莱芜一中2014年“航空教育特色班”
招 生 简 章
一、学校概况
莱芜一中始建于1952年，1962年确立为省重点中学，1993年被省教委命名为省级规范化学校，是一所久负盛名的省重点中学。迁入新校以来，高效课堂建设和课程建设有了显著成效，习惯育人、创新教育、特长生培养成绩突出。“明德尚实”的校训，“启智求思”的教学理念，“好习惯+扎实的学科基础+开阔的视野=成功”的育人模式，“让更多的学生考上更好的大学”的育人目标，已成为学校鲜明的办学特色。
二、指导思想
以“航空教育特色班”为载体，以为空军飞行院校、航空航天大学、军事院校、民航院校、一本院校等输送优秀的高中毕业生为目标，探索军民融合式青少年航空教育体系，增强学生的国防知识和航空知识，提高学生的创新实践能力，开阔学生视野，全面提升学生的综合素质，为国家培养航空后备人才。
三、办学模式
“航空教育特色班”，由山东航空产业协会牵头总协调，由莱芜一中和雪野航空俱乐部联合办学。莱芜一中将安排骨干师资力量实施教学，保证教学质量。在执行教育部规定的高中课程标准的同时，突出小班授课，加强四种品质教育，即：思想品质教育、心理品质教育、学习品质教育、军人品质教育。 首届航空班自2013年9月组建以来，空军招飞局济南选拔中心负责对“航空教育特色班”学生进行国防和航空知识普及教育，并在雪野航空科技体育公园（全国青少年航空科普体验基地）等地进行了专门培训，全面培养学生的航空知识和飞行兴趣。在2014年暑假将有学生到美国、澳大利亚、香港等地进行交流学习。航空班各种特色活动的开展，使得学生综合素质得到极大的提升，成为一中一道亮丽的风景线。
四、招生范围和数量
招生对象为全市所有应届初中毕业生，计划单列，2014年招收50名学生。
五、报考条件
报考“航空教育特色班”的学生须参加2014年初中学业考试。文化课标准按预估三年后高考成绩达到一本线掌握，外语只限英语。政治、身体、心理等条件，需符合《莱芜一中“航空教育特色班”招生录取基本标准》（见附件）。
六、录取办法
考生自主填报提前批志愿。志愿卡由市教育局提供，考生在本人参加学业考试的考场领取。志愿卡特设提前批志愿（即：莱芜一中航空教育特色班），考生可参照《莱芜一中“航空教育特色班”招生录取基本标准》和自身条件填报该志愿。该志愿不影响其他志愿的填报和录取。
已填报提前批志愿，且初中学业考试总成绩达到基本要求统一组织参加选拔检测。选拔检测参照《莱芜一中“航空教育特色班”招生录取基本标准》。
符合“航空教育特色班”政治、身体、心理招收标准条件的学生，将根据初中学业考试总成绩由高分到低分择优录取前50名，经军地共同审定批准后，录取为莱芜一中“航空教育特色班”学生。
已被莱芜一中“航空教育特色班”正式录取的学生不再参加其它学校的录取。因身体原因或文化课成绩未被录取的考生，继续参加普通高中招生其他志愿的录取。
附件：《莱芜一中“航空教育特色班”招生录取基本标准》
莱芜一中
2014年5月
莱芜一中“航空教育特色班”招生录取基本标准
一、自然条件
（一）年龄：13-16周岁，出生年月按公历计算。
（二）学籍：报名参加2014年山东省中考招生考试的初中应届毕业生,具有所在学校的正式学籍。
（三）户籍：具有莱芜市正式户籍。
二、身体条件
（一）基本条件
1．身高：160—180厘米之间
2．体重：45公斤以上
3．血压：平静血压不超过18.4/11.7千帕（138/88毫米汞柱）。
4．视力：按空军标准视力表双眼裸视力在0.8（女性1.0）以上。
5．无色盲、色弱。
6．无纹身、刺字。
（二）凡有下列病史或体征者不宜报名体检
1．眼睛做过视力矫治手术者。
2．有斜视者、夜盲者。
3．经常头痛、头晕、失眠者，有梦游症者。
4．乘车（船、飞机）恶心、呕吐者，本人有晕厥史者，经常耳鸣或耳内流脓者。
5．牙齿脱落三个以上或明显咬颌不良者。
6．有慢性胃肠病（经常胃痛、泛酸或腹泻）或七岁后患过传染性肝炎者。
7.经常腰腿痛或一年内有骨折者。
三、心理品质条件
（一）对飞行有较强的兴趣和愿望。
（二）心胸宽广，性格开朗。
（三）大胆果断，意志力坚强。
（四）情绪稳定，控制力强。
（五）思维敏捷，反应灵活，动作协调，学习能力强。
（六）具备一定的领导决策能力和团队协作意识。
四、政治条件
（一）本人条件
. 1．拥护党的路线、方针、政策。
2．忠于祖国，热爱军队，志愿从事军事飞行职业。
3．历史清白，思想进步，品德优良，遵纪守法，符合军队招收飞行学员的政治条件。
4．凡有下列情况之一者，不宜报名：
①政治思想落后，对党的现行政策有不满言行的。
②受过公安部门刑事处分或处罚的。
③有流氓、偷窃、赌博、打架斗殴等不法行为的。
④参加非法组织并进行活动的。
（二）家庭条件：家庭成员及关系密切的亲属，拥护党的路线、方针、政策，历史清楚，无重大问题。
（三）报名态度：学生自愿，家长（监护人）支持。
