北京市教育委员会2014年3+2中高职衔接改革试点学校和专业

各区县教委、各有关中高等职业院校：
　　根据“构建适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”的要求，2014年市教委继续扩大“3+2”中高职教育衔接办学改革试点，在院校申报的基础上，综合院校合作意愿、社会需求、专业布点、以往招生等情况，经研究，现将2014年“3+2”中高职衔接办学改革试点学校和专业予以公布，并就下一步有关工作提出如下要求。
　　一、确定试点专业招生规模
　　原则上试点专业安排1至2个教学班（人数控制在60人以内）。参加试点的中高职院校要联合合理确定试验班的招生规模，尤其高职学院在同一专业和多所中职学校合作的，招生计划不得突破学校自主招生计划。试点中职学校要将试点专业列入2014年招生计划和招生简章，做好招生准备工作。
　　二、研究制定人才培养方案
　　人才培养方案是贯穿整个培养过程的纲领性文件，请各试点院校按照《关于开展中高等职业教育衔接办学工作试点的通知》（京教职成[2012]3号）和《关于“3+2”中高等职业教育衔接办学试点人才培养方案制定中相关问题的通知》（京教函〔2012〕379号）有关要求，建立、健全工作协调机制。中高职院校要密切配合,并争取行业企业的深度参与,坚持“共同研究、协同创新、整体设计、系统培养”的原则，深入开展需求调研,研究制定整体性衔接培养方案，尤其要加强专业培养目标、课程设置、课程内容的统筹和衔接，切实优化人才培养过程，共同完成高技能人才的系统培养工作。
　　三、提交、完善人才培养方案
　　试点的高职院校要在2014年3月3日（星期一）前提交与合作中职学校共同研究制定的一体化人才培养方案。市教委将组织专家评审论证，试点学校要按照专家意见，修改完善人才培养方案，并于2014年6月6日（星期五）前将修改后的人才培养方案盖章后提交市教委备案。试点学校要严格按人才培养方案开展试点教育教学工作，人才培养方案执行过程中如确需调整，应共同研究、进行微调，并即时报市教委备案。
　　四、试点教育教学及管理有关要求
　　试点中高等职业院校要充分发挥各方面资源优势，科学统筹、整体实施人才培养方案。
　　（一）要加强专业团队建设。专业团队和师资是人才培养方案有效实施的重要保障，试点院校要紧密合作、整体设计，共同开展专业团队培训，加强双师型教师队伍建设和实践教学工作，努力提高教学科研水平，积极开展试验工作交流和研讨，不断研究改进教学方法和手段，不断提高教育教学和育人质量。
　　（二）要加强配套制度建设。试点院校要共同制定相关配套制度，有效实施人才培养方案，保证试点教育教学工作科学、健康开展。一是要加强统筹协调，试点院校应成立试验工作领导（协调）小组和工作组，确定工作负责人、联系人，健全工作协调机制，统筹管理力量、教育资源、师资力量，精心组织开展试验工作。二是要加强质量监控，试点院校应加强工作交流、研讨和总结、提升工作，并将有关情况（如实际招生情况、教育教学进展情况等）或遇到的问题及时报告市教委。
　　试点项目人才培养质量、教育教学管理水平不高的，市教委将视情况核减试点专业招生计划或取消改革试点资格。