一、学校简介
陇东学院是甘肃省省属综合性本科院校，前身是1978年12月经国务院批准成立的庆阳师范高等专科学校，2003年4月经教育部批准改建为陇东学院。学校坐落在甘肃东部唯一的革命老区——庆阳市，这里是原陕甘宁边区的重要组成部分，是甘肃乃至西北地区重要的石油天然气化工基地、长庆油田的发祥地和主产区。
学校占地面积1200亩，校舍建筑面积30万平方米，固定资产总值3.1亿元，馆藏图书92万册。设有5个二级学院、11个教学系部和继续教育学院，建有37个普通本科专业，初步形成了以教师教育为主，文学、理学、教育学、农学、历史学、工学、法学、经济学等相互渗透、协调发展的学科专业结构。全日制普通在校学生11301人，成人教育学生3846人。
学校现有在职教职工825人，其中专任教师521人。在教师队伍中有教授、副教授190人，具有博士、硕士学位教师240人。兼职教授37人，外籍教师8人。甘肃省领军人才1人，甘肃省“333科技人才工程”和“555创新人才工程”人选5人，甘肃省优秀教学团队1个。建校以来先后有2名教师获“全国优秀教师”称号，9名教师获“曾宪梓教育基金奖”，5名教师享受国务院津贴和省政府津贴。
30年来，全校师生员工发扬“自强不息、艰苦奋斗”的老区精神，培育了“勤奋、文明、求实、创新”的优良校风，培养各类合格毕业生38345人，被誉为“陇东教师的摇篮”。选育出庆选系列、庆丰系列、西峰系列、庆农系列、陇育系列等五大系列冬小麦新品种（系）69个, 使陇东冬小麦品种更新换代6次。其中“庆丰1号”获第一届全国科学大会奖，“西峰20号”通过国家级品种审定。学校先后荣获“全国部门绿化400佳单位”和“全国绿化模范单位”荣誉称号，大学生社会实践活动20次受到中宣部、教育部、团中央的表彰奖励。
学校与兰州大学等院校签署了校际合作协议，通过中教国际教育交流中心加入了《1+2+1中美人才培养计划》，与美国北亚利桑那大学、洪堡州立大学、曼斯菲尔德大学等院校建立了校际合作交流关系，并先后派出学生到美国、白俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚、波兰等国留学。
面对甘肃省委、省政府“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”区域发展战略和陇东大型能源化工基地建设的机遇，学校将立足陇东，面向全省，辐射周边，服务社会，坚持“教学型、应用型、地方性”的办学定位，以文理学科为基础，以教师专业为优势，以生物农学和能源化工类专业为特色，文、理、工、农、管、法、经、教育、历史等多学科协调发展，把学校建成特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动的应用型本科院校，为区域经济社会发展做出更大的贡献。
二、教学院系及本科专业目录
数学系
数学及应用数学专业
物理与电子工程学院
物理学专业
应用电子技术教育专业
电子信息工程专业
电气工程及其自动化专业
化学化工学院
化学专业
科学教育专业
应用化学专业
化学工程与工艺专业
生命科学系
生物科学专业
生物技术专业
计算机与信息科学学院
计算机科学与技术专业
教育技术学专业
农林科技学院
农学专业
园艺专业
食品科学与工程专业
农业资源与环境专业
土木工程系
土木工程专业
工程管理专业
资源环境与城乡规划管理专业
教育学院
小学教育专业
学前教育专业
中文系
汉语言文学专业
文秘教育专业
英语系
英语专业
历史系
历史学专业
人文教育专业
政法经管系
思想政治教育专业
法学专业
经济学专业
公共事业管理专业
财务管理专业
音乐系
音乐学专业
舞蹈学专业
美术系
美术学专业
艺术设计专业
体育系
体育教育专业
三、招生章程
第一章 总则
第一条 为了保证陇东学院招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》等法律、法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条 本章程适用于陇东学院普通本科、专科、专升本招生工作。
第三条 陇东学院招生工作贯彻“公平、公正、公开、透明”的原则，实行“院校招生、招办监督”的模式，在纪检部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督下进行工作。
第二章 学校概况
第四条 学校全称：陇东学院
第五条 学校国标代码：10738
第六条 办学性质：公办、全日制综合性大学
第七条 主管部门：甘肃省教育厅
第八条 以本科教学为主的教学应用型大学
第九条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：陇东学院
第十条 办学类型：普通高等学校
第十一条 办学地点：甘肃省庆阳市西峰区
第三章 组织机构及职责
第十二条 陇东学院设立招生工作领导小组，领导小组负责制定招生政策和招生计划，学校党委会讨论决定招生工作重大事宜。招生就业处是组织和实施招生及相关工作的常设机构，负责学校普通本科、专科招生的日常工作。
第十三条 陇东学院纪委对招生工作实施监督。
第四章 录取
