必要的数据处理技能（会用扇形统计图表示数据，在具体的情境中会计算极差和方差）；进一步丰富对概率的认识，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值，会运用列举法（包括列表、画树状图）计算一些事件发生的概率。
