2014年北京交通职业技术学院自主招生专业介绍

学院自1999年开设物业管理专业以来，为北京市物业服务企业培养了大量优秀的物业管理专业人才，从学院毕业的学生广泛分布于北京市的物业服务企业，从事各种物业类型的服务。多年来，学院与北京市多家优秀的物业服务企业建立了非常稳固和友好的合作关系，为学生的就业和职业发展奠定了扎实的基础，良好的校企合作使我院物业管理专业在同类学院中成绩卓越，在企业和学生中均有良好口碑。各类物业服务企业争先来我院招聘人才，如北京万科物业服务有限公司、华润置地（北京）物业管理有限责任公司、第一太平戴维斯物业顾问（北京）有限公司、世邦魏理仕物业管理公司等。我院物业管理专业毕业的学生大多能很快成为企业的中坚力量，许多学生已经走上了企业的重要管理岗位。

本期应华润置地（北京）物业管理有限责任公司的人才需求以自主招生的方式特设“华润班”，为企业培养急需的物业管理人才。

华润置地（北京）物业管理有限责任公司简介：

华润（集团）有限公司是一家在香港注册和运营的多元化控股企业集团，其前身是1938年于香港成立的“联和行”，1948年更名为华润公司，1952年隶属关系由中共中央办公厅变为中央贸易部（现为商务部），2003年归属国务院国有资产监督管理委员会直接管理，被列为国有重点骨干企业。集团核心业务包括消费品、电力、地产、医药、水泥、燃气、金融等七大板块，华润置地（北京）物业管理有限责任公司是华润地产板块下的独立子公司。华润置地（北京）物业管理有限责任公司成立于2002年5月13日，注册资本500万元，于2005年10月取得建设部一级物业管理资质。经营范围涉及住宅小区、高档公寓、别墅及商务写字楼的物业管理与会所、健身设施的管理。公司承接了凤凰城、橡树湾、西堤红山、翡翠城、华清嘉园、华亭嘉园、京通苑、华中园等18个项目的物业管理及门头沟、大兴17号地项目的物业管理前期介入工作，拥有一家专业提供电梯维修保养和供暖的子公司，管理面积达300万平方米。

华润置地（北京）物业管理有限责任公司在管的多个项目曾获得“北京市优秀管理居住小区”、“北京市优秀管理大厦”、“北京市花园式小区”、“北京市绿化先进单位”、“北京市治安消防先进单位” “08年度环境卫生先进单位”、“2008年度先进单位”、“2008年度先进个人”、“北京2008奥运会残奥会集体功勋奖”、“北京奥运会、残奥会个人功勋奖”、“平安奥运物业先进管理单位”、“奥运社会安保先进单位”、“奥运安保集体嘉奖”等荣誉称号。

北京交通职业技术学院与华润的合作历程：

自2009年第一批实习生进入华润置地（北京）物业管理有限责任公司后，开始了学院与华润物业的友好合作。

2010年11月，校企双方共同签订了《北京交通职业技术学院与华润置地共建就业实践与教学实习基地合作协议》，并举行了“校企共建实习基地”的挂牌仪式；

2011年3月，在学院举行了隆重的“人才培养基地签约仪式”，双方领导均出席并做了重要讲话；同年4月，校企共同完成了“华润班”的建立及人员的选拔；

2011年11月，“2010-2011学年度华润未来之星奖学金、华润励志奖学金颁发仪式”在学院举行，学院管理系物业管理专业梁希等18位学生分别获得了华润未来之星奖学金和华润励志奖学金，其中华润未来之星奖学金8人，励志奖学金10人，奖金金额共计2万元。

2012年7月，第一批华润班自主招生学员经过笔试、面试等层层考核，最终有25名同学入校；同年9月对新学员进行了为期两周的认识华润和“金钥匙”服务理念的入校培训。目前12级物业华润班的学生仍在校就读。

2012年11月，“2011-2012学年度华润未来之星奖学金、华润励志奖学金颁发仪式”在学院举行，学院管理系物业管理专业李博洋等12位学生分别获得了华润未来之星奖学金和华润励志奖学金，其中华润未来之星奖学金5人，励志奖学金7人，奖金金额共计1.2万元。

进入2013年，我院与华润置地（北京）物业管理有限责任公司已经达成进一步友好合作的意向，进入3月，校企将再度携手自主招生，双方的合作更加深入。 

一、培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济发展要求，德、智、体等方面全面发展，理论基础扎实、操作技能较强，具有创新精神和可持续发展能力，能够在住宅小区、写字楼、商业物业、工业物业等各类物业从事物业服务与管理的高技能人才。