第十四条 陇东学院招生录取工作在教育部领导下，在各省（自治区、直辖市）招委会统一组织下进行。
第十五条 陇东学院招生计划通过各省（自治区、直辖市）级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向社会公布。
第十六条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照不超过我校在各省（市、区）招生计划120%的比例调阅考生档案，具体比例视各省（市、区）生源情况而定。
第十七条 陇东学院对考生体检的要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
第十八条 在第一志愿报考我校的考生满额情况下，按公布的招生计划，首先录取第一学校志愿的考生；在第一学校志愿不满的条件下，则录取非第一学校志愿考生。
第十九条 我校同意并执行各省教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。
第二十条 部分专业的特殊要求：
1、艺术类专业在考生文化课考试成绩、专业课考试成绩及英语单科均上线的情况下，按照专业考试成绩从高分到低分录取。如出现专业成绩相同的情况，则按文化课成绩由高分到低分录取。专业课成绩均承认全省专业联考成绩。
2、根据相关专业特点，我校部分专业在录取时对高考单科成绩有一定的要求。如汉语言文学专业、英语专业对语文、英语成绩有要求，数学与应用数学专业、财务管理专业、经济学专业对数学成绩有要求。
第二十一条 录取结果将在各省级招办指定的网站上公布。
第五章 其它
第二十二条 新生入学3个月内进行全面复查，凡发现专业、体检或其它方面不符合国家规定者，将按有关规定予以清退。假冒顶替入学学生随时发现随时清退，学校将保留进一步追查有关责任单位和个人的法律权力。
第二十三条 收费
学费：1、师范类专业：文科专业2100元/生·年，理科专业2300元/生·年，音乐学、美术学专业3200元/生·年，体育教育专业2400元/生·年；2、非师范类专业：文科专业3200元/生·年，理科专业（除电气工程及其自动化、电子信息工程、化学工程与工艺、资源环境与城乡规划管理四个专业3800元/生·年外）3400元/生·年，舞蹈学、艺术设计4800元/生·年；3、少数民族本科预科生预科期间学费15000元/生·年。以上标准若有变化，以省发改委文件通知的新收费标准执行。
住宿费和其它代收费执行省发改委核定的标准。
第二十四条 本章程若与国家有关政策或学校新的规章制度不一致，则按国家或上级政策执行。
第二十五条 联系方式
主管单位：陇东学院招生就业处
地址：甘肃省庆阳市西峰区南大街137号 邮编：745000
电话：(0934) 8632121，8631421 ，8652820
传真：(0934) 8632121, 8652820
Email:liubin102102@yahoo.com.cn
网址：http：//www.ldxy.edu.cn
四、焦点问题
1、招生范围 2010年，我校将面向辽宁、吉林、黑龙江、河北、山西、福建、江西、四川、河南、湖北、湖南、陕西、青海、宁夏、新疆、贵州、云南、安徽、山东、内蒙、广西、重庆、甘肃等23个省（市、区）计划招收本科生3200名。
2、贫困生资助和助学贷款、奖学金政策
我校积极落实学生资助政策体系，建立了以助学贷款为主体，奖学金、助学金、特殊困难补助、临时困难补助和勤工助学为辅的助学体系。学校为家庭经济困难学生提供生源地信用助学贷款，以解决其学费和生活费问题（符合条款条件的我校普通新生入学前在户籍所在县（市、区）办理贷款合同，并携带合同来校注册报到）。根据国家和甘肃省有关文件精神，学校每年奖励资助3000多名优秀学生和家庭经济困难学生，其中国家奖学金（8000元/人·年）；国家励志奖学金(5000元/人·年)；国家助学金(2000元/人·年)；对应征入伍服兵役学生实行学费补偿和助学贷款代偿政策；对所有专业学生提供专业奖学金和生活补助。同时，为了解决学生在校期间的医疗费用，化解医疗风险，在新生报到时组织学生参加《庆阳市城镇居民基本医疗保险》，每生每年按120元标准统筹（其中个人缴费每生每年40元；财政每生每年补助80元）。
3、考研情况
我校2003年升格为本科院校，本科毕业生报考研究生积极性较高，升本4年来有近800名学生考取了全国包括211院校在内的多家科研院所，报考率和录取率也在稳步上升。
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年份 |
毕业本科生数 |
报考数 |
报考率（%） |
上线数 |
上线率（%） |
|
2007 |
796 |
178 |
22.36 |
42 |
23.59 |
|
2008 |
1709 |
410 |
23.99 |
132 |
32.20 |
|
2009 |
1935 |
563 |
29.09 |
234 |
41.56 |
|
2010 |
2553 |
708 |
27.73 |
378 |
53.39 |
注：报考率指报考人数占应届毕业本科生人数比例，上线率指上线人数占报考人数比例。
4、就业情况
