三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.初中阶段和高中阶段被称为青春发育期。( )
2.生理变化对青少年的心理影响是直接的，而不是间接的。( )
3.青少年的创造力随年龄的增长而增长。( )
4.一般认为，男性主动型和女性被动型同性恋者心理障碍的程度更为严重。( )
5.青少年的兴趣由宽泛向集中发展。( )
6.青少年自我意识的发展表现在自我评价、自我体验和自我控制方面。( )
7.按照攻击的实施方式，可以把攻击行为具体分为身体攻击、言语攻击和间接攻击三种形式。( )
8.在青少年的人际关系中，亲子关系和同伴关系占据着突出的地位。( )

四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.场依存性
2.认知过程
3.自我暴露
4.自我意识

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1.青少年思维发展的具体特点有哪些？
2.谈谈如何培养青少年的健康人格。
3.正式群体是什么？它有哪些特点？
4.信仰是什么？它有哪些作用？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1.导致神经症的心理因素有哪些？如何预防？
2.引起青少年情绪问题的主要应激源有哪些？

七、案例分析题（本大题10分）
聪明伶俐的西西从小就被父母视为掌上明珠，她学习特别用功，再加上父母的精心培育，考上了省重点高中。然而，一帆风顺的西西到了高中开始住校后，明显表现出不适应，既平时很少与同学来往，也没有什么谈得来的朋友，除了学习之外没有什么其他爱好，每当班里组织活动时她只能是个看客。同学们认为她只知读书，是个书呆子，西西成为同学们眼中的“独行侠”。更为糟糕的是，在父母长期娇宠下，西西生活能力极差，除吃饭以外的一切几乎都要由他人帮助。住校后父母不在身边，又没有帮忙的同学和朋友，西西的心情发生了急剧的变化，她开始焦虑不安，甚至厌倦学习。
请你分析西西所遇到的问题，试给她提提建议来改进现状。