二、主要课程：

    物业管理实务、物业智能化管理技术、社区环境建设与管理、管理基础与实务、设备维护与管理、物业管理法规、物业管理公共关系、组织行为学、人力资源管理、房地产开发与经营、物业应用文写作、物业礼仪、基础会计、财务管理等。

三、专业概况：

华润班是北京交通职业技术学院与华润置地（北京）物业管理有限责任公司合作开办的产、学、研紧密结合的学院，它是在充分利用双方各自优势资源的基础上，发挥北京交通职业技术学院的专业基础教学和产学研相结合的优势，顺应我国房地产迅猛发展、物业管理与经营人才供不应求的形势而成立的。

 为培养高技能、实用型人才，北京交通职业技术学院联手华润置地物业公司选聘企业一线，有着丰富实践经验的专业人士担任教师，选派优秀专业人才或高级管理人员担任相关课程教师，并让学生到华润置地（北京）物业管理有限责任公司所管理的在京各项目及其它合作伙伴单位进行认识实习和顶岗实习。学校教师在学生课程教学、实训和顶岗实习中进行专业指导。

四、专业优势

    1、市场需求优势

   伴随着北京市房地产市场十几年来高速、稳定的发展，使北京的物业管理有着巨大的增量市场。同事，华润置地（北京）物业管理有限责任公司的接管项目的不断增加，其中以居住物业类的住宅、公寓、别墅以及经济适用房为主体。因此，物业管理人员需求将继续走高，企业对物业管理人员的要求逐渐严格。

2、订单培养优势
        本班所有学生均是华润置地（北京）物业管理有限责任公司委托培养。学院根据办学合作伙伴的要求设置课程。学院与华润置地（北京）物业管理有限责任公司签订了“就业实践与教学实习基地协议书”，同时从2011年起校企联合办学开设了学院首个“华润班”，同时对每年成绩优异，表现出色的学生发放“华润励志奖学金”、“华润未来之星奖学金”，并优先推荐进入该企业实习、就业。

 

3、推荐就业优势

华润置地（北京）物业管理有限责任公司优先择优录用我校毕业生，学生从一入学即纳入校企合作学习模式管理。本专业学生就业质量连年提高，专业知名度在业内很高，学校保证学生毕业时100%可到与学院有合作关系的优秀物业管理公司实习、就业。学生毕业后也可服务于国家机关、企事业单位的后勤管理，物业管理企业的项目管理，房地产企业的市场运营，或者自主创业、专升本深造等。

五、主要实践环节

在课程中主要完成的实践环节有：计算机应用操作、基础会计实训、园林管理实习、电工电子实训、物业管理实训、设备维护与管理实训、毕业实习、毕业设计。

六、取证

在学校期间，学生可在下列证书中，根据专业方向、个人兴趣、经济条件确定一种或两种以上技能证书。

（1）《智能楼宇管理师》

（2）《高等学校英语应用能力等级考试合格证》 

（3）《计算机二级证》

 七、相关链接

华润集团网站：http://www.crc.com.cn/

华润置地网站：http://www.crland.com.hk/index.asp

华润物业网站：http://www.crlm.com.cn/

一、培养目标okok

旅游管理专业主要面向旅行社的导游、计调、外联，旅行社管理、景区服务与管理等岗位，培养具有良好的职业道德意识，具有综合实践能力和创新开拓能力，较强的竞争能力和对岗位的适应能力的高素养、高技能管理人才。

 

二、核心课程：导游实务、北京导览服务、导游英语听说、旅行社计调实务、旅行社经营实务、旅游线路讲解与设计。

三、职业资格证书

<!--[if !supportLists]-->1.  <!--[endif]-->全国高等学校英语应用能力考试（B）级证书

<!--[if !supportLists]-->2.  <!--[endif]-->全国计算机应用等级考试一级、二级证书

<!--[if !supportLists]-->3.  <!--[endif]-->至少具有1个下列指定的专业核心职业资格证书：

<!--[if !supportLists]-->（1）  <!--[endif]-->导游资格证书

<!--[if !supportLists]-->（2）  <!--[endif]-->旅游计调师证书

<!--[if !supportLists]-->（3）  <!--[endif]-->旅游咨询师

 导游证               计调证

学院每学期定期举办专业技能大赛，加强学生综合实践能力。与此同时，学院还积极参与市级、国家级技能大赛，成绩突出，切实达到了以赛促学、以赛促教、以赛促改的竞赛目的。

技能大赛

 社会实践

旅游管理类专业的校内、校外实习实训基地为教学提供全真的教学环境和条件，把学生职业技能的培养和锻炼落到实处。

校内实训体系，实现教学与实训、教学与职业资格证书考试、教学与培训的有效统一，满足学生综合职业能力培养的需要。

   实习基地

   实训室

一、培养目标

okok掌握移动互联网应用开发技术，掌握从事手机应用开发、移动增值服务开发、移动游戏开发、移动电子商务开发、短信网关开发、手机系统软件开发及测试等岗位所需的专业知识。