我校近四年（2006年、2007年、2008年、2009年）来共有毕业生9187人，其中师范类本科4402人，非师范类本科166人，师范类专科3590人，非师范专科1029人。考研录取371人（2010年又有378人考研上线），专升本录取822人.有教师特岗考试、签约就业、合同灵活就业、生源地招考就业等多种就业形式，就业率达到82.19%。
|
届别 |
与用人单位签约 |
考研录取人数 |
专升本录取人数 |
特岗
教师 |
灵活
就业 |
回生源地就业 |
总计 |
就业率
（%） |
|
2006 |
113 |
|
349 |
44 |
160 |
869 |
1535 |
72.96 |
|
2007 |
275 |
29 |
258 |
144 |
99 |
1032 |
1837 |
84.65 |
|
2008 |
209 |
108 |
174 |
356 |
21 |
1313 |
2181 |
86.99 |
|
2009 |
151 |
173 |
38 |
534 |
9 |
1052 |
1957 |
82.19 |
五、专业介绍
数学与应用数学（师范类） 070101
培养目标：本专业培养具有现代教育理念，了解当前基础教育发展变化规律，具有较高的人文修养和数学素质，能在教育、科技、经济、管理部门从事教学、研究、实际应用开发和管理工作的复合型人才。通过学习，应具备良好的数学修养，扎实的数学功底和较宽的知识面，能借助计算机实现中小学数学辅助教学的基础数学骨干教师、教学管理人员及其掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决一般实际问题的数学应用人才。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、复变函数论、常微分方程、概率与数理统计、实变函数论、运筹学、微分几何、点集拓扑学、数学建模、近世代数、数学实验、初等数学研究、离散数学、高等几何、学科教学论、普通物理、泛函分析、数学教学研究与论文写作等课程。
物理学（师范类） 070201
培养目标：培养掌握物理学科的基本理论、基础知识与实验技能，获得进行科学研究的初步训练，具有良好的综合素质，能在中等学校或中学进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、理论力学、量子力学、热力学与统计物理学、电动力学、近代物理实验、教育学、心理学、物理学教学论、电工学、模拟电路、数字电路、电视接收技术、计算机应用基础、程序设计、微机原理与接口技术等。
应用电子技术教育（师范类） 040318
培养目标：培养掌握应用电子技术、电子信息科学及计算机科学的基本理论，掌握物理学基础知识与实验技能，获得进行科学研究的初步训练，具有良好的综合素质，能在应用电子技术、电子信息科学、计算机科学及物理学领域从事教学、科技开发及管理工作的专门人才。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、普通物理学、普通物理实验、教育学、心理学、教学论、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、电视接收技术、计算机应用基础、程序设计、微机原理与接口技术、网络技术、计算机辅助电路设计、单片机及应用、信号与系统等。
电气工程及其自动化 080601
培养目标：培养具有电气工程及自动化方面的基本知识、基本理论和基本技能，具备一定的研究、开发素质，能从事电气工程设计、系统运行，送变电、输配电系统运行及电力电子产品、自动控制设备的开发、研究等技术和管理工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：工学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理及实验、电路分析、模拟电路、数字电路、计算机应用基础、程序设计、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机学、电力系统分析、电磁场原理、电力电子技术、电力拖动及控制、电力系统自动化、数字信号处理、单片机及应用等。
电子信息工程 080603
培养目标：培养具有电子信息工程方面的基本知识、基本理论和基本技能，具备一定的研究、开发素质，能从事信息电子产品、电子仪器、电子设备的设计、制造、安装、调试开发及计算机软件、硬件的开发应用等技术和管理工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：工学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理及实验、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机应用基础、程序设计、微机原理与接口技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、数字信号处理、信息论基础、通信原理、单片机及应用、计算机辅助电路设计等。
化学（师范类） 070301
