白塔中学是一所具有先进办学理念和享有很高社会声誉的民办中学，它依托昆明市第十中学的先进办学理念和优质教育资源，办学水平不断提升。学校始终秉承“精雕细刻，崇尚一流”的办学精神，坚持求真务实的工作作风。
白塔中学位于昆明市白塔路247号附一号，占地面积为2000平米，建筑面积为2500平米，其中教学用房1950平米，生均建筑面积3.6平米。教师办公室300平米，生活用房250平米，学校配备完备的体育运动场地、理化生实验室、计算机室、音体美室、劳技室、报告厅等教育教学设施。
目前，学校有专任教师48人，有特级教师2人，高级职称教师13人，中一职称教师21人，中二职称教师11人。云南省骨干教师3人、昆明市首席教师1人。
自2005年办学起，已经有六届学生顺利毕业每届学生中考和学业水平考试成绩均居昆明市民办中学前茅。
学校注重学生德育教育、科技活动以及心理健康教育，并经常开展丰富多彩的文艺表演、社会实践和德育主题等活动，使特色活动与课堂教学相互依存，教学质量不断提高。
学校以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。学校先后获得盘龙区政府和教育局评选的“教育教学工作质量一等奖”5次；“目标管理考核一等奖”5次；“教书育人，岗位建功先进集体”4次。
承求实之风，严爱有加
让每一个孩子懂得“集体”的真谛
说到白塔中学，总是想起她严谨教学和优异的中考成绩。走进白塔中学，却能体会到她骄人成绩下，不忘初心的教育理念。“成才之前，先成人”，说易行难。“现在都是独生子女，孩子娇气很正常。但是，作为一名初中生，应该脱去稚气，勇敢面对中考、高考，将来人生很多次大考的挑战。同时，在成才的路上，勿忘与他人同行，与他人互助。”初一年级组长刘庆兰老师介绍道。
为了培养学生们做一个不自私的人，白塔中学成立了“互帮互助小组”，每个小组由成绩各异的同学组成，让学生们互相帮助达到共赢。班级上实行“连坐惩罚制度”，如果一个同学上课讲话，周围的人没有制止或者参与讲话便一起惩罚，让他们在每一个细节都学会担当责任。除此外，班级的奖项也都是以集体的总成绩设定，奖励也是以集体的形式发放，例如考试平均成绩第一的小组或者在其他方面表现最好的小组即可得到奖励。通过小组的形式可以让孩子去学习帮助别人，学会团队合作，有集体荣誉感。真正做到“白塔兴亡，是我有责”。初一年级的同学对于这样的奖惩制度，感到非常“有集体荣誉感”，“在家的时候，爸爸妈妈都很少责罚我们，但是到了白塔需要为其他同学的错误去承担责任，这一点才到白塔的时候很难理解。但是，现在我们明白，一个人是不可以独善其身的，我们每一个人都是社会的一份子，需要有一份担当。”
我们都是有“爱”的小义工
爱自己，爱同学，爱老师，爱学生，也许你的一点点爱，就能给别人带来莫大的温暖。在白塔中学的德育教育理念中，爱是最基础的元素。平日里，要求同学们爱自己，爱同学，爱家长，爱老师。同时，每一学期都会组织同学们参加各种公益活动，初二年级的赵晶老师介绍，在刚刚过去的三月份，是白塔中学的雷锋活动月，鼓励学生走进社区、养老院等场所做义工。“六一儿童节的时候，学校组织同学们到昆明市城中村条件较艰苦的成龙小学，把自己不用的书籍文具捐赠给成龙小学贫困的孩子。”六一儿童节，对于城市里的孩子是享受全家人关爱，获赠礼物的节日，而贫困的孩子却还在为一本书而发愁。“这次活动给我们震撼很大，我们家里有很多新书新的文具，不同的款式，但是还有的小朋友连一个文具盒都没有。回来之后，我就觉得文具没有坏就不应该买新的，不应该因为外表漂亮而浪费爸爸妈妈的钱。以后，我也会很爱惜我的书，看完后可以转赠给更多需要的人。”
传承“精益求精”的为师之道
连年中考成绩位列昆明市公民办前茅，和白塔中学的师资队伍是息息相关的。白塔中学所有青年教师都要到昆十中进行培训，由昆十中名师通过“传帮带”的模式提升教学能力。而“精品工程”更是成为白塔中学老师们的为师秘诀，教学精益求精，拜名师为师，校内校外教师技能大赛斩获成果……“新老教师公开课，评课基本上每天都在进行的工作。”务实、严谨之风和昆十中一脉相承。