培养学生的团队协作开发能力、项目文档编写能力和新知识的学习能力，为就业做好知识上和心理上的充分准备。具体的培养目标包括：

<!--[if !supportLists]-->       <!--[endif]-->精通Java语言

<!--[if !supportLists]-->       <!--[endif]-->精通Android手机应用开发

<!--[if !supportLists]-->       <!--[endif]-->熟悉一种嵌入式数据库软件的开发

<!--[if !supportLists]-->       <!--[endif]-->熟练掌握手机前端和后端的信息交互，掌握一种后端网站或服务开发方式

<!--[if !supportLists]-->       <!--[endif]-->有能力进行基于团队的项目开发

二、培养模式

       

 图2  真实的企业实训环境

四、职业岗位及就业方向

okok移动互联网行业是真正的朝阳产业，移动应用开发在未来5年内将是比较热门的方向。软件工程师作为移动互联网各项应用软件的提供者，也是价值的创造者，将成为众多企业抢夺的对象。依靠移动通信业务的高速发展以及不断增长的电信服务需求，三网融合促使人才结构发生重大调整， 需要大量的复合人才

 主要就业的岗位：

<!--[if !supportLists]-->★      Android开发工程师                      

       ★      软件测试工程师

<!--[if !supportLists]-->★      <!--[endif]-->手机游戏开发工程师

★      <!--[endif]-->手机WAP网站开发工程师                                

       ★      手机SMS/MMS开发工程师

主要实习工作企业有：

<!--[if !supportLists]-->★    <!--[endif]-->北京联想利泰软件有限公司                     

<!--[if !supportLists]-->★    <!--[endif]-->北京华胜天成科技股份有限公司             

<!--[if !supportLists]-->★    <!--[endif]-->恒拓开源信息科技有限公司                   

       ★    网御神州科技有限公司  

                                                                     图4  企业参观

 

       中软国际ETC具有完善的就业服务体系，在总部设立人才服务中心，负责指导和协调各ETC人才服务中心的工作，各ETC需定期将学生和企业信息汇报到总部人才服务中心，做到信息共享。

中软国际ETC优先挑选优秀学生进入中软国际软件和服务外包各个事业部实习和就业。主要企业有：北京联想利泰软件有限公司、北京华胜天成科技股份有限公司、恒拓开源信息科技有限公司网御神州科技有限公司、北京英福美软件公司等公司。

 

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                    汽车技术服务与营销专业

（北京现代订单班）

一 一、专业名称

汽车技术服务与营销专业（北京现代订单班）。

二、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，面向“汽车后市场”汽车销售和汽车维修服务企业（公司），适应北京经济和社会发展需要，在汽车经营、服务、生产一线能从事汽车销售、售后服务及管理、二手车鉴定评估、保险理赔、车辆事故查勘等技术服务管理工作，具有一定汽车专业理论基础知识和实践技能；具备良好的职业道德、较强的责任感、事业心和创新精神的高等技术应用型人才。 

           图1  汽车专业专家指导委员会专业建设研讨

三、专业特点（“北京现代”订单班）

汽车技术服务与营销专业在发展建设中，立足北京，依托北京市的汽车生产、服务企业，积极全面的进行产学深度合作，实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，深耕教学职业化，知识全面化，技能专业化，素质综合化。不断拓宽合作办学渠道，与企业紧密结合，抓住行业发展机遇，培养高起点，高技能，高素质的实用型和技能型人才。汽车技术服务与营销专业经过8年的建设和发展，与北京现代携手合作成立“北京现代”教学订单班，全面带动专业发展与建设，为企业和学生搭建桥梁。

 

                          图2  北京现代汽车有限公司

   1、北京现代汽车有限公司概况

okok北京现代汽车有限公司是一家位于北京市的中韩合资汽车制造商，中资母公司是北汽控股。北京现代有员工7400人，加上配套企业、4S店的就业，已经超过4万人。2009年至今，现代汽车销售稳居全国前5，现代汽车现有420多家4S店，93家服务站，19家特约出租车服务站，在北京市场占据出租车市场50%以上。北京现代正大力改善质量，提升品牌，实行3年之内质量全球第三，5年之内品牌知名度全球前5的服务理念。

   2、“北京现代”订单班

汽车技术服务与营销专业与北京现代于2010年合作，正式成立“北京现代”订单班。

北京现代从2008年开启“北京现代班”项目，2009年在全国确立第一批10所院校合作办班，2010年在全国确定第二批10所院校，我院是其中之一。

汽车技术服务与营销专业“北京现代班”依托北京现代汽车有限公司，培养面向北京现代汽车生产、服务和管理第一线职业岗位以及北京现代4S店的汽车售后接待、客服、维修、销售、二手车鉴定评估等相关技术服务岗位，具备较强的实际工作能力的实用型、技能型专门人才。 