培养目标：培养掌握化学学科的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用化学知识解决实际问题，具有现代教育观念，能适应基础教育改革发展需要的高级中学化学教师、教学研究人员及其他教育工作者。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析及实验、中学化学实验研究、结构化学、化学专业英语、中级无机化学、有机波谱学、有机合成、计算机在化学中的应用等。
科学教育（师范类） 040108
培养目标：本专业培养具备现代科学理论基础、科学研究能力和科学教育素养，有一定创新意识及良好教师职业道德、能够从事中小学科学或物理、化学、生物等课程教学和教育研究的教师及教育研究人员，以及能在教育、科研、企事业、行政管理等部门从事教学、科研和管理工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析及实验、原子物理学、热学、电磁学、力学、植物生物学、微生物学、动物生物学、生物化学、人体解剖生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物、今日物理、物理学史、理论物理概论、计算机在化学中的应用等。
应用化学 070302
培养目标：培养掌握化学、化学工程等学科的基础理论、基础知识与实验技能，获得进行科学研究的初步训练，具有良好的综合素质，从事化工、工业品质量检验、环境检测等方面的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析及实验、化工原理、油田应用化学、油田生产工艺、化学反应工程、化工制图、化学工艺学、结构化学、精细化工、化学专业英语、中级无机化学、有机波谱学、有机合成计算机在化学中的应用等。
化学工程与工艺 081101
培养目标：培养具有掌握近代化学基础理论知识、实验技能、化学工程与化学工艺知识，能在化工过程设计与开发、精细石油化工、新材料、能源化工、信息材料、石油、煤炭等领域从事化学工程与工艺技术、开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
层次：本科 授予学位：工学学士 学制：四年
主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析及实验、油田化学工程与工艺、油田生产工艺、化学专业英语、化工原理、化学反应工程、化工工艺学、化工热力学、化工过程控制与仪表、生物化学工程基础、新型分离技术基础、化工过程分析与合成、煤化学、石油化学、精细化工、化工制图、高分子化学、有机合成、计算机在化学中的应用、化工过程分析与合成、化工设备设计与工厂设计等。
生物科学（师范类） 070401
培养目标：培养掌握扎实的生物科学基础理论、基本知识、基本技能，能从事生命科学基础研究和教学工作的高级人才。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：动物学、植物学、生物化学、分子生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、植物生理学、动物生理学、生态学、人体组织解剖学、生物教学论、生物统计学、进化论、生物大实验、神经生物学。
生物技术 070402
培养目标：培养系统掌握现代生物科学基础理论和生物技术基本原理、基本技能，熟悉生物工程基本技术，能在工业、医药、食品、酿造、农、林、渔、环保、园林等行业的企事业单位或科研机构，从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程、微生物工程、生物工程下游技术、化工原理、生物技术大实验。
计算机科学与技术 080605
计算机科学与技术专业分为师范类和普通类（微软IT学院合作项目、中国软件专业人才培养工程合作项目，简称中软合作项目）两个方向招生。
培养目标：师范类方向主要培养掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在各类学校从事计算机教学的教育工作者；普通类（微软IT学院合作项目、中软合作项目）方向主要培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在教育科研部门、企事业单位等领域及相关IT行业从事计算机软件、嵌入式系统开发与应用等方面的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：工学学士 学制：四年
主要课程
师范类方向：计算机科学导论、高等数学、电路与系统、模拟电子技术、数字逻辑与数字系统、C语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、JAVA语言程序设计、.NET程序设计、嵌入式设计与开发等课程；普通类方向（微软IT学院合作项目、中软合作项目）：计算机科学导论、高等数学、数字逻辑与数字系统、可视化程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、SQL Server 数据库开发、Visual C# 程序设计.NET Framework 2.0 程序设计、Windows 窗体应用开发、JSP 程序设计、Web 程序设计、Oracle 数据库应用开发、Java Web 项目开发、嵌入式设计与开发等课程。
