一、积累及运用(本题满分22 分)
(一)诗文默写(本题满分l0分)
l.必做题：请将下面的诗歌补写完整。(4分)
竹里馆
王维
独坐幽皇里，弹琴复长啸。
① ， ② 。
浣溪沙
苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缓车。牛衣古柳卖黄瓜。
③ ， ④ 。敲门试问野人家。
2.选做题:请从下面三组题目中任选两组作答，多做不多得分;若多做，阅卷时只阅所答的前两组。(6分)
第一组:
①学而时习之， ?(《论语》)
②《月下独酌》一诗中，诗人李白展开浪漫想象，邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒的诗句是： ， 。
第二组：
① ，对镜帖花黄。(《木兰诗》)
②蒹葭苍苍， 。 ，在水一方。 (《诗经》)
第三组：
①念天地之悠悠， ! (陈子昂《登幽州台歌》)
② ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
③震落了清晨满披着的露珠， 。 (何其芳《秋天》)
(二)语言运用与名著阅读(本题满分12 分)
3.下面画线的语句在表达上存在间题，请加以修改。(2分)
进入数字化时代后，汉字记录方式发生了重大变化，从过去的手写演变成了键盘输入、语音输入等。很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。
修改后的语句：
4.读下面的文字，按要求作答。(4分)
小明同学热心助人，每到周末都要去敬老院做义工，但因为学习成绩不好，常遭到爸爸批评。昨天，爸爸又责备他说：“考试成绩那么差，怎么好意思去帮助别人?你还是有点自知之明吧!”小明为此很伤心。
你作为小明的好友，要去安慰、鼓励他。你会这样对他说(不超过60字)：
5.读下面的文字，回答问题。(6分)
三味书屋后面也有一个园， ① 小， ② 在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。 ③ 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—
“人都到那里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
(l)在上文的3处空格中依次填入关联词语，最恰当的一项是(2分) ( )
A.不但 而且 可是 B.不但 而且 如果 C.虽然 但 除非 D.虽然 但 然而
(2)这段文字选自课文《从百草园到三味书屋》出自作家 的散文集《 》。文中“最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁”一句的宾语部分是 ；“人们便一个一个陆续走回去”一句中，“走回去”的短语结构类型是 。(4分)
二、阅读(本题满分48分)
(一)课内文言文阅读(本题满分7分)，
①先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。（《五柳先生传》）
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
6.下列句子中加点的词语，意思与现代汉语相同的一项是(2分)
A.每有会意，便欣然忘食 (《五柳先生传》)
B.阡陌交通;鸡犬相闻 （《桃花源记》）
C.牺牲玉帛，弗敢加也 （《曹刿论战》）
D.寡助之至，亲戚畔之 (《得道多助，失道寡助》)
7.解释下列句子中加点的词。(2分)
①便要还家
②不足为外人道也
8.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
①宅边有五柳树，因以为号焉。(1分)
译文:
②见渔人，乃大惊，问所从来。(2分)
译文:
(二)课外文言文阅读(本题满分8 分)
周璕①画龙
周璕，江宁人，善丹青②。康熙中，以画龙著名。
尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰“一百两”。有臬司③某者，登楼见之，赏玩不置，曰：“诚须一百两。”璕即卷遗之，曰：“某非必欲得百金也，聊以觇④世眼耳!公能识之，是某知己也，当为知己赠。”由是遂知名。
其画龙烘染⑤以云雾，几至百遍，浅深远近，隐隐隆隆，诚足悦目。或谓画龙以云胜固为得之，而烘染太过，犹非大雅⑥所尚⑦耳。
[注]①周璕(xún)：清代画家，江宁(今江苏南京)人。②丹青：借指绘画。
③臬（niè）司:古代负责刑狱和官吏考核的官员。④觇(chān):观测，窥视。⑤烘染:烘托渲染。⑥大雅:高才之士。⑦尚:欣赏推崇。
9.解释下列句子中加点的词。(2分)
①诚须一百两
②璕即卷遗之
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰“一百两”。(2分)
译文:
②其画龙烘染以云雾，几至百遍。(2分)
译文:
11.根据文意，用自己的话说说当时人们对周璕绘画作品的不同评价。(2分)
(三)现代文阅读(本题满分15分)
焚风
①2004年5月11 日中午，中国台湾岛的台东市突然刮起强风，气温飙升如烤箱，在短短20 分钟内，就达到了40.2℃，创下当地同时期百年高温纪录。居民们苦不堪言，要么躲进屋里打开冷气，要么赶紧到湖边、溪边戏水消暑。农户则忙着给自家的作物洒水降温，却依旧只能看着最怕热的萎叶(一种胡椒属经济作物)和茶树在热风中慢慢枯萎。