 

                        图为北京现代班第一届师生合影。

 

    “北京现代班”教学计划及考核方案由北京现代与我院“校企”共同制定与执行。在教学实施过中，“北京现代班”学生除了学习正常的理论知识和技能外，围绕“北京现代班”专业核心课程“北京现代汽车维修技术基础”、“北京现代汽车保养规范”、“北京现代汽车发动机检修技术”、“北京现代汽车底盘检修技术”、“北京现代汽车电器检修技术”等开展北京现代汽车公司有关的企业文化、理念及北京现代汽车典型车型专项技能的学习与实践；授课由具有经北京现代企业培训考核合格资质的校内专业教师和北京现代4S店的技术及管理人员共同完成；“北京现代班”学生学习成果考核工作由校企共同完成；教学所用仪器设备和实训车辆全部由北京现代提供；教学场所在校内汽车实训中心“北京现代班”实训场地进行，让学生能充分动手掌握现代汽车的诊断、检修技能。

 

      

                     图4 "北京现代班"理实一体化教学课堂

北京现代班学生在校期间要在学校和北京现代汽车生产厂和北京现代汽车服务企业进行参观和实习，提升对企业文化和工作环境的认同。

                   

                                   图5   校园专场招聘会

四、专业主干课程

机械制图+CAD、汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车专业英语、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车典型电控系统技术与检修、汽车营销基础与实务、汽车保险与理赔、汽车保养与维护、汽车售后服务、汽车推销技巧、汽车性能评价与选购、二手车鉴定与评估、汽车故障诊断技术、汽车租赁等。

五、师资力量

本专业拥有一支结构合理、经验丰富、专兼结合的高素质、高水平的教师队伍，能够满足专业教学的要求。本专业现有在校生230人，专业教师20名，其中专职教师8名，兼职教师12名。在专职教师中：

（1）40岁以下的青年教师4人，占50%；硕士学历者2人，占 25%。

（2）正高级职称1 人，高级职称比例占 13 %。

（3）双师型教师 3人，占专职教师的 38%。

汽车专业教师不断进取，在同行业中取得了骄人的成绩，得到了同行的认可，专业带头人王宇教授荣获北京市职教名师称号，汽车专业教学团队在2011年参加全国职业院校课程设计大赛中，从近100所职业院校中脱颖而出，获得全国二等奖，参赛论文荣获优秀奖。

图6 我院汽车专业教学团队荣获2011全国职业院校课程设计大赛二等奖

六、学生活动

学生活动丰富多彩。汽车系为培养学生的动手能力、操作技能，使学生在做中学，学中用，用中懂，从而培养适应社会，适合企业的人才，不断提升职业教育的魅力，充分考虑职业院校学生的学习特点，成立了具有专业特色的兴趣小组，例如汽车兴趣小组、汽车电子科技兴趣小组、开展了一系列丰富多彩的实践活动。融知识于活动，展技能于课外，育素质于舞台。举办和参加各种校内大赛锻炼学生，以赛代练，开阔学生眼界，丰富学生知识，提升学生素养。

     

 

图7  汽车专业知识竞赛           

          

图10 汽车轮胎拆装大赛          图11电子科技设计竞赛       图12 汽车发动机拆装竞赛

2010年，汽车专业学生代表队参加全国职业院校汽车营销技能大赛中荣获了“2010年比亚迪杯全国高职院校汽车营销大赛”冠军荣誉称号，通过参加全国技能大赛，展示了我院师生的风采。

              

          图13 汽车专业参赛选手获得冠军---学生及指导老师合影

2012年6月，由指导教师王宇、黎妮老师、汽车专业白洁、高宇嵩两位同学组成参赛代表队参加了由教育部、人力资源与社会保障部等部委联合主办、长春汽车工业高等专科学校承办的2012年全国职业院校技能大赛高职组汽车营销赛项比赛，经过比赛紧张激烈的角逐，汽车专业代表现优异，最终荣获全国职业技能大赛汽车营销赛项团体三等奖。

     

         图14汽车专业代表选手荣获汽车营销赛项团体三等奖--学生及指导老师与合影

 

    2013年6月19日至20日，由汽车系王宇主任，黎妮老师指导，刘娜、刘森彬两位同学共同组成的北京交通职业技术学院代表队参加了由教育部、人力资源与社会保障部等部委联合主办、长春汽车工业高等专科学校承办的2013年全国职业院校技能大赛高职组汽车营销赛项比赛。经过比赛紧张激烈的角逐，我院汽车系代表队刘娜、刘森彬两位同学表现优异，最终荣获全国职业技能大赛汽车营销赛项团体三等奖。

