记者 高明兴
5日,省政府今年首场新闻发布会上,省教育厅相关负责人对《关于推进基础教育综合改革的意见》进行了解读,济南学考结果呈现方式将变分数为等级这一变化引起人们的广泛关注。
《意见》提出,我省初中学业水平考试范围覆盖国家规定的所有科目,实行多次考试,考试结果以若干等级或及格、不及格方式呈现。尽管初中学考采用等级制方式呈现目前尚无明确的时间表,但已经触及到了学生、家长、老师们的敏感神经:等级制方式如何呈现学考成绩?未来济南市“中考”成绩呈现会发生哪些变化?如果只有等级没有具体分数,在录取名额有限的情况下如何取舍同一个等级上的学生?
据了解,目前潍坊已全部采用等级评价模式,高中录取的基本依据是学业水平考试成绩等级和综合素质等级。济南有没有可能借鉴潍坊的模式?对此,业内人士分析,由于两市存在高中录取范围、初中毕业人数等诸多方面的不同,济南很难借鉴潍坊的模式。
不妨先回顾一下济南现行的学考评价方式。目前,济南市初中学业水平考试(中考)采用等级考核评价方式和分数考核评价方式并存的模式。其中,生物、地理、信息技术、思想品德、历史学科采取等级考核评价方式,考核分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。语文、数学、英语、物理、化学、体育等学科采用分数考核评价方式,其中语文、数学、英语各120分(英语含听力20分),物理、化学共150分(其中物理90分、化学60分),体育60分,学业水平考试(中考)文化课总成绩为570分。
虽然采取等级考核评价方式的科目成绩不计入570分的总成绩,但其对高中录取仍会产生一定影响。比如按照济南市2014年高中招生政策,报考普通高中的考生,初中三年日常学习成绩(含实验能力考核成绩)、基础性发展目标评价总评等级、生物、地理、历史、思想品德、信息技术学科学业水平考试等级须达到C级(含C级)以上等级,若有一科等级为C级以下,则丧失了报考高中资格,只能报考职业学校。
而要想享受指标生待遇,考生在校三年日常学习成绩(含实验能力考核成绩)、基础性发展目标评价总评等级、生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试等级均须达到B级(含B级)以上等级。
只有满足了上述等级评价要求后,符合条件的考生才能按照具体学考分数竞争优势高中的招生名额。
要想成为免试的推荐生,则要求“全A”。
青岛市同样采用等级考核评价方式和分数考核评价方式并存的模式,只是具体科目和济南市有所不同。
