2015合肥一中六中八中科技类特长生考核实施细则_中考网

根据《合肥市2015年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案》及《2015年合肥一中、六中、八中特长生招生实施办法》等文件精神，结合科技类特长生的实际情况，特制定本实施细则。
    一、组织领导
    合肥一中、六中、八中科技类特长生招生考核工作由合肥市教育考试院统一组织，统一信息发布；由合肥六中具体协助报名和考核实施；考核专家由市教育考试院在专家人才库中随机抽调；纪检工作由市教育局监察室负责。
    二、操作原则
1、依据2015年招生政策。
2、公平、公正、公开。
3、分类报名、统一考核。
    三、招生类别及计划
    1、招生类别：青少年科技创新、青少年信息学、青少年电脑机器人。
    2、招生计划：共135人。（合肥一中50人、合肥六中35人、合肥八中50人,各校招生时不再细分类别，考核合格的各类考生都可以按照自己的意愿在提前批次中选择填报合肥一中、六中和八中三所中学中的任意一所）。
    四、抽签及考核
    1、5月21日上午8：30-11：30，下午2:30-5:30到合肥六中（三孝口校区）传达室领取考核准考证。
    2、考试时间为5月23日。上午8:00开始。考前30分钟考生抽签确定考试顺序。
考核地点：
    1、所有参加考核学生于考核当日半天的上午7:30前，下午1：30前由合肥六中北大门进入学校，到达合肥六中科创中心一楼大厅集中，然后进行抽签决定考核顺序。
    2、抽签完成后由引导老师将参加创新大赛、机器人和信息学三个项目考核的学生带到指定的考点进行考核。
    五、考核内容：
    （一）青少年科技创新
    1.自我展示。用5分钟左右的时间向专家展示自己的研究项目，包括研究的意义、方法、过程（原始资料）和主要成果。
    2.评委提问。评委对考生的材料和展示内容进行评审、提问。
评委评审、提问的内容：
内容解释（说明）
创意/创新/科学思想原创性的问题;独特的方法来解决科学性问题;明确的研究目的;所有相关变量控制。
文献回顾科学文献的研究和参考使用;研究项目科学背景的了解。
科学方法研究工作所运用科学的程序或操作证据;实验或调查应遵循的基本方法。
数据管理适当记录数据，并将数据科学的显示在表，图表和图形中;对数据的正确分析。
结论由获得的数据而推导的正确结论，结论的一致性与科学性
应用项目的实际应用;在某些方面的社会应用价值。
研究技能和努力程度研究者努力开展项目的技能和水平;项目的工作量;用于收集数据的技术和设备的使用;每一位指导教师的帮助;日志等原始资料
理解项目/后续性研究学生对研究过程中每个实施步骤以及项目总体的认识;高中后续性研究的展望（也可以提出新的项目）
    3.考核的结果由专家认定，认定等级分为合格和不合格。超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
    4.如需电脑展示请自己准备。
    （二）青少年电脑机器人
    考核分为综合技能、FLL、足球、VEX、创意、灭火和人形机器人等七大项，考生原则上按报名条件中的获奖项目参加对应的项目考核，如考生有多个不同项目获奖，可自主选择其中一项参加考核。
项目一：综合技能
    1、拼装一台机器人小车，编程使其能在由若干个拼装块组成的场地上按指示标记沿黑线行走。如：机器人从起始区出来，连续通过几个拼装块，再回到起点。
    2、每个考生有两次机会演示给评委看，机器脱线即为失败。
    3、考核时间50分钟。
项目二：FLL
    1、用乐高器材搭建一台机器人小车（含辅助装置），编程使其能实现如行走，取、送物件等功能。
    2、每个考生有两次机会演示。
    3、考核时间50分钟。
项目三：足球
    1、搭建一台简易机器人（比赛用的完整机器人不可以带入），编程使其能实现找球、追球、将球踢入对方球门等功能。
    2、焊接一个简易电路。
    3、每个考生有两次机会演示机器人踢球。
    4、考核时间50分钟。
项目四：灭火
    1、搭建一台简易机器人（比赛用的完整机器人不可以带入），编程使其能实现发现火源、灭火等功能。
    2、焊接一个简易电路。
    3、每个考生有两次机会演示机器人灭火。
    4、考核时间50分钟。
项目五：VEX
    1、用博思器材搭建一台机器人简易小车，编程使其能实现全方位行走、投放指定物体等功能。
    2、每个考生有两次机会演示。
    3、考核时间50分钟。
项目六：创意
    1、自我展示。考生自带机器人创意作品（主题与器材不限），用5分钟左右的时间向评委展示自己的项目成果。
    2、评委提问。评委对考生的材料和展示内容进行问辨。
项目七：人形机器人
    1、考生自带机器人，编程使其能实现如侧向行走，钻障碍、滑雪等功能。
    2、每个考生有两次机会演示。
    3、考核时间40分钟。
考生注意：
    1．所有考生均应自备电脑、搭建机器所需的器材和工具，焊接工具和焊接件、进行搭建与编程调试，硬件与软件环境不限（VEX和FLL项目除外）。
    2．搭建机器人的零件和器材要求拆分为最小单位，有螺丝连接的均要拆散。（足球和灭火机器人的底盘除外）；
    3．上述测试结果由专家评定，评定等级分为合格和不合格。超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
（三）青少年信息学
    1.测试形式：上机编程，试题数目在3-4道左右，题型与NOIP复赛题类似。
    2.测试范围：参照全国青少年信息学奥林匹克分区联赛大纲
    3.语言环境：参照全国中学生信息学联赛的语言环境。
    4.测试时间：2小时
    5.成绩评定：全部采用计算机自动测试系统来加以评测，输入和输出都采用文件的方式，测试结果由专家评定，评定等级分为合格和不合格。超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
    六、专业合格证发放及审核
考核当日，考核合格者在考核结束后，领取专业考核合格证书。
考生获得专业合格证，但是在教育考试院公示期有异议的，将以教育考试院最终审核结果为准。
    七、几点说明
    1、未在指定时间参加考核的视为自动放弃。
    2、没有携带特长生考核准考证者，不准参加抽签和考核。
    3、考核当日考生凭特长生考核准考证方可进入学校(家长一律不得进入学校)，考生从学校北大门进入学校。
    4、考生参加专业考核需听从工作人员的安排，严守考场纪律。