二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.班杜拉将观察学习过程分为（ ）
A.注意期
B.保持期
C.动作形成期
D.动力期
E.观察期
27.要使课程组织有成效，必须符合以下标准（ ）
A.连续性
B.程序性
C.统合性
D.横向性
E.综合性
28.文化分析模式应用在护理课程设置中，文化作为决定课程的基本因素，应包括（ ）
A.国家
B.地方文化
C.护理学科
D.健康文化
E.环境文化
29.有关经验学习法的描述，正确的是（ ）
A.以学生为中心
B.通过学生真正参加的事件中获得直接经验
C.富有意义的经验应具有推广性、连续性
D.富有意义的经验应具有连续性和互动性
E.富有意义的经验应具有实用性、推广性和互动性
30.开放式学习的特点是（ ）
A.强调以学习者为中心
B.采用多种媒体、导师指导等进行学习
C.学员可以参与个体选修课程做讨论
D.学习资料是开放式学习的主要媒体
E.学员可以控制完成课程的途径
31.人类的记忆系统包括的记忆形式有（ ）
A.视觉记忆
B.感觉记忆
C.短期记忆
D.长期记忆
E.知觉记忆
32.认知发现学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他的主要观点认为（ ）
A.学习是对环境的被动适应过程
B.学习只是一连串刺激—反应的联接
C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的
D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程
E.重视学科的结构
33.合作学习与其他学习方法相比，其特点为（ ）
A.合作学习由一名学习管理者来安排学习材料
B.合作学习由象征权力的教师来安排学习材料
C.学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责
D.合作学习的前提是坚信小组工作比个体单独学习效果好
E.学习的动力来源于有计划的、与同伴的相互作用
34.对操作技能的练习描述正确的是（ ）
A.操作技能不一定要经过练习才能学会
B.练习是指在某些条件下重复一个操作程序
C.精神练习可以替代身体练习
D.练习的频率和分配会对操作技能的学习产生影响
E.练习中不需要对学生的操作情况作出反馈
35.影响小组教学法教学效果的因素有（ ）
A.组的规模
B.小组所处的物理环境
C.组内的心理环境
D.组的性质
E.组的学习目标