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浙江省中小学生艺术素养监测试点音乐测试参考内容
一、音乐欣赏能力
1．能听辨歌唱中不同类型的人声音色，说出常见的演唱形式。
2．认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
3．能听辨和感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的变化或特点。
4．能感知音乐主题、区分音乐基本段落。
5．能听辨音乐情绪的不同特点，并作简要描述。
6．能通过聆听，初步分辨音乐的体裁与形式。
7．记住一定数量的音乐主题，聆听后能说出曲名。
8．了解有代表性的中国民间音乐、中国戏曲及曲艺音乐等，聆听后能说出曲名或类型。
二、音乐表现能力
1．能够随琴声视唱简单的乐谱，具有初步的识谱能力。
2．能用正确的姿势和呼吸方法唱歌，具有良好的唱歌习惯。
3．能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱，每学年能背唱歌曲2～6首。
4．能用竖笛、口琴、口风琴或其他乐器，运用适当的演奏方法进行演奏，每学年能演奏乐曲1～2首。
5．能结合所学的歌曲、乐曲进行律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动。
6．能运用音乐材料进行音乐创作实践，或根据音乐进行即兴编创表演活动。
7．能够主动参与综合性艺术表演活动，自信、有表情地进行表演。