 

      

 图15 刘娜、刘森彬两位同学荣获全国职业技能大赛汽车营销赛项团体三等奖。

                    

   七、就业主要工作岗位

1、4S店客服岗位（晋升岗位：客服经理）

1）负责按规范要求及时、热忱的接送客户，并实行首问责任制原则。

<!--[if !vml]-->息、车主的相okok关信息、维修的相关信息、其它要求有关手续。

3）对接待客户负责并耐心解答客户疑问，保证兑现对客户的承诺，若有问题及时向上级领导反映，取得支持和帮助。

4）负责及时与客户沟通，告知车辆维修过程中出现的新的状况。                                                        

    5）负责按规范流程进行索赔相关事务的处理。

4）对每个维修项目必须自检，合格后转到下个工序，不断提高专业技术，保证维修质量。

5）耐心、周到、热情的解答客户相关疑问，提高服务质量。    

6）仔细、妥善地使用和保管工具设备及资料。    

7）负责维修后的整理工作，做到油、水、物“三不落地”，保持车间整洁、有序及开展6S的具体实施。

3、4S店车间质检员岗位（晋升岗位：车间主任）

1）负责公司售后服务站维修车辆的质量检验工作，严把质量关，降低车辆返修率。

2）负责定期质量报告的分析与总结。

3）负责每辆车的试车，把试车情况及时反馈给机修人员。

4、4S店市场部企划岗位（晋升岗位：企划部主管）

1）负责组织执行市场调研计划的制定及实施。

2）协助市场部经理制定各项市场营销计划。

3）收集竞争厂家的市场情报和各级政府,业界团体,学会发布的行业政策和信息。

4）负责产品全方位企划,包括价格企划,包装企划,通路企划,延伸企划。

5）为本部门和其他部门决策提供信息支持。

5、4S店汽车销售顾问（晋升岗位：销售经理）

1）负责车辆的销售,完成主管下达的销售任务。

2）负责开发新客户,并对客户进行有效管理。

3）负责对成交顾客的跟踪回访,提高顾客满意度。

4）负责按照策划专员的要求执行外展等促销活动。

5）全面贯彻落实公司销售服务中心的核心销售流程。

6）负责协助顾客办理新车上牌,保险,装饰,分期付款等相关手续。

7）负责收集,反馈市场相关信息。
      6、车间一线管理人员（晋升岗位：车间主管）

1）管理车间的设备的运行。

2）指导车间工人工作。                                    

3）处理车间生产相关问题。

  八、取得证书

1、职业技能证书

1）高等学校英语应用能力A级或B级

2）全国计算机等级一级或二级考试

2、专业岗位技能证书

3）职业资格证书一：汽车营销师

4）职业资格证书二：汽车维修工（中、高级）

5）职业资格证书三：维修电工（中、高级）

汽车技术服务与营销专业的学生应具备一定的机动车驾驶能力，毕业前在具有机动车驾驶证的基础上考取汽车营销师（国三）专业岗位职业资格证书，也可根据就业岗位需要考取汽车维修工（中、高级）、维修电工专业岗位职业资格证书。

 

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高等级公路维护与管理（中央财政重点支持建设专业）

一、专业背景

公路交通的发展水平是现代社会发展水平的重要标志，截止目前，我国公路总里程突破400万公里，其中高速公路7.4万公里。“十二五”计划新建3.4万公里，高速公路总里程达10.8万公里。交通运输部《“十二五”公路养护管理事业发展纲要》首次把公路养护摆在建设之前，将“养护优先”取代“建养并重”。

目前，北京全市道路总里程已突破2万公里，每一百平方公里的面积上就有100多公里的马路。近两年北京公路仍处在建设和完善高峰期，以后将面临的是巨大的公路养护市场。另外北京交通发展纲要(2004—2020)中计划：逐步增加交通设施养护资金投入，明确资金分担和管理职责，确保养护资金按国家标准金额到位，养护工作到位，道路、桥梁及其它附属构筑物完好率全部达标。北京公路养护投资力度的加大，会极大地促进地方行业的迅猛发展和专业的发展。

由上可见，未来十年将迎来公路（道路）养护的黄金十年，公路维护与管理专业技术人才的需求将日益加大，这部分人才主要由高等教育来培养，为此给“高等级公路维护与管理”专业带来了广阔的发展前景。