这样的“精益求精”不仅仅是体现在教学上，同时，也会体现在师生之情上。“我最大的感受是我们的老师很爱我们。”“我随时都可以找我们老班谈心，有的我不愿意和家长说。”师生之间的“精”在于对每一名学生的关爱，初一年级刘庆兰老师介绍，很多孩子是从小学生突然转换到一名初中生，对于紧张的学习会难以适应，所以，学校要求老师要很细心关爱每一名学生，不仅仅是学习上的变化，也要关照情绪和生理的变化。“学生低落的情绪，或者学生出现抵触的情绪，老师们都会及时掌握，然后对症下药，疏导他们的情绪。”
只有分数你就out了
有分数和成绩当然是不够的，不说全才吧，你也得有两手特长。白塔中学对于孩子们的综合素质是一点都不马虎。为了培养孩子们的特长，接近目前课程改革的脚步，和中高考接轨，白塔中学从初一年级就开设有近30门选修课程，涉及到人文、自然、科学、体育等各个方面。学校还组件了篮球队、游泳队、网球队等体育队伍，并多次在区级比赛中取得一二名的优异成绩。学校层面有选修课，孩子们也没闲着，自发组织了不少学生社团，最流行的动漫社，最实用的英语社，最沉稳的象棋社……既发展了自己的个人兴趣，还调节了紧张的学习压力。
学校搭台，我来唱戏。有了宽广的“兴趣”平台，同学们放开手脚，在各类“非课堂”类比赛中屡获佳绩。例如，在美国的spelling bee 拼字大赛中，初二11班吴怡然同学荣获昆明市的第一名进入了全国赛；昆明市中学生诗歌诵读大赛中荣获盘龙区集体一等奖。谢校长介绍：“希望孩子不止是停留在学校里和学习上，要在各方面都做一个饱满的人。”
师生、家校沟通零障碍
从清晨到下午，孩子在学校的情况如何？这是很多家长关注的问题。白塔中学的家校本就成为了师生、家校之间沟通的桥梁，而这个桥梁非常的亲民实用。“我们鼓励孩子把自己的真实想法表达出来，也许你不敢或者不好意思直接跟老师说，那么你可以写下来，文字为老师和同学间搭建一个缓冲区。”在家校本上，学生们会写“我很期待明天下午的选修课。”“今天的英语课内容真多呀！”这些关于学业的事情，也会写一些诸如“这两天和妈妈吵架了”“春天来了，有点犯困”等的小情绪。而白塔的老师们也会针对情况为孩子们打气，或者提出自己的建议。
白塔中学的“家委会”是家长们自主组织的，每个班级拥有各自的微信群。刘庆兰老师介绍，比如有时候布置作业，数学老师认为布置半面卷子不多，英语老师也认为布置半面卷子不多，但是老师们布置的作业加起来，或许孩子的作业量就大了，这时候家长们可以及时反馈给班主任，然后老师们会作出调整。“微信群让每一个班级变得更像一家人，有的时候这个家长没空接孩子，另外一名家长顺便帮接；有的时候一个孩子有负面情绪，其他家长帮着一起想办法。我们也鼓励家长们有任何问题都及时向学校反映，意见或者是表扬其实都是对老师工作的认可。”
学会做自己的小主人
“统一作息”“统一思想”……各种统一的盛行的当下，白塔中学却认为应该把选择的权利还给学生，让学生做自己的小主人。“以午休举例，学校让学生自由选择是否参加午休。学校会建议家长尽可能的把孩子带回家去，一是避免孩子不喜欢食堂的食物外出就餐的安全问题；二是可以充足的休息，为下午的学习做好准备。但有孩子家实在太远的，可以参加午休，时间是12:50—14:10。”白塔中学的午休是由老师和“家委会”的家长无偿进行看守，学生们可以在安静的环境下选择睡觉、看书、做作业……刘庆兰老师说：“有些学生并不习惯午休，或者学生们有自己的安排，只要在家长认可，安全的范围，我们都会尊重孩子的选择。有的学生会在午休的时候打篮球或者在操场慢跑，这些都是学生自己的选择。”老师一直都鼓励做我们真实的自己，只要不是违反纪律的都可以。午休的选择很人性化，做作业慢的同学可以做作业，晚上就不用做得很晚；爱读课外书的，也可以静静地读书。其他的一些例如课外活动，社团活动，只要保证正常的学习时间，学校还是让我们自由选择我们的兴趣爱好。”
昆明市盘龙区白塔中学
2015年4
