6月25日，当同龄人还在为中考做准备工作时，西安15岁的侯禹光已接到了524分理科高考成绩的短信，其分数超过今年理科二本录取分数线24 分。不过，除了年龄和分数，这个男孩最受瞩目的是：他是在家由父亲教授学业，以社会考生身份参加高考，而且连续两年分数超过本科线。“我的孩子不是神童，一般的孩子都能够做到这一点。”昨日上午11时，在未央区三桥街办建章路某小区一单元房内，侯禹光的父亲侯相如说：分数不能决定一切，自己从教育孩子的过程中悟出一个道理：学习应该是一件快乐的事情，而不是一个苦差事。要让孩子体会到学习的快乐，在快乐中学习，在学习中成长。
坐在一旁的侯禹光静静地听着父亲和记者交谈，显得温文尔雅。户口本显示，侯禹光1995年出生。回答记者问题时他均以“父亲”称谓爸爸，与同龄孩子相比显得思维缜密。在谈到网络游戏、QQ聊天时，他又显得很调皮。“其实，2008年就有让他参加高考的想法，只是当时觉得火候还有些欠缺。2009 年第一次参加高考，考了442分，超过当年理工类三本430分的录取线。”侯相如说：“今年524分的成绩未达到最佳状态，但能说得过去，所以决定让其上大学。”
对于高考志愿如何填报，侯相如称，按照目前小学到高中的培养，自己可能还有一些方法，但对于未来的培养，还需要让儿子真正地融入到社会中去。按照儿子的想法，最后填报的是中国计量学院。
他期盼，侯禹光最好能在大学毕业后到国外深造一番。
对话特别父亲
为何不进学校
“看娃每天做作业太累”
“从4岁开始，我就教他读《三字经》、《千家诗》及唐诗宋词。但6岁上小学一年级后，我发现他上学十分吃力，特别是每天老师布置的作业，到晚上九点多还做不完。”侯相如说：“看到孩子每天这么累，当时恨不得自己替孩子做完作业，让他早点睡觉。”
侯相如说，他1990年毕业于长沙铁道学院(今中南大学)，毕业分配至西安一家企业档案室，1997年开始在这家企业的子弟学校从事中学教育工作，妻子是同单位配电室工人，曾在西安外国语大学进修过。
2001年，侯相如看到上小学一年级的孩子天天晚上写作业要写到很晚，而且课本中的内容孩子理解得慢，在班级中排在后面。当时，侯相如就萌生了自己在家教孩子的想法。2002年暑假，他把儿子接回了家，开始家庭式教育。2003年，他正式离职安心在家教子。
教子有啥秘诀
学习内容安排超前
“现在的学校教育是为考试而考试，学生成了考试机器，而且还是分阶段教育。”侯相如说，从小学、初中到高中，按照应试教育模式，至少要换两到三次老师，因每个人的教育方式和方法不同，必然导致部分学生学习出现脱节。
对于学习内容如何安排，侯相如说，比如数学，在儿子七八岁时，他就开始向其灌输高中理论。而针对物理、化学、生物、地理等课程的教学，他在实际动手操作过程中，完成教学任务。比如，他买了一些教学仪器，让其在组装轮船的过程中，告诉他什么是杠杆原理；在组装收音机时告诉他电流、电阻的应用。其爱人主要教授孩子英语，其他的课程由他承担。同时，除了高考和考前模拟考试仅有的几次考试，从小至今没有给孩子安排过考试。
感觉有何缺憾
独学缺乏竞争
“高考成绩和同龄人相比，这种教学方式的确不错，但存在缺憾。”侯相如说：“最直接的一个就是孩子缺乏竞争，要不然高考成绩还能再高一些。”
他表示，针对孩子和社会接触少、生活阅历少问题，侯相如对此进行了恶补，比如针对《中国法治报道》、《今日说法》的案例，会和儿子仔细剖析其中的缘由，互换位置进行思考教育。特别是培养儿子学武术、学太极拳、学弹琴，对于其走向社会、建立朋友圈是有好处的。
对话特殊少年
我不是神童，但我会武功
“因为在家自学，很多认识的朋友都叫我神童。”侯禹光说：“特别是去年高考成绩上了三本线后，叫我神童的人越来越多了。”
他说，父亲每天安排的学习内容让他觉得很开心，特别是父亲教授的《小窗幽记》、《格言联璧》、《历代名人家训》、《曾国藩教子书》等，对于自己做人处世有很多启发。“你觉得你父亲的授课方式与课堂上课有什么不同？”记者问。“最大的不同就是更具有针对性，”侯禹光说：“比如2008年我曾经到附近学校高三年级参加了摸底考试，结果发现成绩很差，父亲很快制定了一套施教方案。从2009年高考各科成绩与今年高考成绩相比，很明显的就是去年好的科目继续保持优势，劣势科目成绩今年有了明显进步。”“一个人的教室孤独吗？”记者问。
“已经习惯了，感觉还可以，父亲把我每天的学习、生活安排得非常有趣。”侯禹光称，我每天早上固定时间练剑、舞钺(钺：一种兵器)，从去年开始我又迷恋上电子琴，虽然没人教，但对于音乐有无师自通的感觉，顺着节奏能弹出很多曲子。最兴奋的是已能弹奏肖邦《离别曲》等相对舒缓的音乐，对快节奏的则有点不适应。
“这孩子比较懂事，见人很有礼貌。”小区住户尚女士表示，当侯禹光高考成绩出来后，小区住户都很高兴，觉得这孩子没有上过学却能考上大学，相当了不起。
昨日下午1时30分，面对记者采访，侯禹光的朋友小伟显得有点不好意思。他说，他家人还在为他挑选报考哪一所高中，三年后好考上名牌大学；现在侯禹光却已经考上大学。他觉得侯禹光很多思维方式超前，这是最深的感受。
他每天学习很轻松
侯禹光每天作息安排：
6时15分起床；
6时30分，出门练剑、练武术至7时；回来读30分钟英语后吃饭；
9时至11时上课；
12时，吃饭看《希望英语》或者《今日说法》等电视节目；
13时30分开始盘腿静坐30分钟；
14时至15时学习；
15时后，父子两人在院内或者体育场打羽毛球、篮球、乒乓球，进行一个多小时体育锻炼；
18时吃完饭后，侯禹光开始与院内朋友玩耍；
20时30分看《走进科学》；
21时听音乐睡觉。
专家观点
千万别把“早慧教育”普遍化
中国教育协会理事、西安市教育协会会长许建国得知此事后表示，神童一半是天生的，一半是后天教育的，这两方面不可或缺。面对有神童天赋的孩子，因材施教或采取适合孩子特点的专门教育是应该的，社会教育应该有这样的舞台并纳入教育体系，最终的目的是让这样的孩子更加生动、活泼、自由、快乐地成长成才，伸展自己的灵性，发挥天赋的潜能。但他同时指出，家长一定要有清醒的头脑，千万不要把“早慧教育”普遍化，让一棵幼树去承担大梁的重任。