二、专业现状

1、师资力量：作为北京市第一所且至今唯一一所开设高等级公路维护与管理专业的职业院校，北京交通职业技术学院本着以“交通”设施的建设及养护为重点建设专业的原则，在组建师资力量方面高起点高要求，专任教师大部分毕业于同济大学、长安大学、北京交通大学等重点院校，且大部分有路桥施工企业工作经历。全部具有硕士学位，其中高级职称有3人，中级职称7人，取得一级建造师、试验检测工程师、监理工程师、造价工程师职业资格证书的教师有一半以上，专任教师中“双师素质”比例 100%。另外，我校还聘请路桥企业专家担任部分课程的讲授任务，师资队伍具有鲜明的职业教育特色，保证了现有教学工作的正常且优质开展。

2、实训条件：学院非常重视高等级公路维护与管理专业建设工作，2010年申请中央财政支持建设道桥实训基地。本专业现有实训设备先进、齐全，包括：测量实训室、路桥检测实训室、土工试验实训室、力学实训室、集料实验室、混凝土实验室、水泥实验室、沥青实训室等。另外学校与企业合作紧密，目前我院已与北京路桥瑞通养护公司、北京市政路桥集团（控股）有限公司、北京高速公路监理公司、中公高科（北京）养护科技有限公司、中咨公路检测养护技术有限公司等7家企业合作建立了7个校外实训基地。

3、专业建设：2011年申请中央财政支持重点建设本专业，并多次开展专业建设研讨，按照职业技能培养目标改革课程和专业人才培养模式，取得重大成效，基本做到课程与工程结合，课程以技能为目标，同时率先建成包括图纸、规范、标准等丰富全面的路桥资料室。

 

                              okok专业建设研讨会 

三、培养目标

本专业以交通行业为依托，立足首都、面向全国交通建设行业企业，培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业道德、吃苦耐劳精神以及较强的沟通协调能力和实践创新能力的，具备施工、养护、检测与管理等方面专业知识和专业技能，能从事路桥施工、路桥试验检测与评价、路基路面养护与管理、桥梁维护与加固、监理等一线工作的“懂施工、会养护、精检测”高素质技能型人才。毕业生就业主要面向公路养护公司、公路试验检测部门、公路施工企业、路政局、交通科技发展集团、监理公司、高等级公路管理企事业单位等。

专业核心技能：识图与绘图、测量与放线、试验与检测、路桥病害识别及处理

四、主干课程

道路工程测量、道路建筑材料、工程制图与CAD技术、公路检测技术、桥梁检测技术、路基路面养护、桥涵维护与加固技术、公路设计技术、路基路面施工技术、桥梁工程与结构、桥涵施工技术、公路施工组织与管理、公路工程概预算等。

五、职业资格证书与技能等级证书

1、交通运输部试验检测员职业资格证书

3、土建施工员职业资格证书

4、土建造价员职业资格证书

5、资料员职业资格证书

6、测量验线员职业资格证书

7、计算机辅助设计AUTOCAD绘图员职业资格证书

8、监理员职业资格证书

9、质检员职业资格证书
      

 

六、就业方向

主要工作岗位：施工、质检、试验、测量、技术、资料、巡查

次要工作岗位：预结算、招投标、监理

相关工作岗位：公路收费、合同管理

毕业生面向道路管养、施工、试验检测、监理部门及其它交通主管部门，我院除了往7个实训基地输送顶岗实习生和毕业生外，还与“路桥集团国际建设股份有限公司” 、“中铁六局集团有限公司” “中铁三局” 、“中交一公局” 、“中交三公局” 、 “北京城建集团”等道桥专业的大企业有良好的合作关系，这些企业每年接收我专业顶岗实习学生和毕业生，招收学生数量每年供不应求。

2012年，高等级公路维护与管理专业被评为“就业质量优秀专业”及“就业率优秀专业。”

七、学生风采

 

  

08级高等级公路维护与管理专业杨赛同学

参加全国交通高职高专测量技能大赛获个人全能一等奖

                                     09级学生参加全国交通高职高专“刚毅杯”路桥工程材料试验技能大赛

获得三个单项一等奖、一个单项二等奖、一个单项三等奖，两个个人全能三等奖，团体三等奖的好成绩

课内实训——勤学苦练出真功                    路桥系举办北京交通职业技术学院测量技能大赛

附录1：

我院与中公高科养护科技股份有限公司校企共建

自2011年我院与中公高科养护科技股份有限公司签订合作协议以来，公司先后在我院建立了工程产业化示范基地和道路病害计算机处理中心，我院路桥系先后有百余人次为中公高科养护科技股份有限公司进行了公路病害的现场检测和数据处理工作，并有若干名同学毕业后进入公司正式工作。我院路桥系教师也先后与公司工作人员一起进行多次现场检测。校企合作程度逐年加强。

序号	主要合作内容
1	校企共建工程产业化示范基地
2	校内建设中公高科公路检测计算机处理中心
3	学生总部、基地实习
4	中公高科、我校师生共同研发相关课题

 共建北京公路养护技术实训基地签约仪式

                       校企共建的工程产业化示范基地

            