教育技术学（师范类） 040104
培养目标：主要培养具备扎实的教育技术基本理论和技术，能够在信息技术与教育领域从事教学系统、教学资源的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科专门人才。包括在各级各类学校从事教学工作；各级教育管理、影视制作、信息资源等部门从事专业技术工作；也可以是掌握数字媒体技术和影视制作技术的自主创业型人才。
层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年
主要课程：教育技术导论、教学系统设计、媒体理论与实践、远程教育基础、学与教的理论、信息技术与教育、教育技术研究方法、二维动画设计、多媒体课件制作、电视节目编导与制作、非线形编辑技术、Photoshop设计、网页设计与制作、教育传播学等。
农学 090101
培养目标：培养具备生物科学基础知识，掌握农作物生长发育调控、遗传育种、旱作农业技术等基本理论与作物高产优质栽培、良种繁育、病虫害无公害防治、农业生态保护、种子生产及经营管理等技能，具有一定理论水平和科研能力，能够运用现代农业科技知识从事农业科学研究、技术开发、农业新技术示范推广和生产经营的高级专业技术人才。
层次：本科 授予学位：农学学士 学制：四年
主要课程：生物化学、植物生理学、遗传学、土壤肥料学、田间试验与统计、植物病理学、农业昆虫学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学、农业气象学、农业微生物学、农业经济管理、农业推广学、农业生态学、旱农学等。
园艺 090102
培养目标：培养能够适应经济建设和社会发展需要的，具有创新精神和实践能力的，掌握较为深厚的生物学和园艺学理论知识和专业技能的，具有指导生产和经营管理能力的，能在农业院校、科研、产业、商贸、园林、管理等部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级专业技术人才。
层次：本科 授予学位：农学学士 学制：四年
主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、遗传学、试验设计与统计分析、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、果树栽培学、蔬菜栽培学、观赏植物栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学、园林规划与设计等。
农业资源与环境（农村发展与管理方向） 090403
培养目标：培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保等部门或单位从事农业资源管理及利用、土壤肥料、环境监测、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级专业技术人才。
层次：本科 授予学位：农学学士 学制：四年
主要课程：土壤学、植物营养学、农业生态学、环境科学导论、土壤农化分析、植物营养研究法、地质与地貌学、土壤资源调查与评价、环境学原理、环境监测、环境质量评价、环境保护与治理、环境与可持续发展等。
食品科学与工程 081401
培养目标：培养掌握食品科学与工程基础知识，具有扎实的食品安全管理的基本理论、基本知识和实验技能，能在科研机构、质量技术监督、疾病预防控制、检验检疫、海关、食品企业等企事业单位和政府部门从事与食品安全、管理和生产相关的技术工作，并具有食品科学研究、设计、营销和食品新资源开发利用能力的高级专业技术人才。
层次：本科 授予学位：工学学士 学制：四年
主要课程：有机化学、食品生物化学、食品化学、食品风味化学、食品微生物学、食品工艺学、食品工程原理、食品分析、食品原料学、果蔬贮运学、果蔬加工工艺学、软饮料工艺学、果酒加工工艺学、食品发酵与酿造工艺学、粮食食品加工工艺学、焙烤食品加工工艺学、植物蛋白工艺学、食品营养学、食品安全保藏学、食品包装学、食品添加剂食品安全与卫生、食品工厂设计等。
土木工程 080703
培养目标：培养具有良好的综合素质，系统掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练的高级技术人才。毕业生能在建筑工程、市政工程、地矿工程、道路桥梁工程、水利工程等领域从事设计、施工、研究、管理、教育、投资和开发部门从事技术和管理工作。
层次：本科 授予学位：工学学士 学制：四年
主要课程：理论力学、材料力学 、结构力学、土木工程材料、水力学、房屋建筑学、钢筋砼基本理论、土力学与地基基础、土木工程CAD、钢筋砼与砌体结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织、画法几何与建筑制图、工程测量、钢结构、工程经济与企业管理。
