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资深教师解读2009年辽宁高考大纲
整理自:时代商报 2009-3-8 17:01:38

2006年9月,辽宁省高中课程改革全面开始,今年6月,我省首批参加高中课改的高中生将迎来改革后的首次高考。昨日,记者从相关部门了解到,《2009年普通高等学校全国统一考试(辽宁卷)考试说明》已经出台,对语文、数学、外语三科考试要求进行详细的说明。

  课改后的高考究竟有哪些变化?对于家长和学生最关心的问题,本报邀请了沈阳的部分资深教师来为您解读。

  语文 更注重考查表达能力

  姚俊峰 沈阳市铁路实验中学资深语文教师

  语文考试遵循了“平稳过渡”的原则,基本体现语文新课程的基本理念,对学生能力的要求有微调,但是也基本全面考查了学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。

  变化“反复”修辞方法“露面”

  本次高考语文考查知识、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级,其中对探求能力的考查是首次提出。此外,与以往高考比较,今年高考对学生鉴赏能力的考查有所放宽,相反,对于表达能力的考查有所严格,因此学生表达能力的锻炼也比较重要。

  语文试卷分为必考内容和选考内容。必考部分要求考生全部作答,选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右,选考题25分左右,选考题的增加使选择性大。

  今年高考,语文默写常见的名句名篇有指定的64篇,其中50篇是义务教育课程标准中推荐背诵的篇目,主要是选自7到9年级,包括《孔子语录》、《鱼我所欲也》等。另外14篇是选自高中课程标准中建议的诵读篇目,包括《劝学》、《逍遥游》等。

  而在语言和修辞方面,语文试卷也有了新的要求。首次明确要求正确、熟练、有效地运用语言文字。“反复”修辞方法也首次出现在了要求中。

  应对有针对性地练习新题型

  针对新出现的选做题,学生应该在平时多加练习,根据个人的训练摸索一下自己哪个方面的能力强点,这样在考试中就能有针对性地选择一类作答,这样可以适当节省考试时间。

  新增的探究能力的考查主要是学生自己的发挥,言之有理、自圆其说就可以。

  数学 大题中首次出现选修系列

  许斌 沈阳市铁路实验中学高三年级数学组备课组长

  今年高考数学还是分文、理科,文科数学基本上与全国高考大纲一致,理科数学与全国高考大纲有所不同。命题注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法。命题注重试题的创新性、多样性和选择性,具有一定的研究性和开放性。既考查考生的共同性,又满足不同考生的选择需求。

  变化选修系列分值升至14分

  全卷分为两个部分,选择题和非选择题。非选择题中分为了必考和选考两个部分,必考部分分别由4个填空题和5个解答题组成。选考首次出现在考试中,而选考涉及的内容也首次被列入大题部分。

  选考部分由选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”各命制1个解答题,考生从3题中任选1题作答。选修系列4的“矩陈与变化”却没有被列入到考查的范围内。原来选修系列只出现在两道填空题中,现在则首次出现在解答题中,分值也由原来的8分上升到14分左右。

  对于新课改的内容,数学试卷中也有体现。积分、算法等在试卷中被强调。而对空间向量在立体几何中的应用能力的考查也有所提高。课改后的第一年高考,对新知识有重点体现,古典概型、零概念、几何概型也被列入考查的范围之内。

  应对多做类似的练习题

  选考部分首次出现在数学的试卷中,而选修系列也首次出现在了大题中。这类题型不多,教师在这最后的时间内尽量给学生找到一些相关的练习题来做。尽量在高考前,让学生适应这部分的内容。

  外语 改错形式变了

  安学民 沈阳市铁路实验中学高三年级英语组备课组长、中学高级教师

  基于考生的实际情况,从《普通高中英语课程标准(实验)》中精选了3000个左右的单词,作为高考命题的词汇范围。综合语言能力的考查有所加强。

  变化阅读理解出现7选5

  我省高考英语考试要求学生掌握3000个左右的单词,这与全国高考大纲相比要求有所下降,全国为3500词。但是这与我省去年高考要求的词汇量相比却有所上升,去年我省要求为2500个左右。

  阅读理解的第二节,在一段约为300词的短文中留出5个空白,要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯。这类题型首次出现在高考英语考试中,主要考查学生的语感和语境能力。学生对改错题的理解还是一篇短文,10行10个错。但是今年高考的英语考试,改错有了很大的变化。原文给留出空白,改错在原文空白处进行,每行一个错也上升到最多两个错。对于习惯了原来改错形式的学生来说,这样的改错难度会有所增加。

  应对答题技巧很重要

  阅读理解部分的7选5,考生如果对全文的掌握不好,可能会造成一连串的错误。失分的可能性很大。这一部分主要是考查学生对文章结构的理解能力,良好的语境对此的帮助会很大。

  此外,答题技巧也很重要,关键词的理解、语法的前后一致、文章前后部分的联系、排除其它选项都可以适当运用。

  而改错题的新形式其实也是万变不离其宗,只不过稍有改动学生就不知如何应对了。对于此类题型学生没有见过,平时教师可以适当地出一部分这样的题,考生可以加强训练。保持平常心态应对考试,一般不会出现大的失误。

  本组稿件由记者 王晓波 采写

  见习记者 王欣晔 摄

  

 
 
 
来源: 时代商报

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