2020贵州师范大学837人文地理学考研大纲

来源:爱考网 [2019-11-6] [微信公众号查成绩：]

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲
（初试）
（科目：837人文地理学）

一、考查目标
全日制攻读硕士学位研究生入学考试人文地理学科目考试，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决经济社会发展中的实际问题。

二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三) 试卷题型结构
名词解释题（概念题）：8小题，每小题5分，共40分
简答题（简述题）： 6小题，每小题10分，共60分
分析论述题（综合题）： 2小题，每小题25分，共50分

三、考试内容与考试要求
（一）绪论
考试内容
人文地理学的研究对象、性质与任务；人文地理学的发展；人文地理学的学科体系和特征；人文地理学的研究方法
考试要求
1、掌握人文地理学的研究对象、性质及学科任务；
2、掌握人文地理学不同发展阶段特点及代表人物；
3、掌握人文地理学的学科体系；
4、了解人文地理学的研究方法。
（二）人地关系
考试内容
人地关系理论；人地关系地域系统
考试要求
1、了解人地关系理论，重点掌握人地关系各理论的要点；
2、理解人地关系地域系统，重点掌握人地矛盾的内涵，人地系统的结构演变和调控，现代经济条件下人地关系的实践特征。
（三）经济活动与地理环境
考试内容
农业经济活动与地理环境；工业经济活动与地理环境；第三产业经济活动与地理环境。
考试要求
1、掌握农业、工业、第三产业的特点；
2、理解三大产业对地理环境的影响。
（四）人口与地理环境
考试内容
人口增长、分布与地理环境；人口结构、素质与地理环境；人口移动与社会经济发展•
考试要求
1、了解人口增长对地理环境的影响；
2、掌握人口分布概念、世界人口分布特征及一般规律；
3、掌握人口结构、素质概述与地理环境的关系；
4、了解影响人口分布的因素；
5、掌握人口移动的概述以及人口迁移规律；
6、综合分析人口移动的影响因素及效应。
（五）人类活动的中心——聚落
考试内容
城市；村落；城市与区域协调发展
考试要求
1、了解城市，划分城镇的标准和我国城镇建制的设置；
2、掌握城市的地域形态和地域结构；
3、掌握城市化原理、动力机制、类型和发展阶段；
4、了解村落，重点掌握村落类型，村落社区的形成与发展；
5、领会城市与区域的关系，重点掌握城市与区域相互作用原理及地域类型。
（六）文化活动与地理环境
考试内容
地域文化系统的构成；文化与地理环境的互动关系；地域文化系统形成和发展的时空特征；地域文化系统的综合表现——文化景观；民族地域文化系统与地理环境
考试要求
1、掌握文化的基本概念、类型及特点；
2、掌握地域文化系统；
3、了解文化与地理环境的互动关系；
4、掌握地域文化系统形成和发展的时间和空间特征，重点掌握文化扩散和文化区；
5、了解地域文化系统的综合表现，重点掌握文化景观概念、特征和构成；
6、了解文化塑造地理景观。
（七）旅游活动与地理环境
考试内容
休闲活动与旅游活动；旅游活动与地理环境；旅游活动与旅游业的作用和影响
考试要求
1、了解人类的休闲活动与旅游活动概述，旅游活动与地理环境；
2、了解旅游活动与地理环境，重点掌握旅游资源、评价内容、评价方法；
3、领会旅游活动与地理环境的关系；
4、掌握旅游活动与旅游业的作用和影响。
（八）政治活动与地理环境
考试内容
政治活动概述；领土、自然资源与政治；文化与政治；地缘政治与地缘经济格局
考试要求
1、了解政治活动概述、重点掌握政治、政治活动、政治系统、国家及其空间政治行为；
2、了解领土、自然资源与政治；
3、了解文化与政治，重点掌握科学技术与政治，国际冲突与地理环境的关系；
4、掌握地缘政治与地缘经济，重点领会冷战后世界地缘政治格局、当今世界地缘经济格局；
5、掌握的地缘政治、地缘经济背景。
（九）自然资源的利用与保护
考试内容
人文地理学的自然资源观；世界资源问题；自然资源的永续利用
考试要求
1、了解人文地理学的自然资源观，重点掌握自然资源的概念、正确的自然资源观；
2、了解世界资源问题产生的背景和原因及表现；
3、理解资源永续利用的基本原理。
（十）人类面临的环境问题
考试内容
人类的环境观；主要的环境问题及其类型；人类与环境协调
考试要求
1、了解人类的环境观，主要的环境问题及其类型；
2、了解人类与环境协调的方式
（十一）区域发展与协调
考试内容
人文地理学的区域观；区域发展与演变；区域协调；我国西部大开发的区域观
考试要求
1、了解人文地理学的区域观，重点掌握区域的时空完备性，区域共同体概念；
2、了解区域发展与演变，重点掌握区域演变阶段与区域发展类型；
3、了解区域协调论的理论基础，重点掌握区域协调论，区域可持续发展论。