工程管理 110104
培养目标：培养具有良好的综合素质，系统掌握土木工程管理学科的基本知识，掌握现代管理的理论、方法和手段，获得工程管理人员应具备的基本技能。毕业生能在建筑工程、市政工程、地矿工程、道路桥梁工程、水利工程等领域从事管理、施工、研究、教育、投资和开发工作。
层次：本科 授予学位：管理学学士 学制：四年
主要课程：理论力学、材料力学 、结构力学、土木工程材料、房屋建筑学、钢筋砼基本理论、土木工程施工技术、钢筋混凝土与砌体结构、画法几何与建筑制图、工程测量、工程项目管理、工程经济与企业管理、经济法、运筹学、城市规划原理、房地产开发、工程估价、会计学基础。
资源环境与城乡规划管理 070702
培养目标：培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程：管理学原理、自然地理学、经济地理学、自然资源学、地图学原理、测绘工程基础、生态学、环境科学概论、城市规划原理、遥感技术与应用、土地资源管理、城市地理信息系统、区域分析与规划、环境质量评价、城市生态与环境规划、建筑学概论。
小学教育（师范类） 040105
小学教育专业分中文与社会、数学与科学两个方向招生。
培养目标：培养德智体美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，能胜任小学各科教学、管理及科研工作的复合型人才。
层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年
主要课程
基础课程：英语、计算机基础、课件制作、基础心理学、儿童心理学、教育心理学、小学生心理辅导、教育原理、课程与教学论、德育原理与班队活动、教育科学研究方法、小学课堂教学技能训练、小学综合实践活动设计、小学语文教学法、小学数学教学法、普通话、教师口语、三笔字、音乐、美术等。专业课程：（1）中文与社会方向：现代汉语、古代汉语、写作、文学理论、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学等；（2）数学与科学方向：高等数学、现代数学概论、数学方法论、算术基础理论、数学实践与实验、概率与统计、趣味数学、大学语文、现代汉语等。
汉语言文学（师范类） 050101
培养目标：培养能够适应基础教育发展需要、具有扎实的汉语言文学专业基础理论、基本知识和基本技能，专业知识面较宽、受到科学研究的初步训练，具有创新精神和实践能力，能够胜任基础教育、语文教学和研究的专业技术人员及相关的语言文字工作者。
层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年
主要课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、语文课程与教学论、汉字学、修辞学、逻辑、美学、民间文学等专业基础课程和语言文字方向、文学方向、学科教育方向和专业拓展方向的专业选修课程。
文秘教育（师范类） 040335W
培养目标：培养具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力，德智体美全面发展，具备坚实的汉语言文学基础知识和基本理论，同时具备文秘、公关、商务活动能力，能够在高、中等职业技术学校和各类教育机构进行文秘类课程教学研究以及在国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构中从事文秘、公关、商务等业务工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年
主要课程：现代秘书原理与实务、文书学、档案管理学、电子政务原理、应用写作学、公共关系学、组织行为学、现代管理学、公关心理学、广告学、市场营销学、公务礼仪与口才、中国文化概论、中国秘书史、领导科学概论、交际语言学、社会研究方法、社会学概论、行政法学等专业基础课程和职业技能拓展方向、公务员应考方向的专业选修课程。
英语 050201
英语专业分为师范类和翻译两个方向招生。
培养目标：师范类方向培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本能力，较熟练的英语语言运用能力、较高的文化素养，能够在中等学校从事英语教学和教学研究的教师及其他英语应用性人才；翻译方向主要培养具有较高的综合素养和良好的英汉双语运用能力，能够在科技、旅游、经贸等多个领域从事口译和笔译的专职翻译人才。
层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年
主要课程
师范类方向：基础英语、高级英语、英语语音学、英语语法、英语语言学概论、英语阅读、英语听说、英语口语、英语写作、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读等；翻译方向：基础英语、高级英语、英语语音学、英语语法、英语阅读、英语听说、英语口语、英语写作、英语语言学概论、中西翻译史、当代翻译理论、英汉口译基础、交替口译、英汉笔译等。
历史学 060101