师生与中公高科共同完成车辙检测            学生利用中公高科研发的CIAS对路面进行病害识别分析

路桥系资料室建设

路桥系资料室占地50余平米，投资十余万元，购买了路桥类施工、养护，地铁施工、验收规范三百余册；完整的公路、桥梁、地铁施工图纸各数套，每套10册，工程定额、标准图百余册，建筑模型数十件，可以满足我系道路与桥梁工程技术、高等级公路维护与管理、城市轨道交通工程技术、建筑工程、工程造价、工程监理6个专业的日常教学工作，对进行教学改革，提高高职课程特别是施工类课程的项目化改造有重大意义。

  

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机电一体化技术  

一、 专业培养目标：

机电一体化技术专业面向机电制造、应用、销售与服务行业，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备与本专业技术领域相适应的文化水平与职业素养，掌握机电一体化技术领域方向所必需的专业知识和技能，能担任机电一体化设备的操作、组装、调试、维护、检修、技术服务与营销等工作，并对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高技能应用型人才。

 

二、 专业核心能力

核心技能	技能描述
① 机电设备拆装和零件加工能力	•      能绘制和识读机械图纸； •      对一般机械设备进行正确拆卸、维护和装配； •      对机械零件进行正确的设计和加工。
② 电气控制技术应用能力	•      能识读一般复杂程度电气控制原理图、安装图； •      能正确按图进行线路的连接和调试； •      能够对常见的电气故障进行分析与排障。
③ 机电一体化设备装调与维护能力	•      对机电一体化设备进行正确的机械和电气组装与调试； •      能对机电设备进行维护和改造。

 

三、专业特色

    1、突出工学结合的“2＋1”的人才培养模式

机电一体化专业突出工学结合的“2+1”的人才培养模式，创新“基础能力培养＋校内综合实训+顶岗实习”的3阶段工学结合的人才培养模式，并在5个角度进行人才培养模式的改革。

 

目标：在培养目标上注重与社会需求的衔接性——根据社会需求，即机电专业岗位群的变化及时调整人才培养方向，毕业即可上岗。

课程：在课程体系的构建上突出职业性——根据专业培养目标构建专业课程体系，按照“突出岗位（群）职业能力需求并适于教学执行”理念，以“项目驱动”的方法将传统的专门化课程进行分解与整合，构建了更具高职特色的全新课程体系。

教学：在教学活动实施上强化实践性——对于适于改革的专业必修课程，采用“教、学、做”一体化课程教学、实验实训、实习等多种方式以强化教学活动的实践性。

规格：在人才培养规格上力求复合性——根据社会的需求培养学生计算机操作技能、社交和礼仪、公文与科技文档撰写技能、辐射专业的相关技能，培养复合型的人才。

辐射：在专业建设中注重同其所辐射专业群的关联性—在机电一体化专业建设研究实践中，注重主干专业与专业群相关专业建设优势互补，资源共享，共同发展。

2．“能力递进、学训交替”的课程体系

在专业建设模式的研究与实践中，将课程能力层次分为：职业通用能力课程、专业基本能力、专业综合能力、专业拓展能力，分别对应相应的课程。其中，课程体系中的核心课程是以具体项目为主线，将传统的专门化课程进行分解与整合，新构建的核心课程包括机械基础及工艺训练、电气控制与PLC技术、电机拖动技术、现场总线技术、机电设备装调与控制技术、自动化生产线安装与调试、机电一体化系统、机电产品市场营销实务等。

3.专业宽口径，就业前景好

机电一体化技术专业是精密机械—电子技术(含电力电子)—计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。21世纪我国急需的人才主要有八大种类，即：高新科技人才、信息技术人才、机电一体化专业人才、农业科技人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际经贸人才、律师人才。

因此，该专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。

四、 专业核心课程与主要实践环节

1.专业核心课程

机械制图与CAD、电工技术及工艺训练、电子技术及工艺及训练、机械基础及工艺训练、电气控制与PLC技术、电机拖动技术、现场总线技术、机电设备装调与控制技术、自动化生产线安装与调试、机电一体化系统、机电产品市场营销实务等。

2. 主要实践环节

机械制图测绘、电工实训、电子实训、PLC实训、机械设计基础课程设计、电机拖动实训、PLC实训、机电设备装调与控制实训、自动化生产线安装与调试、金工实习及毕业顶岗实习与设计等。