②这种神奇而反常的风，俗称“火烧风”，正式的名字叫做焚风。通常，我们见惯了和煦的春风、炎热的夏风、萧 （sè)的秋风，还有凛冽的冬风，而焚风，却不分时节地带来强烈的“温暖”，让人类为之喜忧参半。
③焚风(Foehn) 一词最早指的是从地中海吹来，越过阿尔卑斯山脉到达德国、奥地利和瑞士的下沉干热风。这个名字被地理学者们采纳，成了通用的称法。
④焚风一般发生在背风坡地区，焚风过后，背风坡地区的气温会比山前的迎风坡升高很多。焚风的成因与“湿绝热垂直递减率”和“干绝热垂直递减率”有关。
⑤我们熟悉的“气温垂直递减率”，是指海拔每上升l00米时，气温会下降0.6℃。但在具体地区，因为空气湿度不同，所以温度变化规律要更复杂一些：当空气中的水汽饱和时，空气升降时产生水汽凝结，会遵循“湿绝热垂直递减率”，依然是海拔每上升100 米，降温0.6℃;当空气中的水汽未饱和时，空气升降时不产生水汽凝结，则遵循“干绝热垂直递减率”，海拔每上升100米，降温1℃。
⑥如右图所示，一股饱含水汽的湿润气流吹向山脉，当它遇到迎风坡时，便会随山的增高而逐步抬升，这时，气流会以每100米0.6℃的规律降温。随着高度的不断抬升，气流温度逐渐降低，最终水汽冷却凝结，形成降水，使气流本身携带的水分减少。而水汽凝结过程中会释放出热量，让气流的降温 (fú)度渐渐减小，即气温垂直递减率变小。这股气流“卸掉”水分一身轻松地爬上山颠，准备在背风坡下沉时它已经变得比较干燥。遵循“干绝热垂直递减率”，它会按照每下降100米升温1℃左右的规律增温。当它到达背风坡山麓时，温度会比山前的迎风坡同一水平线上的空气高，而且更干燥，于是形成了焚风。有时，同一股气流“爬坡”又“下坡”之后，气流温度可提升10℃以上。
⑦在全球中纬度地区相对高度在800-1000 米的山地，都可能出现焚风，它所造成的影响是多种多样的。在阿尔卑斯山北麓，当焚风猛然降临时，突然升温往往会使农作物的叶片焦枯，造成旱灾。强劲的焚风还会造成风灾，吹倒庄稼，拔起树木，刮走屋顶。焚风如果吹过水面，就容易引发船只事故;如果吹过沙漠，还会扬起沙尘，造成沙尘暴。
⑧但在高加索山脉南侧，焚风则有“温情”的一面。它能提前催熟玉米和水果，当地居民把这种焚风称作“玉米风”。而在北美洲的落基山脉东侧，春日的焚风能迅速融化冬天的厚重积雪，促进草场生长，因此当地人叫它“吃雪者”。但在高山地区，焚风造成的短时间内大面积融雪，也会使河谷洪水泛滥，冲垮河堤，毁坏农田。
⑨而在中国，除了台湾以外还有很多地区受焚风影响强烈。例如新疆吐鲁番盆地，因天山南麓的焚风而成为全国夏季最热的地方。我国云南的怒江地区，受焚风的影响，形成了干热河谷，出现了热带、亚热带稀树草原。
(本文有改动)
12.根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。(2分)
sè fú
萧
度
13.第①段写台湾台东市的反常气象，有何作用?(2分)
14.文中说焚风”让人类为之喜忧参半”，结合全文，简要概括焚风给人类带来的“喜”和“忧”。(4分)
15.第⑥段结合图示说明焚风形成过程，这是运用了 的说明方法。根据文意，补全“焚风形成示意图”中①—⑤处的具体内容。(每条不超过25字)(4分)
①湿润气流沿迎风坡上升，每上升100米降温0.6℃。
②
③气流到达山巅，变得比较干燥。
④
⑤
16.第⑥段画线句子体现了说明文语言的哪些特点?请结合句子作简要分析。(3分)
这股气流“卸掉”水分，一身轻松地爬上山巅，准备在背风坡下沉时，它己经变得比较干燥。遵循“干绝热垂直递减率”，它会按照每下降100米升温1℃左右的规律增温。青岛市二O一四年初中学生学业考试
参考答案评分标准
1.深林人不知 明月来相照 酒困路长惟欲睡 日高人渴漫思茶(共4分，每空1分，出现错别字该空不得分)
2.第一组：①不亦说乎 ②举杯邀明月 对影成三人
第二组：①当窗理云鬃 ②白露为霜 所谓伊人
第三组：①独怆然而涕下②感时花溅泪 ③伐木声丁丁地飘
出幽谷 (任选两组小题作答，共6分，每空1分，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前两组小题；有错别字该空不得分)
3. (示例)很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范的情况。(2分，修改正确即可得分)
4. (4分)内容(安慰小明，肯定其热心助人的行为；鼓励小明努力提高学习成绩)2 分；语言通顺得体2 分。超字数酌情扣分。
5 (6分)(1)D(2分)
(2)鲁迅 朝花夕拾 捉了苍蝇喂蚂蚁 后补短语(4分，每空l分)
6.A (2分)
7. ①通“邀”，邀请 ②向，对，跟(共2分，每小题1分，
大意正确即可得分，有错别字该小题不得分)
8.①住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。(1分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
②看见渔人，就(或“竟然”)非常惊讶，问(他) 从哪里来。