历史学分为师范类和历史文化遗产保护与产业开发两个方向。
培养目标：师范类方向培养掌握较为深厚的历史学和相应的人文科学知识与技能，具备相应的教育理论和教育技能，能够胜任基础教育教学、科研以及社会服务工作的高层次复合型人才；历史文化遗产保护与产业开发方向培养具有系统理论知识，良好人文素养，专业技术和实践操作能力，能在文化行政主管部门和文化产业各个行业等从事文化产业及市场营销策划工作，或在相应的教学，科研部门从事相应的教学，科研工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：历史学学士 学制：四年
主要课程
师范类方向：历史科学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、中国历史文选、中国历史地理、中国传统文化概论、中国考古学概论、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史等；历史文化遗产保护与产业开发方向：中国通史，世界简史，文化资源学，文化产业概论，文化经济学，文化传播学，文化政策与法规，人文自然遗产保护开发，文化产业文献检索，文化产业管理，文化产业项目策划等主干课程。
人文教育（师范类） 040107
人文教育专业分为历史地理和人文地理两个方向招生。
培养目标：历史地理方向培养具备从事历史、地理学科的教学、科研的基本能力，掌握与本专业相关的专业知识和教学技能，能够从事教学、科研、管理规划与开发工作，能全面服务地方经济社会发展的较高层次复合型专业人才；人文地理方向主要以地理科学课程为基础，培养具备从事地理学科的基本理论，具有广泛而扎实的社会、经济、文化、环境等方面的综合应用能力，能够从事教学、科研、管理规划与开发工作，能全面服务地方经济社会发展的高层次专业人才。
层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年
主要课程
历史地理方向：人文地理学、自然地理学、中国地理、世界地理、经济地理学、历史地理学、政治地理学、史学理论与方法、历史学、中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、历史文选、哲学、哲学原理、政治经济学、教学论、邓小平理论等；人文地理方向：人文地理学、自然地理学、中国地理、世界地理、经济地理学、测量与地图、地球概论、地貌学、气候学、水文学、城市地理学、旅游地理学、文化地理学、区域分析与规划、地理信息系统、地理教学论、中国通史、世界通史、高等数学等。
思想政治教育（师范类） 030404
培养目标：培养具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在基础教育领域从事马列主义理论与思想政治教育教学和在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理社会服务和司法工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：法学学士 学制：四年
主要课程：哲学、政治学、管理学、伦理学、法理学、宪法学、社会学、经济学、民法学、刑法学等。
法学 030101
培养目标：本专业以培养系统掌握法学基础理论知识，熟悉我国法律，了解基本的经济理论和社会知识，具备通过国家司法考试能力，培养能胜任在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在立法机关、司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作，或在教育、科研部门从事法学教学和法学研究工作的应用型专门人才。
层次：本科 授予学位：法学学士 学制：四年
主要课程：法理学、宪法、民法、刑法、商法、行政与行政诉讼法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、知识产权法、国际私法、合同法、税法、金融法、国际贸易法、婚姻与继承法、环境资源保护法、劳动法等。
经济学 020101
培养目标：本专业培养具备经济管理、法律、会计等方面的知识和能力，胜任企事业单位、政府部门、财政中介机构以及会计实务及教学、科研方面工作的专门人才。
培养规格：掌握经济学基本知识及定性、定量分析方法，具备较强的处理经济信息、进行财务核算、财务管理及审计监督方面的综合能力和实际操作能力；具备扎实的市场经济理论知识，熟悉国家财务法规和制度，了解国际经济惯例，系统掌握国家经济法律制度、经济学和会计学的基本知识和基本技能；具备较强的语言与文字表达、信息获取与处理能力及分析和解决经济问题的基本能力；掌握计算机应用基本知识，能够熟练运用计算机处理财务经济信息；掌握文献检索，资料查询的基本方法，了解经济学、管理学、会计学及相关学科的理论前沿问题和发展动态，具备一定的科研能力。
层次：本科 授予学位：经济学学士 学制：四年
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、金融学、国际经济学、发展经济学、国民经济学、税法等。
公共事业管理（城乡管理方向） 110302