五、 实践教学条件

本专业具有国内领先的校内实训基地，实践教学设施齐备。

1. 专业软件实验室

    可进行机电一体化专业相关课程的模拟教学。

2. 校内实训基地

电工电子实训室、钳工实训室、CAD/CAM实训室、PLC实训室、供配电实训室、电梯实训室、环控实训室、数控机床实训室、机电一体化实训室等。

 CAD/CAM实训室                PLC实训室                         电工电子实训室             

供配电实训室                  数控机床实训室                机电一体化实训室

    3.校外实训基地 

    与北京地铁运营有限公司、北京航天九院、北广科技股份有限公司、中电智能卡有限责任公司、北汽福田康明斯发动机有限公司、三一重工股份有限公司等企业进行全方位深度合作，共同进行校外实训基地建设，共同培养企业所需人才，教学过程实现“教、学、做、用”与生产实际“无缝对接”。

六、就业岗位

1. 主要就业岗位

学生毕业后，主要从事机电行业设备的应用、装配、调试、维护与管理等工作。

（1）机电设备应用

（2）机电设备检修

（3）机械加工车间管理

（4）机电设备技术服务与营销

2. 主要合作与就业单位

（1）北京地铁运营有限公司；

（2）北京航天九院；

（3）北广科技股份有限公司；

（4）中电智能卡有限责任公司；

（5）北汽福田康明斯发动机有限公司；

（6）三一重工股份有限公司等国家重点企（事）业单位。

七、 取证

学生在校期间，除了应取得毕业证书之外，还应根据专业要求考取职业技能证书、2种或以上专业岗位技能证书，适应企业岗位需要。

（一）   职业技能证书

1. 计算机证书（全国计算机等级考试一级或二级）

2. 英语证书（高等学校英语应用能力考试A级或B级

 

（二）   专业岗位技能证书

   1.配钳工高级技能证书（必取）

2.维修电工（中级）职业资格证书（必取）

3.国家制图员资格证书（推荐）

4.保障部机电一体化职业技能高级证书（推荐）

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 机电设备维修与管理

    一、专业名称：机电设备维修与管理（北京地铁订单班）

北京交通职业技术学院与北京地铁运营有限公司有着紧密的合作关系，2010年双方为满足地铁人才培养、人才储备的要求联合成立城市轨道交通学院，旨在集校企优势培养优质、高水平的地铁建设发展所需要的优秀人才。机电设备维修与管理专业是校企合作框架中的订单班之一，该班为北京地铁机电公司量身定制。（本专业只招北京户口男生）

    二、北京地铁机电公司简介

北京地铁机电公司隶属北京市地铁运营有限公司，是国有独资企业，于1982年5月成立，负责地铁沿线机电设备设施的维修、运营工作。目前所辖机电设备系统包含：通风空调系统、给排水系统、低压配电及照明系统、环境与设备监控系统、火灾自动报警系统、气体灭火系统、自动扶梯、电梯及无障碍设备、屏蔽门系统及人防系统。

机电公司负责地铁1号线、2号线、八通线、13号线、5号线、10号线、9号线、8号线、机场线、亦庄线、昌平线、房山线、15号线、6号线机电设备的运营管理、维修及更新改造业务。由于北京市政府对于轨道交通事业发展的政策倾斜和大力支持，北京地铁进入了高速发展的黄金时期，公司规模迅速扩张，为公司员工提供了极佳的发展机会。公司在管理上坚持“以人为本”，重视员工的培养和各种新技术、新设备的知识和技能的提高，力争实现公司战略目标的同时，更为员工个人职业生涯发展提供良好平台。公司以建设“国内领先，国际一流”的新地铁为目标，努力打造优秀的专业机电设备维修服务商形象

三、培养目标

以北京地铁机电公司为依托，校企合作模式为载体，培养熟悉地铁公司文化，具有相应岗位素质，具备机电设备安装调试能力、机电设备故障检测与维修能力、机电设备运行管理能力的高技能应用型人才。

 

在技能培养方面，注重培养学生的动手操作能力，使学生在做中学、学中做，从而培养适应社会和企业的人才。同时充分考虑职业院校学生的学习特点，举办多种形式的技能竞赛，以赛促学。

 

        

 

本专业具有国内领先的校内实训基地，实践教学设施齐备，设有高低压配电实训室、低压配电与照明系统实训室、电梯实训室、机电实训室、金工实训室，北京地铁运营有限公司机电公司校外实训基地等，完成三年的校内外实践教学。

                         

                       

 

本专业的毕业生主要面向北京地铁机电公司的专业技术和管理岗位，毕业生可从事设备维修员等工作，积累一定工作经验后可以向高级技师和工程师方向发展。

七、取证

在学校期间，学生除了应取得毕业证书之外，还要根据专业要求考取职业证书，适应企业岗位需要。

<!--[if !supportLists]-->1、    <!--[endif]-->钳工证

<!--[if !supportLists]-->2、    <!--[endif]-->低压电工证

<!--[if !supportLists]-->3、    <!--[endif]-->电梯维修工证

毕业生应至少获得一个以上职业证书。