数学
每个题目学生都有得分机会
兰州市第五中学雒晓初
2016年九年级一诊数学试题立足课本，试卷注意了知识点的覆盖面，没有出现偏题、怪题，难度适中，但题量较大。在试题设置上，重视基础，突出能力立意，注重考查了学生发现和解决问题以及分析和解决问题的能力，试题的灵活性和综合性较去年诊断试卷有所提高。因此试题设置上很明显呈现基础题、中档题、压轴题三个层次，具有较好的区分度，同时也注意到了每个题目学生都有得分机会。相比较2015诊断试卷而言，今年的几何题目、动点问题都有所增多，函数题目难度有所增加，这些题目对部分学生来讲有一定难度，如果分析问题及解决问题的能力欠缺，可能就无法完成。这一主题在整份试卷都有所体现，具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力越强，越容易拿高分。
备考建议：
1.回归课本，抓好基础，提高技能。下阶段的复习要继续夯实基础，学生要通过解题进一步理解课本中的概念、性质、定理等；课本中的例题、习题及变式题要熟能生巧。
2.加强专项训练，突破难点，提炼方法。中考数学的七大模块是：一元二次方程及其应用、函数及其图像、三角函数、概率、特殊的平行四边形、相似三角形、圆的有关题目。学生应围绕这些模块进行训练，对典型试题反复训练，要注意解题后的反思，总结各种有针对性的解题方法，以此拓展解题思路，达到举一反三的目的。
3.结合近几年的中考试题，总结试题中蕴含的重要的数学思想及方法。学生在复习过程中要特别注意以下数学思想和方法：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想；配方法、换元法、待定系数法、等积法等。理解这些思想及方法在解决问题时的高效性，以题为载体，探究解题思想和方法。
4.注重细节，严格训练，规范解题。许多学生考试不注重细节，本来会做的题却拿不到分数，原因是不注重解题细节。扣分的原因大多是答题不规范，抓不住得分要点，这与平时只顾做题、不善于归纳总结有关。希望学生能关注细节，重视解题步骤和解题格式的规范化训练，数学语言的表达力求规范，基本运算格式的书写、答题卡格式训练等方面要符合要求。做到考试时会做的题不丢分，减少不必要的失分。
5.关注热点，如数学的应用性问题、最值问题、动点问题、存在性问题等。
6.适当模拟，加强应用。学生可以精选几套中考模拟题进行练习，每套练习要独立完成，做完后一定要认真地纠错和消化，对知识的遗漏点做好针对性训练。