培养目标：本专业培养能够系统掌握社会学、经济学、管理学和法律等基础理论，具备扎实的公共事业管理专业知识，熟练掌握现代公共管理的基本原理、方法与策略，能够从事城市文化管理、社区管理与服务、市政管理以及公共事业单位从事管理工作的应用型人才。
层次：本科 授予学位：管理学学士 学制：四年
主要课程：公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、人力资源管理、行政法学、公务员制度、管理文秘、社会保障学、管理信息原理、管理案例分析、社会工作方法等。
财务管理 110204
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
层次：本科 授予学位：管理学学士 学制：四年
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。
音乐学（师范类） 050401
培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者和应用型专门人才。
层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年
主要课程
专业基础课：基础声乐、基础钢琴、基本乐理、视唱练耳、基础和声与键盘实践、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐美学、音乐简史与欣赏、形体与舞蹈、歌曲写作、复调基础、曲式与作品分析、配器基础、中国民族音乐概述、音乐教学法与课程资源开发、艺术实践等；方向专修课程：声乐、钢琴、器乐、声乐教学法、钢琴教学法、和声学、复调写作、配器写作、作曲、MIDI作曲与编曲、计算机制谱、计算机录音、民族民间舞蹈、舞蹈编导等；专业任选课：合唱与指挥训练、器乐选修、器乐合奏、舞蹈编导与实践、意大利语音、歌唱语言艺术、重唱与歌剧、通俗音乐创作与演唱、计算机制谱、计算机录音、区域音乐历史与文化、舞台音响设计等。
舞蹈学 050409
培养目标：培养具有良好舞蹈素质，掌握舞蹈学的基本理论、基本知识、基本技能的，适合在高等院校及中、小学校从事舞蹈教学、舞蹈研究，在演艺团群众文艺团体、企业、职业专科学校以及中、小学校担任演员、舞蹈创作及舞蹈编导的专门人才。
层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年
主要课程：芭蕾基础训练、中国民族民间舞蹈、舞蹈剧目、舞蹈编导、素质技巧训练、中国古典舞、现代舞、舞蹈艺术通论、舞蹈艺术作品分析、舞蹈解剖学、乐理与试唱、现代技术教育、计算机多媒体课件制作、舞蹈服装设计基础、音乐作品赏析、大学英语、计算机应用技术等。
美术学（师范类） 050406
培养目标：培养能够适应基础教育发展需要的，具有扎实的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有广博的专业知识和一定的科学文化素养，受到科学研究的初步训练和专业创作的初步训练，具有创新精神和实践能力，符合德智体美全面发展的要求，能够终身学习，可以从事各类学校美术教育、美术创作和研究的应用型专业人才。
层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年
主要课程： 素描、色彩、中国画、油画、设计与工艺、艺术概论、中国美术史、外国美术史、透视学、解剖学、美术教学法。
艺术设计 050408
培养目标：培养能够为现代社会所需的德智体美全面发展的适应能力好，创新意识强，能在企事业单位、专业设计部门、科学研究单位从事广告设计、包装设计、环境设计、CI设计和教育教学工作的具有深厚文化底蕴和艺术理论功底，善于解决实际问题的应用型、复合型高级艺术人才。
层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年
主要课程：素描、线描、色彩、基础图案、字体设计、三大构成、国画（工笔）、设计概论、工艺美术简史、平面应用设计、包装设计、计算机电脑辅助设计、陇东民间艺术、CI设计、装饰画
体育教育（师范类） 040201
培养目标：培养德智体美全面发展，系统掌握体育教育专业基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事学校体育教学、训练、竞赛工作和体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的一专多能的复合型体育人才。
层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年
主要课程：运动解剖学、运动生理、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、体操、武术、运动生物力学、体育统计学、体育科研方法、健美操、乒乓球等。
七、陇东学院2010分省分专业招生计划
八、联系方式
主管单位：陇东学院招生就业处
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