(2分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
9. ①的确，确实 ②赠送(共2分，每小题1分，大意正
确即可得分，有错别字该小题不得分)
10. ①(他)曾经把所画的作品挂在黄鹤楼上，标明它的
价格是“一百两”。
②他画龙用云雾烘托渲染，几乎到了(或“达到”)一百遍(或
“上百遍”)。
(共4 分，每小题2 分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
11.有人认为他的作品赏心悦目，也有人认为他的画过分烘托渲染。(2分，大意正确即可得相应的分)
[参考译文]
周璕，是江宁人，擅长作画。，康熙年间，以画龙出名。
他曾经把所作的画挂在黄鹤楼上，标上价格“一百两”。
有个臬司登上黄鹤楼见到这幅画，欣赏把玩舍不得放下，说：“的确值一百两。”周璕听了就将画卷起来赠送给他，说：“我不是一定想要得到一百两银子，只是姑且以此来观测世人的眼光罢了。您能赏识它，就是我的知己，我应当把它赠送给知己。”因此就出名了。
他画龙用云雾烘托渲染，几乎能达一百遍。深浅远近，若隐若现，的确足以愉悦眼目。有人认为画龙以云取胜本来是得法的，可是渲染烘托太过分，不是高才之士所欣赏推崇的。
12.瑟 幅(共2分，每字1分)
13.写出焚风发生时的情景，引出说明对象“焚风”，引起读者的阅读兴趣。(2分)
14. 喜：能提前催熟农作物；融化积雪，促进草场生长。(2分，每点1分)
忧：会造成旱灾、风灾、洪灾(水灾)。(2分，漏掉1点扣1分)
15.画图表(l分，有错别字该空不得分)
①水汽凝结形成降水，释放热量，气流降温幅度减小。
②干燥气流在背风坡下降，每下降100米升温1℃左右。
⑤气流到达背风坡山麓，温度高，更千燥，形成焚风。
(共3分，每条1分，超字数该项不得分)
l6. 语言生动形象、准确严密(1分) 分析拟人手法的表达效果，体现生动形象的特点(1分) 分析具体数字或“左右”(或“比较”)等词语的作用，体现准确严密的特点(1分)
17.(1)chuò 伦 (2分，每处1分)
(2)天经地义：非常正确、不容置疑。(1分，大意正确即可得分)
18.要点：①任劳任怨;②尽职尽责;③平凡卑微;④心地
善良;⑤关爱家人;⑥情感细腻;等等。(共4分。每点1分，
答出4点即可得满分)
19.(3分)从修辞方法、用词等角度，任选其一作具体分析。
解析 本题考查品味语言的能力。首先分析该句的语言特点:画线句用了对比手法，将河穿城前后进行对比；还用了比喻、拟人修辞，如“清亮如镜”“挣脱……看不出……无法呼吸”；此外，句式长短交错。然后据此分析这样写的表达效果即可。
20.要点:这句话是说，我们身边也有像“城中河”这样的河流和像“清道夫”这样的人，却往往被我们忽略，(2 分) 作者以此提醒人们保护身边环境，关注身边那些平凡卑微而默默奉献的人。(2分)(共4分，大意正确即可得相应的分)
21.(4分)内容符合文意，符合人物性格特点2 分；运用描写的表达方式1分;语言流畅1分。超字数酌情扣分。
解析 本题考查揣摩人物心理的能力。首先要分析上下文，这样才能使补写的人物心理符合语境。上文写女儿看着父亲熟悉、忙碌的背影，怔住了，为什么呢? 此时她心情怎样? 下文写女儿“总说文具够用了，她什么也不要”，女儿为什么不要了呢? 此时心情怎样? 根据这样的分析：再组织语言写出女儿此时的心理活动就不难了，也不会写偏了。
22.作文评分标准
类别 评分标准
一类卷45分-50分
符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，主题鲜明，内容充实，感情真挚，表达自己真切体验和独特感受，语言生动有文采，结构合理，书写规范，标点正确，600字左右。
二类卷38分-44分 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，表达自己的体验和感受，语言准确，结构完整，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷
30分-37分 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，语言较准确，不说空话、套话，结构较完整，书写较规范，标点错误较少，500左右。
四类卷20分-29 分 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不够明确，内容不够充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误较多，字数相差较大。
五类卷
19分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。 说明：
1.每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。
2.新颖有创意，感情真挚，能表达出自己的真切体验和感
受可酌情加3-5分(加到满分为止)。
3.书写工整，卷面整洁，酌情加2-3分；字迹潦草，酌情扣2-3分、
4.错别字每2字扣1分(重现者不计)，不足2字不扣分，扣完4分为止。
5.不写题目扣2分，使用不规范的语言酌情扣1-2分，
点击下载完整版：
青岛市2014年中考语文试题及答案（Word版）
