2014年江苏城市职业学院招生简章(跨省)
高校名称：江苏城市职业学院 ( 国标代码：10301 )
高校性质：省属院校
办学性质：公办
校 址：南京市鼓楼区江东北路399号
录取原则：
1、非外语专业对外语要求无限制。
2、各专业均无男女生比例限制；身体健康状况按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定执行。
3、对进档考生根据“分数优先，遵循志愿”的原则，按总分从高分到低分择优录取。
毕业文凭：毕业文凭由江苏城市职业学院颁发，并以此名称具印。
联系电话：025—86265383、18012983261、86265380 (传真)
邮政编码：210036
学院网址：www.jscvc.cn
电子邮箱：jscvczb@163.com
江苏城市职业学院招生专业介绍
建筑装饰工程技术(专科类)
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握一定的专业基础理论知识，具有良好职业道德和较强实践技能，面向建筑装饰设计、施工企业，从事装饰设计、环境设计、装饰施工与管理、科技开发、施工监理、装饰工程预算、决算、投标报价和工程合同管理的实用型专业人才。
专业核心能力：建筑装饰设计和施工技术管理。
主干课程：素描、色彩、设计初步、室内设计原理、建筑装饰设计、计算机辅助设计、建筑装饰构造、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程施工与管理、装饰工程估价等。
毕业生获得的知识和能力：具有独立进行室内、外装饰设计、施工与管理的能力；具有独立进行装饰工程概预算的能力；具有熟练绘制室内、外效果图的能力。
就业方向：本专业毕业生主要面向建筑装饰设计或施工单位，从事室内、外装饰设计、施工管理、施工监理、装饰工程预算、决算、投标报价和工程合同管理等工作。
机械设计与制造(专科类)
机械设计与制造(机械CAD/CAM)
培养目标：培养具有机电产品的研制、开发、制造，设备维护，生产组织管理的基本能力的专门人才。毕业生受到现代机械工程师的设计基本训练，掌握机、电、计算机等多方面综合知识。
主干课程：工程力学、 机械设计基础、机械制造基础 、机械制造装备设计 、 工程材料、 电工电子技术、 计算机软硬件基础、液气压传动 、控制工程 、微机原理及应用 、 计算机网络技术、 测试技术、机电传动与控制 、数控技术 、CAD/CAM/CAE 、 系统仿真与优化、计算机控制技术 、生产管理 、先进制造技术 、成型技术与模具 、 现代设计方法、 机电一体化系统等。
专业证书：钳工中级证、数控中级证、CAD中级证、计算机一级B、公共英语三级。
就业方向： 毕业生可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制等方面的工作。
计算机应用技术(专科类)
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，牢固掌握计算机网络编程和计算机网络管理技术所必需的专业知识，具备从事有关计算机网络工作的基本能力，能进行网络应用软件开发、网络维护管理与服务的应用型高等技术专业人才。
主干课程：C++语言程序设计、数据库基础、.NET程序设计基础、计算机网络技术、网络应用软件、网络操作系统、网络综合布线工程、网络数据库、交换路由配置技术、网络存储技术、计算机网络安全基础、IT市场营销等。
毕业生获得的知识和能力：计算机网络系统的安装、调试、管理能力；计算机网络应用软件编程能力；网络系统安装、管理、维护能力；计算机网络商品的营销能力。
技能证书：可获得“全国计算机等级三级考试证书”、“国家信息产业部网络应用师技术资格证书”、“认证网络管理师”、“认证网络工程师”等。
就业方向：毕业生主要在政府、企事业单位从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
环境监测与治理技术(专科类)
培养目标：培养具有环境保护与管理基本理论、基本知识，掌握环境分析监测方法和操作技术，具备较强的实际动手能力、创新能力，能够适应环境监测、化学分析以及环境治理等领域工作要求的，德、智、体、美全面发展的，具有良好职业道德和职业素质的高级技术应用型专门人才。
主干课程：该专业主要开设无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、环境生态学、环境微生物、水环境监测、空气环境监测、室内环境与监测、固体废物及土壤监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、环境影响评价、环境规划与管理、清洁生产工艺及技术、环保设备及应用、环境保护法等课程。
毕业生获得的知识和能力：学生通过三年的系统学习、训练，能掌握本专业所必备的基础理论知识和基本的实验技能；具有一定的英语水平和较强的计算机应用能力，能胜任常规的分析、环境监测与污染治理等工作，具有较强的创新能力和创业精神。
专业证书：在校期间学生通过培训考试获得江苏省普通高校计算机考试等级证书(一级)、英语应用能力证书或CET-4等级证书、分析中级工专业技能证书或 “室内环境检测职业资格证书”等相关证书。
